- 李丽刚住进"利君小区",由于平日很忙,也没顾得上到处转转,对该社区的情况不甚了解,这给她的生活带来了不少困扰,而社区工作者邓玲也注意到了该现象。针对该现象玲应该采取的策略为()。
- 在社会策划模式中,()是收集和分析资料,以及系统分配时间和动员资源。
- 阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力,她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议,自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组,帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中,阿玲要开办的小组属于()。
- 常见的()包括社会技能训练小组、肯定训练小组、压力管理小组、自我指导行为改变小组等。
- 某社区的社会工作者小张发现社区内一些道路旁的路灯坏了,给社区居民晚上出行带来极大的不便,他决定开展社区工作来解决这一问题。小张的这一目标属于()。
- 社会服务机构的组织结构中,()是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。
- 对于社区中失业人员的就业问题,社区工作者根据一些研究报告认识到,虽然这与当事人自身能力与条件有关,但其更重要的原因在于国家的国有企业改革政策,国有企业改革使得部分国企职工下岗失业,这一观点反映了社区工作()的专业特点。
- 下列说法中,表述正确的有()。
- 社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代,这属于社会服务机构的()。
- 在社区工作中,社会工作者与社区居民一起讨论,互相交换意见,并由居民做出合乎自己愿望的决定,是遵循了社区工作的()的实践原则。
- 拟定城乡基层群众自治建设和社区治理政策,指导城乡社区治理体系和治理能力建设,提出加强和改进城乡基层政权建设的建议,推动基层民主政治建设,这属于()在社会福利和社会治理方面的职能。
- 机构安排老王担任三位个案工作者的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验,听取不同的观点,并获得角色扮演的机会。据此,老王最适宜采用的督导方式是()。
- 在问卷结构中,()主要说明问题细节及回答要求。
- 阿尔德弗尔的ERG理论有三种基本需要,下列属于阿尔德弗尔ERG理论需要的是()。
- 关于马斯洛的需求层次理论和阿尔德弗尔的ERG理论,下列说法正确的是()。
- 青年阶段具有的特殊能力有()。
- 社区的组成要素包括()。
- 下列属于马斯洛需求层次论的是()。
- 社会工作者在社会策划模式中扮演的角色有()。
- 刘奶奶无儿无女,老伴去世后独自生活。最近刘奶奶突然中风,因治疗不及时,行走困难。社会工作者小张协助刘奶奶练习走路,并为她申请了临时医疗补助。小张的工作属于()。
- 社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有()。
- 在某社区服务中心运作过程中,以下属于授权行为的是()。
- 下列选项中,属于实证主义方法论的基本观点的是()。
- 下列说法中属于系统理论的是()。
- 小娟童年时受过性侵害。成年后,尽管周围没人知道她童年的经历,但是她总是认为自己有污点,人们都会另眼相看。因此她对生活充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者判断小娟的困扰源于()。
- 抗逆力是优势视角理论的主要概念之一,下列对抗逆力的描述中,说法正确的有()。
- 社会工作者在策划方案时应掌握的基本要求有()。
- 在社会工作实务中,增强权理论认为要从()方面帮助受助者提高权能。
- 在界定任务时,任务中心模式强调,只有把()融合到任务中,这样的任务才是最好的,而且也是可行的。
- 关于社区工作的评估分类包括()。
- 社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是()。
- 小组治疗模式包括以下()原则。
- 社会服务机构公信力评估的内容包括()。
- 随着社会工作对象的扩展,社会工作的服务对象包括所有"有需要"的人士。下列选项中,不属于后期扩展的服务对象的是()。
- 在一次社会工作中,服务对象小敏在读小学三年级,其父母都在外地打工,小敏跟着叔叔婶婶一起住。社会工作者小张建议小敏转到父母所在的城市的学校上学。这个建议的最终决定权在()。
- 小张是一名司法社工,主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中,小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观()操作原则。
- "助人自助"是社会工作的重要理念。在下列表述中,与助人自助理念相契合的是()。
- 下列不属于社会工作者作为专业人员的伦理责任的是()。
- 社会工作的产生阶段,许多赋闲在家的中产阶级妇女自愿承担起访问贫困家庭的工作,她们被称为()。
- 下列关于社会工作理论在社会实务中的预测作用的说法不正确的是()。
- 下列关于志愿者与社会工作者的说法,正确的是()。
- 小刘比较调皮,在老师和同学眼中是一个"坏孩子"。社会工作者在与其交流中发现,小刘也认为自己是坏孩子,经过交谈,小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是()
- 为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作属于()范畴。
- 林丹中考以优异的成绩考入市重点中学,而且中考成绩在全班名列前茅。但是,班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想,感觉他学起来很吃力,甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
- 人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的,必须判断行动或实践本身对受助者的影响,以符合专业行为的道德要求,这指的是()。
- 刘先生经历了工厂火灾事件后,常常从噩梦中惊醒,身心极度紧张。依据危机介入理论,目前刘先生面临的是()。
- 弗洛伊德将人格发展分为五个时期,其分别为()。
- 小张和妈妈冷战两个月了,爸爸夹在中间做和事佬,为两人传话。小张家的这种结构属于()。
- 张某是一名初三学生,眼看升学在即,他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某,于是将张某带到学校工作者这里,希望张某能够接受服务,改变自己的行为。请问,社会工作者对张某首先需要()。
- 小王是一个农村孩子,今年刚上大学一年级。由于之前的活动范围仅限于自己家周围,初来到大学的她生活、学习非常不适应,甚至产生想退学回家的念头。小王的这种状况属于()危机。
- 在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权力竞争开始。
- 在小组讨论中,组员小红的发言声音非常小,大家需要非常认真才能勉强听清她说的一部分内容。小红发言完毕后,社会工作者应该采用()技巧来使大家更加清楚地了解小红的发言内容。
- 社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。
- 社会服务方案的评估中,测量方案实施后所产生的效果的评估方法是()。
- 在社区活动中,社会工作者小张发现社区居民李阿姨组织能力和领导能力都很强,于是打算把李阿姨培养为社区领袖。根据社区工作的目标分类,小张的这一目标属于()。
- 关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。
- 社会工作者在服务过程中,律师对社会工作专业能力的质疑,这是属于来自()的压力。
- 尊重是社会工作价值观的基本理念之一,关于尊重的内涵,下列描述错误的是()。
