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考题回顾
题目来源:5月19日 上午 浙江省义乌市 面试考题
试讲题目
1题目:神经系统的组成
2内容:
上述资料介绍的病例,分别涉及脑(brain)、脊髓(spinal cord)、或神经(nerve)的损伤,说明感觉、肢体运动、内脏器官的活动都与神经系统有关。神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的(图4-53)。
3基本要求:
(1)10分钟内讲完;
(2)要有适当板书;
(3)创设情境,有提问环节。
答辩题目
1谈谈神经系统的组成及功能。
2说说你用“点球大战”作为导入的意图?
- 谈谈对于本节课导入方法的认识。
- 乌贼有贝壳吗?
- 谈谈近视眼和远视眼的区别。
- 谈谈你对课外作业的理解。
- 板书有什么意义?
- 当尿液中出现葡萄糖时,肾脏可能发生病变的部位是哪里?
- 本节课的教学难点是什么?你是如何突破这个难点的?
- 谈一谈你对光合作用的了解。
- 神经系统的结构和功能单位是什么?包括哪两部分?
- 本节课的教学目标是什么?
- 谈谈在本节课的教学中,你是如何调动学生的积极性?
- 谈谈你对维生素的认识?
- 简述肾脏的形状和作用
- 说一说如何突出教学重点?
- 本节课你确定的知识目标是什么?
- 请简述光合作用
- 怎样突破本课的教学难点?
- 请回答,呼吸系统的组成有哪些?
- 怎样突破本课的教学难点?
- 完全变态和不完全变态的区别有哪些?
- 病毒的类型都有哪些?【参考答案】
- 本节课的教学目标是什么?
- 针对本节课,你采用的教学方法是什么?
- 每种食物都含有六种营养物质吗?
- 谈谈你对一节课导入的认识。
- 树皮中有筛管,如果将树皮剥去,植物就会死亡,请问这其中的原理。
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谈谈你设计该导入的意图。
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我国实行的是无偿献血制度。你认为无偿献血有什么好处?健康成年人适量献血为什么不会影响自己的身体健康?
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本节课你为什么采用师生共同总结本节课所学内容的方式?
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打篮球每小时耗氧量大约90升,慢跑每小时耗氧量约120升。为什么慢跑比打篮球耗氧量大?
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在本节课中,你的设计的教学目标是什么?
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菌丝都有哪些类型?有什么作用?
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简述排泄的意义?
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简述你板书设计的理由是什么?
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谈谈近视眼和远视眼的区别。
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本节课你是怎样导入的?
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和动物细胞相比,植物细胞特有的结构有哪些?
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谈谈你对合作学习的理解。
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单子叶植物和双子叶植物的种子结构有什么区别,这与它们的功能有什么关系?
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本节课你采用什么教学方法?
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骨、肌肉和关节在运动系统中是如何配合的?
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你是如何设置本节课的巩固提高环节?
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食物链可以无限延长吗?
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谈谈你对一节课“导入”的理解。