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【基本要求】
1、试讲10分钟之内完成
2、需要有互动环节
3、试讲过程中教学方法要多样
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【基本要求】
1、试讲10分钟之内完成
2、需要有互动环节
3、有适当板书
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【基本要求】
1、试讲10分钟之内完成
2、需要有互动环节,互动不少于3次
3、试讲过程需要有创编环节
- 你认为作为一名音乐老师,让你学生对音乐产生兴趣的方法有哪些?
- 要从班里评选一名音乐课代表,你会如何评选?
- 简单介绍一下傣族民歌。
- 简单介绍一下傣族的舞蹈。
- 你能举出相关的姊妹艺术有哪些吗?
- 作为班主任的你同时也担任音乐课程的教学,教师节未收到学生礼物而在课堂发脾气,你怎么看?
- 在课堂上,有学生当面指出了你板书上的错误。请问你怎么办?
- 你上课时有一只小燕子飞进了教室,学生们纷纷吵闹着围观小燕子。作为老师,此时你该怎么办?
- 小学音乐
- 在班上选音乐课代表,你该怎么评选?
- 通过怎样的方式讲解欣赏课?
- 音乐课上,学生在做其他科目的习题,作为教师,你会如何处理?
- 本课的教学目标是什么?
- 小学音乐
- 蒙古族民歌都有哪些种类,分别有什么特点?
- 你认为应该如何营造良好的课堂氛围?
- 这首歌节奏如何表达?
- 小学音乐歌曲课是否重要?
- 小学音乐
- 针对本课你所设定的教学目标有什么?
- 你认为应该如何营造良好的课堂氛围?
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简单介绍你知道的彝族音乐文化。
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本课的教学目标是什么?
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请画出二拍子、三拍子、四拍子的指挥图示。
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你如何让学生参与课堂活动?
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什么是倚音?
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你认为该如何教唱民歌?
- 简单介绍拍子的分类。
- 你是如何解决本节课的教学难点的?
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简单介绍一下《草原小姐妹》。
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本课导入设计的目的是什么?
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请简单解释什么是合唱?
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对于此类合唱课,该如何教?
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音乐课上,学生在做其他科目的习题,作为教师,你会如何处理?
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本课的教学目标是什么?
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作为一名音乐老师,你们班的学生音乐素养参差不齐你该怎么办?
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简单介绍一下《我们的田野》。
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本节课的教学目标是什么?
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音乐课堂中一些学生一直很躁动,注意力不集中,对此你会怎么办?