- 社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年,中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小王表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。
- 小方是一名即将毕业的大学生,毕业后他打算留在北京,其父母一致反对并要求他回家找工作,为此父母经常打电话催他。小方为此非常烦恼,前来寻求学校社会工作者帮助,社会工作者的适当做法是()。
- 下列选项中,有关社会工作督导过程中的技巧,说法不正确的是()。
- 社会工作者小李曾为打工子弟的流动儿童服务过,他认为这些流动儿童的问题不是他们自身所固有的,而是他们从别处学习得来的,所以可以通过学习改变他们的问题和行为。小李的这种看法属于社会工作的()理论。
- 社会工作研究不仅要遵循社会科学研究伦理,还要遵循社会工作专业伦理。社会工作者在开展一项研究时必须()。
- 老陈是社区里的独居老人,子女因工作原因居住在城市的另一个区。老陈由于性格原因,不愿意参与社区老年活动,但是,在交谈中,社会工作者发现老陈感到孤独,内心还是希望能与他人交往。如果运用生态系统理论来帮助老陈,社会工作者应该()。
- 广义的人类行为是指由客观刺激通过人的()而引起的内部与外部的反应。
- 平卡斯和米纳罕将人们生活的社会环境分为三类,其中,学校属于()。
- 小学生小明经常逃学,到游戏机房打游戏,划分此种偏差行为的标准是()。
- 社会工作者运用任务中心模式开展治疗时,注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见,并给予服务对象及时回馈,使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行为的()要素。
- 马斯洛认为,人的需求层次中最高层次的需要是()。
- 社会工作者小赵在采用治疗模式为医院的病人开展小组服务时不仅运用了社会工作专业技巧,而且运用了精神病学、心理学等方面的技巧。这体现了治疗模式的()实施原则。
- 小姚辞去单位工作,自主创业。由于市场变化,创业遇到很大困难,努力一段时间后,未见好转。此后,小姚一改往日积极负责的态度,整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中,积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果,发生的经历都是有意义的,积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。
- 学校社会工作者将外语比较差的学生组成一个学习小组,并为这个小组制订了具体工作目标,希望通过小组活动,增强学生的自信心,这个具体目标属于()。
- 增强权能社会工作反对传统社会工作扮演()的角色。
- 某机构设立一个义工发展小组,其总目标是通过系统性的义工小组培训,建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标,社会工作者建立了相应的其他目标。其中,"协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的"是小组的()。
- 下列不属于影响个人社会支持程度的因素的是()。
- 某社会服务机构中的社会工作人员正在策划为受虐待儿童提供社会服务的方案。他考虑到儿童虐待问题在哪里发生这个问题是何时发生的人们对这个问题的感受程度如何这是属于认识方法中的()。
- 下列关于个案工作的描述正确的是()。
- 社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的,为特定的服务对象提供服务的()。
- 小明上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书,尽管他很努力用功。但是学习成绩一直不好,对此父母管教很严厉,有时候甚至会打骂他,他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时,他回答说因为自己学习不好,父母打骂是应该的。社会工作者应该采取()治理模式帮助小明。
- 在某一儿童福利院中,管理者发现每天面对各种不同类型的儿童,很多员工对工作出现了倦怠的倾向。为了激励员工,下列激励措施中,管理者应首选的是()。
- 下列选项中,()不属于个案工作中评估工作的主要内容。
- 制定志愿者服务章程、出缺席规定、伦理守则与工作规范属于志愿服务人力资源管理中的()内容。
- 个案的结案形式多种多样,在最后一次服务面谈中,下列做法中最适宜的结案形式是()。
- 社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于"公共关系"的是()。
- 社会工作者针对社区内有自闭症孩子的家庭,组织成立了"家庭互助小组",充分发挥小组组员的自主性,鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题,这属于()。
- 督导者如果对被督导者的答复感到不满足,并期待更多资料,其可以运用()技巧来表示。
- 以下哪项不是小组互动模式的理论基础()。
- 在个别督导的过程中,社会工作者向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况,督导始终而耐心地听他介绍。在这一过程中,该督导采取的技巧是()
- 社区工作是社会工作者运用专业的方法解决社区问题,促进社区发展的方法和活动,以下对它的基本特征的说法不正确的是()。
- 研究者小张采用定性研究方法开展研究,在资料收集、整理和分析过程中,他一般不会采用的是()。
- 通过制定和切实有效地执行规章与公约,确保社区居民遵循社会规范和社会价值,指的是社区的()。
- 在问卷设计中,()先设计问卷结构及各部顺序,再设计具体问题,最后检查调整所有问题,构成问卷初稿。
- 下列人员中,不属于社会工作督导的对象的是()。
- 一般来说,影响个人社会支持程度的因素有()。
- 王某失业后一直找不到工作,最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大的压力,与王某大少一架夫妻关系降到冰点。最后,王某身体虽已复原,但治病药费不菲,生活陷入困境。他把这一切都归咎于自己命不好,整天闭门不出,唉声叹气。如果运用生态系统理论,社会工作者应该()。
- 小武是一名初一的学生,在老师和同学的眼中一直是聪明认真的学生。但由于最近在一些同学带领下,迷恋上了网络游戏,上课再也无法专心了,成绩直线下滑,老师和父母对他很失望,小武也很苦恼,但自己就是无法戒掉网瘾。学校社会工作者知道此事,想运用优势视角的理论协助小武解决问题。社会工作者应当()。
- 李女士丈夫因车祸意外去世,家里孩子还小,公婆也因经受不住打击住进了医院。社会工作者运用危机介入模式帮助李女士一家,应采取的介入措施有()。
- 每个家庭都具有一定的结构,这些结构涉及家庭系统中的()。
- 社会工作者在小组结束期需要完成的主要任务有()。
- 下列方法中,()有助于协助组员保持小组经验。
- 下列选项中,对社区工作地区发展模式的评价,正确的是()。
- 为解决本社区内商贩扰民的问题,社会工作者小张组织一些社区成员开展了一系列的社区活动,这里体现出了社区工作的()特征。
- 居民参与是社区工作的关键环节。动员居民关注社区事务,参与社区建设是社区工作的重要内容。一般来讲,当社会工作者进入一个社区开展工作时(没有群众的姓名和联系方式),动员居民的途径有()。
- 关于团体督导的优点,下列说法正确的是()。
- 团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,主要有()。
- 社会服务机构的资金来源有()。
- 社会工作研究的方法分为()三大类。
- 社会工作实线过程中的伦理难题涉及()。
- 埃里克森发展了弗洛伊德的理论,引入了社会文化因素,强调社会环境在自我发展中的作用,并且把人格发展推演到人的一生。其中儿童中期的主要任务和冲突是()。
- 社会工作的核心目标是促进社会福祉的发展和促进社会进步,因此,社会工作者的职责和专业实践始终对社会有着不可推卸的责任和道义承担。每一名社会工作者都应在专业范围内各尽其责、尽心尽力,为推动社会变迁及发展、促进社会正义而不懈努力。具体表现在()。
- 个案管理的实施原则包括()。
- 小组工作互动模式的理论基础主要发源于()。
