小学音乐《彩色的中国》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

1.图片激趣：播放中国地图版面与全国各地的景色图片;

2.问题引导：提问学生图片上所展示的内容?

3.教师总结：中国地大物博，有众多的民族和人民生活在这个幸福的大家庭里。

今天就让我们一起走进——《彩色的中国》，让我们用这首歌曲来赞美中国大地，赞美我们亲爱的祖国。

(二)初步感知

1.老师接下来要播放一遍歌曲录音，同学们先听一遍歌曲，听的过程中呢，老师希望大家思考这样的问题：歌曲所表达的情绪是怎样的?(优美，抒情的，对祖国的赞美) 题目来源于考生回忆

2.接下来老师弹唱一遍歌曲，同学们试着找一找歌曲中描绘了哪些景物?试着自己从歌词中寻找出来(平原、沙漠、长江、黄河、台湾)

3.刚刚已经听了两遍歌曲，大家思考歌曲可以分为几个部分?每个部分分别描述了什么内容?(歌曲一共可以分为两个部分：第一部分，描绘了祖国的美好景色;第二部分，抒发了对祖国的无限赞美及热爱之情。)

(三)深入学习

1.发声练习：6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 1- |(“u”音)(注意声音放松、自然、连贯)

2.播放歌曲录音，轻声哼唱歌曲;

3.教师弹奏钢琴，学生学唱歌曲旋律;

(1)老师发现大家在唱谱的时候，有些地方唱得不是特别的准确;

(2)教授有空拍的部分，采用对比教学法，对比有空拍和没有空拍的区别，并着重学习空拍部分的旋律;

(3)齐唱第一部分旋律;

(4)填词演唱第一部分，注意唱出回忆、描写祖国景物般的美感。

4.齐唱第一部分歌曲;

5.分小组学唱第二段旋律;

(1)男生学唱低音声部旋律;

(2)女生学唱高音声部旋律;

(3)合作演唱旋律;(注意把握音准，不要被带跑了;注意声音的和谐统一)

(4)填词演唱第二部分。(注意音色统一、连贯)

6.齐唱歌曲，并表达出对祖国的热爱和赞美之情，用歌声为祖国舞动喝彩。

(四)巩固提升

(1)简单教学三拍子基本舞步，让同学们以小组为单位给歌曲编配舞蹈动作;

(2)小组为单位进行展示，评价。

(五)小结作业

(1)教师总结，引导学生要热爱祖国、热爱故土。(通过对以上歌曲的学习，相信同学们对歌曲《彩色的中国》的理解也更进了一步，老师希望同学们通过本课的学习能够热爱自己的故土、热爱祖国。) 

(2)课后收集其他有关“祖国”的歌曲，课后与其他同学进行交流;教师播放音频，在歌声中结束课堂。

【板书设计】

【答辩题目解析】