- 非接性研究常用技术包括()。
- 通常来讲,社会工作专业的服务对象主要是社会中的困难群体,他们面临的困难是多方面的,社会工作服务的目标是多元的,社会工作者的角色也是多元的。社会工作者从事的以下活动中,哪一项属于支持者的职责()。
- 社会工作的本质是具体的服务,()是达到助人目的的有效手段。
- 解决社会问题是社会工作专业的基本功能。但是,对于社会工作者来说,首先必须明确什么是社会问题。下列选项中,属于社会问题的是()。
- 社会工作的最初目标是救助穷人和弱者,后来在逐渐进行着发展变化,其中,强调发展、增能取向反映了社会工作()的变化。
- 下列不是社会工作者的能力要求的是()。
- 张先生和黄女士经常为孩子的教育问题争吵,社会工作者在会谈中让他们各自诉说自己的教育观点,在倾听中,双方逐渐理解了对方的观点。在此过程中,社会工作者扮演的角色是()。
- 志愿者的活动是对社会的贡献,志愿服务是公益服务和社会服务的组成部分。以下关于志愿者的表述错误的是()。
- 社会工作所发挥的作用被称为功能,社会工作的功能主要包括对服务对象的功能和对()的功能两个方面。
- 梁某因为家庭关系破裂而导致精神崩溃,社会工作者对她进行了多次辅导,最终使梁某恢复正常。这个过程体现了社会工作具有()的目标。
- 关于行政性社会工作,下列理解正确的是()。
- 社会工作是社会工作者的职业活动,社会工作者的价值观念、知识储备等都影响着服务效果的发挥,其中社会工作者要遵循的价值准则不包括()。
- 社会工作者小王为服务对象小张提供心理咨询服务,那么小王提供服务的过程体现的是()。
- 一些困难群体由于家庭经济能力较弱从而不愿参加社区的公共活动,他们的朋友圈逐新缩小,逐新脱离正常生活。社会工作者为了改变这一现状,为其开展丰富多彩的活动,恢复其自信,改变其生活方式。这体现了社会工作()的功能。
- 在社会工作方法发展的过程中,()方法是最先被接受的。
- 社会工作专业服务是一个过程,这不仅体现在服务目标的实现需要较长的时间,从服务开始到结束需要一定的程序,而且还强调社会工作服务是由特定要素构成的。下列选项中,哪一个是社会工作服务的构成要素()。
- 张阿姨早年丧夫,一直与儿子在一起生活,两年前,张阿姨的儿子因病不幸去世,剩下张阿姨一个人生活,没有什么固定的经济来源,张阿姨的生活非常困难,有时连饭都吃不上。某社会服务机构了解到张阿姨的情况后,给张阿姨提供了衣物和食品。社会服务机构提供的这种服务属于()。
- 下列选项中,哪一项不是社会工作的目标()。
- 关于社会工作的服务对象,下列理解不正确的是()。
- 社会工作价值观是社会工作者所持有的评判助人活动的一套观念,包括对助人活动的看法、对服务对象的看法以及对自己的看法等。其核心是()。
- 社会工作的重要任务和目标是()。
- 学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
- 大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的()角色。
- 形成结构合理、素质优良的社会工作人才队伍是社会工作事业发展的基本要求。专业的社会工作者要依据一定的专业方法进行活动,以下关于社会工作专业方法的表述错误的是()。
- 张玉敏正在读初三,平时的学习成绩很不好,家长的训斥让他产生了逆反心理,不但不好好学习,还经常逃课,与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中,由于张玉敏未成年,没有被刑拘在派出所做了备案。此时,社会工作者介入进来,为张玉提供服务,则社会工作者的工作属于()。
- 社会工作者根据服务对象的现实问题,帮助其克服畏难情绪,激发其潜能,增强其独立解决问题的能力,协助其改善不良境遇,这一做法体现了社会工作者的()角色。
- 从事社会服务是社会工作者的职业活动,这种职业活动的本质是()。
- 阿华是一所大学的大四学生,面临严峻的就业形势,他有些不知所措,对于找工作有些茫然和忐忑,此时他最需要的是学校社会工作者为他提供()方面的服务。
- 关于专业社会工作,下列选项中理解正确的是()。
- 社区居民王某的小孩因有残疾,被某幼儿园拒收,王某于是向社会工作者小李求助,小李协助王某与多家幼儿园协商,最终有一家幼儿园接收了王某的孩子,在此过程中,小李扮演的角色是()。
- 社会工作专业的功能一般可分为对服务对象的功能和对社会的功能。下列选项中,哪一项属于社会工作对服务对象的功能()。
- 刘莉小学毕业后就在一家纺织厂工作,前不久,工厂进行整改裁员,刘莉下岗了。由于文化水平低,又没有什么技能,一直没能找到工作,没有了经济来源,家里的生活也越来越困难,这让刘莉非常苦恼。社会工作者如果要为刘莉提供间接服务,应()。
- 某工作单位内部的工会委员职务属于社会工作中的()。
- 小康想成为一名社会工作者,他必须要具有的价值观是()。
- 社会工作作为专业的助人活动,只有在()的指导下才会自觉、持久地进行,才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。
- 在有些城市,外来务工子女被排斥在城市的正常教育之外,社工通过开展多种活动促进他们的社会融入,这体现了社会工作对服务对象的什么功能()。
- 医务社会工作者的服务场所主要在医院里。在我国,医务社会工作者的雇主是医院。因此,作为医院员工,医务社会工作者对医院是负有责任的,同时也有明确的职责范围。下列选项中,对医务社会工作描述不正确的是()。
- 对服务对象的授权和增能是社会工作者的()角色的重要组成部分。
- 高三学生小刚由于学习压力过大,想要自杀,幸亏被学校社会工作者发现才避免了一场悲剧。社会工作者发现,在高三学生中普遍存在着一种学习压力过大的心理,所以社会工作者向当地教育局建议适当减轻高三学生学业负担。在此过程中,社会工作者扮演的角色是()。
- 下列关于社会工作目标的描述,不正确的是()。
- 社会工作者和志愿者在提供社会服务方面既有区别又有联系。下列关于社会工作者与志愿者的表述正确的是()。
- 社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题,家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女,因为有"家丑不可外扬"的观念,她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。
- 使能者是社会工作者所承担的一个重要服务角色,下列对"使能"的理解正确的是()。
- 我国对于社会工作有三种不同的理解,下列关于专业社会工作的叙述正确的是()。
- 随着社会工作的不断发展,社会工作已经被应用到医务领域。以下关于医务社会工作的表述错误的是()。
- 在复杂的社会工作实践中,社会工作者要提供多种服务(提供物质帮助和劳务服务等)以帮助服务对象走出困境,其中社会工作者的角色是()。
- 随着中国社会的不断发展,社会工作实务的服务对象从贫困群体扩大到有需要的人群。根据服务对象拓展的趋势,下列选项中,哪一个属于新扩展的服务对象()。
- 社会工作者小冯是"青少年成长关爱计划"的负责人,该项目的服务对象是低收入家庭的子女。小冯在项目开展中扮演着多种角色,下列做法中,属于资源筹措角色的是()。
- 实施最低生活保障制度在一定程度上改善了贫困群体的生活状况,这体现了功能的哪种类型()。
- 社会工作者是从事社会工作的专业人员,以下关于我国社会工作者的说法正确的是()。
- 李先生是一位出色的律师,就职于知名律师事务所,由于事务繁忙,工作压力大,李先生最近出现严重失眠症状,他很害怕自己的身体出现问题,又不敢上医院检查,于是打电话向社会工作者求助。作为社会工作者,应该进行()。
- 社区工作者小张计划暑假期间组织社区内的中小学生开展足球兴趣小组活动,因此他草拟了一份招募广告。督导老王看了广告以后指出了其中的错误。下列选项中,哪一项与社会工作的基本价值观念不符()。
- 小明患有严重的抑郁症,不爱出门,不爱与人接触,对周围的事物漠不关心,小明的父母向社会工作者张兰求助,张兰开始寻找小明感兴趣的事物,希望能引起小明的注意,此时,张兰扮演的角色是()。
- 小美是一位学校社会工作者,她目前的工作主要是针对学校"问题学生"失常的心理和行为进行辅导和治疗,这属于()学校社会工作。
- "助人自助"是社会工作专业遵循的一个基本理念,它指的是()。
- 社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人,小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是()。
- 社会工作的工作对象不包括()。
- 社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护,是现代国家最基本的社会福利制度。以下关于社会救助的说法错误的是()。
- 下列选项中,哪一种是社会工作者的直接服务角色()。
- 社会工作是一个专业,强调社会工作者必须经过专业训练。在社会工作实务中,专业社会工作者经常要负责带领志愿者一起为人们提供服务。下列职业中,哪一类不是专业工作者()。
- 社会工作在分析困难群体及广大民众的困难和问题的成因时所采用的基本观点是()。
- 胡军在某工厂车间做技工,妻子没有工作,在家照顾年迈的父母,全家仅靠胡军一个人的收入生活。后来由于效益不好,该工厂倒闭,胡军也下岗了,没有了每个月固定的工资,全家只能靠胡军领取的失业保险金维持基本的生活。就在全家人为生活发愁的时候,胡军所在的街道办事处知道此事后,帮助胡军找到了新的工作,靠着手中的技术,胡军家里的生活逐新好转。胡军的这种状况反映了社会政策的()。
- 随着社会的进步和发展,儿童社会工作逐渐把()纳入自己的工作范围。
- 刘某与丈夫离婚,从而导致其精神崩溃,在社会工作者的多次服务之后,刘某逐新恢复正常。这体现了社会工作()的目标。
- 小明到了上学的年龄,家里突然遭遇横祸,父母出车祸去世了,爷爷奶奶年老无力送小明上学,看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校,小明就会偷偷流眼泪,常常到学校周围去转,又不敢让爷爷奶奶知道。社会工作者知道此事后,帮助小明联系学校,向学校申请减免相关费用,小明终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中,社会工作所发挥的功能是()。
- 在助人活动中,社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是()。
- 为了促进社会公正,社会工作者为困难群体提供帮助的干预包括()。
- 社会工作者帮助服务对象解决问题,不仅仅是提供简单的服务,而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上,社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动,主要表现在()。
- 社会工作者在社会工作领域可以采用的基本专业方法主要有()。
- 当服务对象遇到的迫切的基本问题时,社会工作者应在()等方面提供具体的援助。
- 赵某今年43岁,身体不是很好,长年有病只能打些零工挣点钱,他的老伴李某也没有工作,一直在家里照顾孩子。他的家庭条件较差,又有一女儿正上高中。劳保所工作人员了解到这些情况,询问中得知他老伴有再就业意愿,可是他的老伴一没文凭,二没技术,三是年龄偏大,属于就业困难的弱势群体。但她本人身体健康,就业意愿强烈,劳保所工作人员就根据她的实际情况为她制定了详细的方案。针对她属于就业困难的弱势群体,就采取了特殊的方式实施帮扶。开发公益性岗位,对她实行了就业援助,把她安排在某社区做一名保洁员,而现在社区保洁员又由中原物业公司统一管理,就成了中原物业公司的一名保洁员。就业服务是对就业有困难的人提供的专业服务,社会工作介入就业服务可以在()方面有所作为。
- 社会工作者的直接服务角色包括()。
- 社会工作专业化是在长期社会服务实践中形成,在实践中被接受的。在专业化过程中,社会工作发展的重要特点包括()。
- 下列关于社会工作价值观的说法,错误的有()。
- 王琳和王芳在一块工作,但是王琳是社会工作者,而王芳是志愿者,那么下列对二人的表述正确的有()。
- 根据对社会工作者的界定,社会工作者具有的一般特征包括()。
- 社会工作者肖兰毕业于某大学社会工作专业,在工作过程中,她遵循相关准则,运用所学的知识真诚地为服务对象提供帮助,她的工作受到大家的一致好评。这说明,社会工作者具有()等基本特征。
- 最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有()等功能。
- 小月的丈夫经营一家电子产品直销店,一直以来生意都很好,可自从小月的丈夫迷上了赌博后,就再也无暇照看店里的生意,还经常偷偷将店里的产品低价售出,以尽快换来赌资。她知道后非常生气,同时也担心这样下去丈夫会越陷越深,最后不仅会倾家荡产,也会把自己送进监狱。小月向社会工作者求助,社会工作者应()。
- 社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法,帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是()。
- 下列关于社会工作领域的说法中,不正确的是()。
- 关于社会工作的含义,下列说法有误的是有()。
- 下列选项中,哪些属于社会工作服务对象层面的目标()。
- 社会工作者在工作中会遇到各种各样的情况,这就要求他们必须具有良好的心理素质,即()。
- 社会工作维持社会秩序的功能和一般行政管理不同之处在于()。
- 针对于学校中存在的各种问题,社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有()。
- 关于我国社会工作专业实践的价值观,下列表述不准确的是()。
- 下列不是社会工作伦理守则的基本内涵的是()。
- 崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助,崔莹的父亲正在监狱里服刑,她从来都不愿与别人谈起父亲,担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱,可是最近母亲因为劳累过度生病了,而她还在读书,家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况,下列选项中,赵琛的做法正确的是()。
- 高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法,并要求社会工作者保密,下列社会工作者的做法中,较为妥当的是()。
- 关于社会工作专业伦理守则,下列表述错误的是()。
- 关于社会工作专业伦理的基本原则,下列说法错误的是()。
- 服务对象雷是一位35岁的单身男性,非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向社会工作者求助。案主雷与父母产生冲突的原因是他新交的女友是个寡妇,其父母因为雷与女友在一起时间太长而变得非常不高兴,雷不想伤父母的心,可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持,鼓励雷直面父母不切实际的期待,主动向他们表达自己的需要,并向雷指出,他这种孝顺父母的方式对自己是不公平的,并建议雷借这次机会改变这种状况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护,雷虽然有些迟疑,但还是同意了。然而事后,面对父母的伤心和失望,雷深感愧疚,为此雷变得非常沮丧,甚至失去求生的意志。上述案例中,社会工作者违反了助人原则中的()。
- 下列选项中,不属于社会工作者对全社会的伦理责任的是()。
- 小王是一名社会工作者,与一般人不同,小王经常关注的是社区中有困难的、需要帮助的人群,这体现了社会工作专业价值观的()。
- 以下()不属于社会工作者对同事的伦理责任。
- 老刘的儿子小阳今年刚刚大学毕业,老刘一直希望儿子能从政,于是鼓励小阳去考公务员。小阳并不赞成父亲的看法,他不喜欢在政府工作,觉得太刻板,不适合自己,他很想自己做点什么,能够自由自在,还不受拘束。为此,父子俩发生了激烈的争吵,又都说服不了对方,于是找到社会工作者寻求帮助。此时,社会工作者的正确做法是()。
- 张女士长期病痛缠身,加上最近工作不顺,家庭不和睦等因素,渐渐地对生活失去了信心,打算自杀以寻求解脱,社会工作者小明了解后,应当遵循的原则是()。
- 老王失业后,想开个店,要健康体检,他自己有甲肝,就找到社会工作者小王。小王正确的做法是()。
- 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容,并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的()实践原则。
- ()确定了专业的使命和核心关怀所在,从而确立了社会工作专业本身的专业特质。
- ()的建立与履行是社会工作专业化的重要前提。
- 社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中,所谓接纳是指()。
- 在社会工作领域,通过专业行动实现的具体事务目标属于专业价值目标中的()。
- 在我国特定的政治经济和社会制度里,社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调,以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的()原则。
- 社会工作者在服务的过程中注重人际关系对个体、家庭、团体等福祉的影响,体现了社会工作伦理守则的()内涵。
- 社区工作者小张计划在暑假组织社区内的青少年开展足球兴趣小组活动。他草拟了一份招募广告。督导老王看了广告以后指出了其中的错误。下列选项中,哪一项与社会工作的性质不符。()
- ()是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
- 社会工作者在工作时要保护服务对象的隐私,关于保密原则的说法正确的是()。
- 不同的社会工作方法在应用个别化原则时是有所区别的,其中最强调个别化原则的是()。
- 社会工作者肖减接待了前来寻求帮助的崔大妈,认真聆听她所遇到的问题,与她共同商讨解决问题的方法。这说明,在社会工作中,社会工作者与服务对象是()工作关系。
- 学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病了,维持正常生活都成了问题,社会工作者的适当做法是()。
- 【多选题】社会工作对服务对象的伦理责任主要包括()。
- 【多选题】社会工作价值体系的意义在于它()。
- 【多选题】下列对服务对象的接纳的说法,正确的有()。
- 【多选题】下列哪些情况下可以有限度打破"保密"原则()。
- 【多选题】社会工作者在为服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的尊重原则,其具体表现为()。
- 【多选题】服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办的运动健身中心的宣传材料,下列社会工作者的做法中,较妥当的包括()。
- 【多选题】社会工作者对同事的伦理责任包含()。
- 【多选题】社会工作者在实践中面临的主要伦理困境有()。
- 【多选题】社会工作者在服务实践中负有一定的伦理责任,以下关于对同事的伦理责任表述正确的是()。
- 【多选题】下列小组工作中关于保密原则的论述正确的有()。
- 【多选题】下列对于社会工作价值观操作原则的描述,错误的有()。
- 【多选题】社会工作者小马等人在进行社会工作时,会接触到各式各样的人,他们在为这些服务对象提供服务时,应遵循对服务对象的非评判原则。那么对于小马等人来讲,非评判原则具体表现为()。
- 【多选题】在社会工作中,对服务对象的尊重与包容是一个重要的操作原则,其中尊重的含义为()。
- 【多选题】社会工作价值观不同于个体的价值观,也不同于一般的社会价值观,它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时,对()关系进行了详细的规定,决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。
- 词句发展迅速并开始掌握书面语言,这是()阶段的特点。
- 考托尔曼提出"中介变因"的概念,其行为公式是:B=f(S.A),其中A为()。
- 16岁的高二女生小王比较时尚,经常模仿电视中的女明星和同学朋友中比较时尚的女生的造型,结果总是被人当作另类来看待。从小王的情况来看,影响小王的主要环境构成要素是()。
- 下列各项不属于老年人面临的问题的是()。
- 关于马斯洛的需要层次论,下列由低到高的层次排列正确的是()。
- 关于马斯洛需要层次理论,下列说法不正确的是()。
- 勒温提出人类行为的公式为:B=f(P.E)。在公式中,E代表()。
- 马斯洛理论认为人类维持自身生存的最基本的需要是()。
- 小海四岁时父母离异,被寄养在叔叔婶婶家里,他在上小学后表现出学习习惯差,上课思想经常开小差,与其他同学关系很差,并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评,他都显得很麻木,教育效果低,注意力集中时间很短暂,自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准,小海的行为是()。
- 人类行为按照是否符合正常模式和社会规范,可以分为()。
- 小红所在的班级有60名同学,只有她瘦弱不堪,并且还以瘦为美,每天只吃少量水果充饥,根据(),这是一种偏差行为。
- 人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的,而人的动机又是由于某种需要引起的,以下关于需要的表述不正确的是()。
- 暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的()类型。
- 某游戏商最近新推出的一款游戏,很受中学生的欢迎,媛嫒所在的班级里,有几个同学经常逃课去网吧玩这款新游戏,划分此种偏差行为的标准是()。
- 人的需要和动物的需要的本质区别是人的需要具有()。
- 下列关于大众传媒对人类行为的影响,说法错误的是()。
- 从对人的生存影响程度的角度来看,社会环境有其()。
- 现代社会最主要的家庭形式是()。
- 小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于()。
- 关于人类行为与社会环境基本关系的说法不正确的是()。
- 小明大学毕业后不久就结婚了,现在与父母住在一起,他的家庭属于()类型。
- 家庭成员间互相尊重、平等交流,对子女既有约束,又有鼓励,构成()家庭教养方式。
- 据家庭()的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等类型。
- 埃里克森指出,人生有八大发展阶段,每个阶段个体都会形成相应的美德,成年早期形成的美德是()。
- 从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段是()。
- 根据科尔伯格的道德发展阶段论,遵守法规和秩序定向阶段是儿童道德判断的第()阶段。
- ()阶段,儿童能够以他人的立场来考虑问题,实事求是地评价他人。
- 下列关于社会学习理论的说法,错误的是()。
- 关于中年阶段面临的问题,下列说法错误的是()。
- 八岁的小男孩小明从同桌的书包里偷了十块钱交给了老师,说是自己路上捡到的,得到了老师的表扬,但是很快小明就被别的小朋友揭发了,老师又批评他,小明承认了自己的错误,表示以后不会再偷钱了。小明的行为处于科尔伯格的道德发展阶段论的()。
- 一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风",就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论,这个孩子处于认知发展的()。
- ()是感知、记忆、想象力均达到成熟水平,并进入人生最佳时期。
- 正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是()。
- 依据皮亚杰的理论,()的形成和变化是认知发展的实质。
- 老年阶段在心理发展方面的特征()。
- 婴儿期的宝宝看到陌生人后会哭闹,依据埃里克森的理论,这是宝宝处于()主要冲突中。
- 青年阶段心理发展的主要特征()。
- 小明是大学一年级学生,今年19岁。他对大学生活适应很快,和同学相处融洽,对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论,小明将发展出()的美德。
- 儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是()。
- 埃里克森认为自我发展最关键的环节是()。
- 小王和小章相识一个月后就结婚了,可是婚后不久,小王却烦闷不已,夫妻之间争吵不断,他甚至不想回家,他时常想自己以前单身的时光是多么好。小王面临的主要问题是()。
- 在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的()。
- 在()家庭中,家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。
- 小王下岗在家,压抑痛苦,整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论,小王的行为退行至他曾停滞的()发展阶段。
- 在婴幼儿阶段,拥有()的婴儿往往有更多的探索行为。
- 根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为不同的类型,以下表述正确的是()。
- 人在中年阶段,其心理发展的主要特征是()。
- 小琪最近跟父母有些矛盾,心情十分低落。她告诉社会工作者阿亮在家里她什么都不用做,父母把她照顾得无微不至,但是对她管教也十分严厉,几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好,由此可以看出其家庭教养模式是()。
- 人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型,以下说法正确的是()。
- 社会环境包括影响人类行为的众多因素,小到家庭、学校、群体和组织,大到社区和国家。这体现了社会环境的()特点。
- 下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是()。
- 在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是()。
- 习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求,分为()和遵守法规和秩序定向阶段。
- 人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵,向他诉说生活中的苦恼,希望可以找到解决的办法。大兵了解到,李女士最近经常加班,工作压力感到很大,生活没有规律;同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母,这让她觉得心力交瘁,感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是()。
- 小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的()需要。
- 在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后这些小朋友越来越守纪律。根据行为主义理论,上述行为发生变化是()。
- 人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是()。
- 马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论",以下对此表述正确的是()。
- 不久前社会工作者张兰的服务对象路女士向她抱怨,她两岁的儿子哈哈太不懂事,总是偷偷吃不满一岁的妹妹的零食,弄得她每次哄女儿时总是手足无措。下列最能帮助张兰解释哈哈的行为的选项是()。
- 宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的()。
- ERG理论与需要层次理论的区别有()。
- 影响人类行为的因素包括()。
- 阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括()。
- 同辈群体对个体发展的作用体现在()。
- 文化是人类共同生活的基础,也是人类活动的重要社会环境。以下对此表述正确的是()。
- 人类是在环境之中生活的,同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响,二者的关系是复杂的,主要表现在以下()方面。
- 不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是()。
- 人的社会行为根据行为对社会的作用是积极还是消极可以分为()。
- 大学生小明看了玉树地区地震的新闻报道后,找到大学生志愿者协会,报名参加志愿救灾活动。从人类需要的分类来看,小明表达的需要是一种()。
- 根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为()。
- 下列关于人生发展各阶段的描述,错误的有()。
- 乔治赫伯特米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我,是人们在与他人的互动过程中逐新获得的。米德将自我的发展划分为()阶段。
- 学龄期儿童的问题主要有()。
- 英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为()阶段。
- 更年期表现出的行为问题有()。
- 4岁的小明患有自闭症,智力迟于同龄小朋友,不爱说话,与周围的人交流有困难,其父母在对小明的教育中感到很吃力,找到了社会工作者老李,老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是()。
- 面对日益增长的青少年性行为,社会工作者要积极主动地开展性教育,引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的,以下社会工作者采取的措施正确的是()。
- 关于社区对人类行为的影响,下列说法正确的有()。
- 关于人类行为与社会环境之间的关系,下列说法正确的有()。
- 下列对人类行为和社会环境的关系,表述正确的是()。
- 弗洛伊德将人格发展分为()。
- 社区作为社会环境的构成要素之一,根据不同标准可划分为不同类型,包括以下()类型。
- 根据埃里克森的人类发展阶段论,成年期形成的美德包括()。
- 科尔伯格理论将习俗水平分为()等阶段。
- 婴幼儿阶段面临的主要问题有()。
- 家庭对个体的影响主要是通过()发生的。
- 按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。
- 在学龄前期,儿童面临的问题主要包括()。
- 下列各项中,属于马斯洛需要层次论内容的有()。
- 家庭教养模式中,不良教养模式主要有()。
- 60岁的老王无儿无女,退休后靠微薄的退休金生活,5年前老伴过世后,老王的精神极其低落,身体也每况愈下,退休后想接着找个工作但是都被用人单位以年龄太大拒绝了,老王面临的主要问题包括()。
- 小华刚刚上大学时,在学习方式、同学关系、生活节奏等方面都倍感不适应,不知所措。经过三个月的调整,她慢慢适应了大学生活,得到了老师和同学的认可。小华的经历反映出人类行为的()特点。
- 王女士今年45岁,已经进入了更年期,那么王女士可能出现的行为问题包括()。
- "需要层次论"和ERG理论的区别在于()。
- 老张属于低收入人群,年近50的他一直单身,加上自身性格的缺陷,身边很少有朋友,经常有无力感、无助感,假如你是一名社会工作者,对老张展开服务工作最适宜的理论是()。
- 徐某患有残疾且家庭贫困,妻子在一年前又带着孩子离家出走,这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦,徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题,着重点在于帮助徐某()。
- ()不但是社会工作专业知识产生与发展的重要标志,更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。
- 社会工作最重要的工作就是要找到助人的办法和途径,这属于社会工作理论()的作用。
- 关于实证主义理论,下列说法错误的是()。
- 关于弗洛伊德精神分析理论人格结构的观点,下列阐述错误的是()。
- 在处理一个母亲虐待孩子的个案中,社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据(),社会工作者应该深入探索母亲童年的成长情况。
- 精神分析理论的核心观点是()。
- "所谓知识其实只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述。观念也只是现实的符号表征,它指代现实但不是现实本身。"该观点属于()。
- 小文在小时候被寄养在奶奶家,在奶奶的关爱呵护下成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系。当小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒绝接受,他认为大家都在骗他。按照精神分析理论,小文这种做法是防卫机制中的()。
- 对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是(),且该理论能够为社会工作服务提供理论基础,帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。
- 服务对象小王很怕在公共场合以及人多的地方说话。总觉得人们会十分关注他说话中的错误,笑话他。如果运用精神分析理论,社会工作者最适合的做法是()。
- 关于沃威尔士总结的后现代主义的特征中,下列说法错误的是()。
- 当人格失调时,弗洛伊德理论将治疗的焦点放在对()的强化上。
- 精神分析治疗采用的基本方法是()。
- 小婷最近即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦见自己掉入水中,喘不过气。针对小婷的这种情况,社会工作者在对其进行精神分析治疗时应采用()的方法。
- 精神分析取向的社会工作遵循的原则不包括()。
- 说明人们的信念、思考、自我告知和评估是理性的,则情绪是正常的,否则是非理性的、扭曲的,因而人们会逐新形成不正常的情绪、情感和行为的是()。
- 实务社会工作中,存在主义取向的社会工作者对服务对象起()。
- 增强权能理论下的实务社会工作中,社会工作者最基本的角色是服务对象的()。
- 首先在精神医学领域提出了依附理论,强调早期关系重要性的是()。
- 刘某在某国企工作十多年,近期被迫下岗,家庭收入急剧减少,刘某的情绪很低落。为帮助其重新振作,社会工作者的下列回应属于优势视角的是()。
- 心理社会治疗模式的核心理念起源自美国社会工作专业的重要创始人()。
- 发展性社会工作强调从社会发展的视角来理解个人的成长,以下关于发展性社会工作的说法错误的是()。
- 在认知行为学派的助人过程中,专业关系有效与否的关键在于()。
- 认为生命有机体都是一个完整的系统,各个系统都是一个更大的系统的子系统的一般系统理论是由谁提出的()。
- 人本主义和存在主义对社会工作专业的最重要贡献是()。
- 格兰诺维特提出了人际连接的强度概念,他指出"强连接"对自我的社会心理活动有重要作用,互动的目的是维持既有的连接。一般来讲,个人从"强连接"中更容易获得()。
- 钱某高中毕业后下海经商,所获颇丰,后因染上毒瘾导致家里一贫如洗,后进入戒毒所戒毒。钱某回归社区后想找一份合适的工作,因此向社会工作者求助,社会工作者的下列行为体现了优势理论的是()。
- 小牧是一名大学生,从小受家人的溺爱,什么事情都是家人帮他做决定,到了大学后很多事情自己都拿不定主意,经常打电话求助家人和老师,自己也认为自己天生就很笨,什么事情都功不成,非常苦恼。学校社会工作者李大姐在为小牧提供一段时间的服务后,帮助小牧逐新认识到自己的思想很幼稚,并让小牧认识到自己才是命运的主宰者,帮助小牧树立了自信心。李大姐作出这一决定的根据是()。
- 为社会工作实务与理论的发展提供了一个新的概念框架和服务框架的是()。
- 一位单亲母亲徐莲,由于婚姻失败、下岗以及教育孩子遇到困难,对生活失去信心。社会工作者对这类人士提供帮助时,可以运用()。
- 小齐积极参与社区各类事务和活动,通过与社区居民长期互动交流,小齐和社区中的很多居民建立了良好的人际关系,并通过自己的努力积极协助社区工作者调动社区内的人力资源,组建志愿者团队。从生态系统理论来看,小齐具有一定的()。
- 小学四年级的小伟每次考试都十分紧张,明明平时可以做对的题目在考试中总是出错。小伟慢慢对自己也失去信心,社会工作者得知此事,通过与小伟接触中发现,每次小伟考试后成绩不理想都会挨爸爸打,他就越来越害怕自己考不好,一到考试就紧张。社会工作者通过帮助小伟体验爱和痛苦经历来发现生活的意义,社会工作者这样做的依据是()。
- 人数、网络所包括的人员的类型(职业和领域)、网络中人们之间的距离等,指的是()。
- 小虹很小时候便一人生活,父母为改善家庭贫穷生活,常年在外打工,小虹每天除了要努力学习功课之外,还要给自己煮饭,喂养牲畜等,这样的生活经历让小虹很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小虹,小虹具有()行为品质。
- 在增强权理论看来,社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动,从而能实现自己。因此,社会工作者与服务对象的关系是一种()关系。
- 格兰诺维特提出了人际连接的强度概念可以由互动时间多寡,对彼此的情绪强度、亲密度和相互援助表现出来。下列对该概念的描述中说法正确的是()。
- 行为主义理论的一个基本取向就是将心理与行为分离开来,只关注人的外显行为。行为主义的理论基础来自()。
- 社会工作一直坚持"人在情境中"的观点,在下列选项中()与它的观点是一致的。
- ()是指修正一些认知上的错误假定,包括过度概括、选择性认知或归因、过度责任或个人肇因假定、自我认错或顶罪、灾难化思考、两极化思考等。
- 艾利斯提出的"ABC情绪理论框架"理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
- 五年级小杨自父母离婚之后,脾气日新暴躁,在学校期间,时常和同学发生口角,老师也无能为力,渐渐地小杨的生活中充满了同学的排斥,老师的不满,爸爸的责骂等。社会工作者用系统理论对小杨的问题进行分析,得出小杨的问题是由()。
- 小周的继父每次酒后都会殴打小周,小周本来就性格内向,因长期被继父殴打,更加不敢与他人交往,缺乏安全感,以致难以走入社会独立生活。社会工作者试图将小周的这种痛苦的生活经历转化为对其生活有意义的经验,社会工作者这样做的依据是()。
- 小蕊婚后不久,丈夫对她少了曾经的关心和呵护,取而代之的是经常醉酒而归,还时常对她实施家庭暴力,小蕊感觉到生活没有意义,对未来生活没有任何的信心,生活感到很不幸福。根据增强权能理论,小蕊的无力感产生的原因是()。
- 社会支持网络取向的干预评估中确定网络所包括的人员的生活领域,以及彼此之间的关系,最重要的是这些人员对于服务对象的重要性。该评估是()的评估。
- 即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩,也不会表现出不良的行为品质。这种品质称为()。
- 弗洛伦斯霍利斯进一步推动了心理社会治疗模式的成熟和在实践中的运用,将介入分为直接介入和间接介入,下列属于间接介入的是()。
- 在采用精神分析理论的治疗过程中,坚持()原则。
- 按照认知学派的观点,社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色,一个是教育者,一个是()。
- ()指的是用时间线方法重现影响个人发展的相关社会结构和生活事件的意义,这是生态系统理论的主要观点核心概念之一。
- 关于心理社会治疗模式的主要观点描述错误的是()。
- 赵大姐的丈夫去世后,留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中,赵大姐多次强调自己很没用,连孩子的日常生活都照顾不好,感到很愧疚。在深入交谈之后,社会工作者发现,赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走,为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论,赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的。
- 下岗职工老刘自失去工作后,心情低落,经常和妻子吵架,造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中,首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策,其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训,最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中,社会工作者运用()协助老刘解决问题。
- 增强权理论认为,每个人都不缺少权能,但是在现实生活中,许多人却表现为缺乏权能。社会工作者给予服务对象的帮助是通过()。
- 关于发展性社会工作与传统社会工作的说法错误的是()。
- 下列对支持社会工作理论与社会工作理论的关系的表述,错误的是()。
- 20世纪20~60年代,欧美临床社会工作的主导理论是()。
- 认知学派认为扮演着中介与协调作用的是()。
- 依据平克斯和米纳罕的理论,学校属于()。
- 老吴家长期处于贫困中,社会工作者在与老吴一家面谈中发现老吴及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力改变这种现状。面对老吴一家的情况,社会工作者帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。社会工作者做出这种分析的理论依据是()。
- 小美上小学三年级的时候,父亲因犯罪被关进监狱,母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾,一年前爷爷去世,奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差,经常生病,学习困难,性格内向,经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师,怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题,重点应帮助小美()。
- 各种理论都有其优点和固有的缺陷。"关注了人与社会的共同本质,却忽视了其差异性和独特性。特别是在对人的看法上,只强调了人的客观性一面,而忽视了人的主观性一面",上述观点,表述的是()具有的缺陷。
- 发展性社会工作的理论框架主要包括以下()重要观点。
- 马尔科姆佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征把社会工作理论划分为()。
- 下列选项中关于社会工作理论在社会实务中的预测作用,说法正确的是()。
- 精神分析学说关于人格结构理论的叙述中,说法正确的有()。
- 小晶是一名已毕业半年的女大学生,在找工作期间,由于没有经过正规渠道参与应聘,被黑中介所骗。后来,屡次找工作碰壁上她开始怀疑自己,怀疑这个社会,对外界有着很强的防备心理,经常做些奇怪可怕的梦。社会工作者运用精神分析理论协助小晶解决困难,在开展实务工作中,应做到()。
- 下列各项符合存在主义社会工作的观点的有()。
- 塞利比在其《优势视角——社会工作实践的新模式》一书中通过阐释优势视角理论的基本概念,向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括()。
- 在存在主义理论看来,实践中社会工作者要关注服务对象的主观经验。存在主义在社会工作实务中的理念有()。
- 在过去的几十年中,关于社会支持的研究主要集中在()。
- 在优势视角社会工作实务中,社会工作者要平等地与服务对象建立合作专业关系;有了这种良好的合作关系,也可以让社会工作者避免助人过程中的若干政治因素的影响。例如,父爱主义观念、责怪受害人的观念、对服务对象先入为主的看法等。这些体现了优势视角社会工作的()原则。
- 影响个人社会支持程度的因素包括()。
- 生态系统理论运用过程中的注意事项有()。
- 系统理论应用在社会工作实务过程中,在宏观层面,社会工作者扮演的角色有()。
- 增强权能理论的基本假设有()。
- 对服务对象的社会支持网络评估包括两个方面,即结构和内容。其中内容可以分为()。
- 在社会工作实务中,认知理论在辅导过程中运用的原则主要有()。
- 小霞从小生活在困难的家庭中,现已步入大学的她,发现身边很多同学生活条件都很优越,大学中朋友、同学的聚会,衣食住行等各项花销给她形成很大的压力,也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时,其助人过程可包括()。
- 索罗门分析的造成无力感的根源不包括()。
- 在认知行为学派下,社会工作者作为教育者和陪伴者,须完成的任务包括()。
- 认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括()。
- 从社区发展的角度,发展性社会工作选取了三个发展路径,即()。
- 人本主义和存在主义对社会工作最重要的贡献在于()。
- 在"家暴妇女小组"第一次活动中,小组成员彼此不了解,互不关心,组员不愿意表达自我,社会工作者运用人本主义社会工作实务的基本价值带领活动。活动中,社会工作者应做到()。
- 对于前来寻求帮助的求助对象,社会工作者首先需要做的工作是()。
- 某电台主持人来社会工作服务机构救助,诉说他面对的种种压力,社会工作者回应说:"看来你的压力都和工作有关啊。"此时,社会工作者采用的会谈技巧是()。
- 下列各项不属于结案阶段社会工作者为结束服务需要做的准备的是()。
- 在对服务对象的问题进行预估的时候,需要确定的内容不包括()。
- 小云最近几个月因为晚上做噩梦的原因一直精神状态不佳,严重影响到了平时的正常工作和生活。对此社会工作者定期和小云见面会谈,帮助小云分析梦境的内容和原因,以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是()。
- 一般而言,服务对象通常是通过各种转介与()等方式成为服务对象的。
- 社会工作者帮助服务对象联系社会爱心人士,为服务对象提供必要的物质帮助,或者联系专业的心理咨询机构为服务对象提供深度的心理辅导,社会工作者扮演的角色是()。
- 下列描述错误的是()。
- 社会工作者张井针对残疾人等社会困难群体而开展的宣传活动,希望社会给予他们更多的关注和爱心,他所扮演的角色是()。
- 下列对个案社会工作结案的描述不正确的是()。
- 小东是正在上高三的学生,由于一次模拟大考没有考好而遭到父母的责骂,父母表示对小东非常的失望,致使小东情绪非常低落,并在后来产生了厌学的情绪,成绩更加的下滑。于是父母就更加的责备,小东甚至对父母产生了憎恨,总是说"我恨他们"。小东的班主任在得知这一事情后请来社会工作者小刚,小东在见到小刚后第一句话还是"我恨他们"。小刚这时耐心地问道:"你说的他们指的是谁呢?是父母吗?""你是因为他们总是在你成绩差的时候责骂你而难过,是吗?"小刚这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的()技巧。
- 在学校社会工作者小陈为案主服务的过程中,他搜集了案主的兴趣、自我防卫机制等资料,这些资料的收集是属于()。
- 在社会工作过程中,社会工作者向案主传授知识和技能,这主要体现了社会工作者的什么角色()。
- 服务对象张昊:"我的好多同学一个月都挣上万块,而我一个月才3000块钱的工资,真是太少了。"社会工作者李曼:"我很理解你的感受,但是你刚刚也说了,你的生活比起你的那些同学要轻松快乐多了,这不是比他们要好很多吗?"上述对话中,李曼运用了()技巧。
- 社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评,确认个案管理服务对象的真实需求,以便能够有效运用资源,满足服务对象独特的需要,这是()的目的。
- ()综合各种相关的理论把心理社会治疗模式加以发扬光大,把心理社会作为这种治疗模式的概括。
- 社工赵某的服务对象是一名性工作者,在开展服务的过程中,赵某并没有因为其工作性质而排斥她,反而在工作中处处理解服务对象的问题,关注这名性工作者问题背后的发展和要求。赵某这一系列举动促进了双方良好的专业关系。在本案例中,社工赵某主要做了什么才形成了其良好的专业关系。()
- 个案管理是为了解决社会生活中产生的许多复杂的问题而出现的,这些问题往往需要多元化的服务和技巧综合作用,所以个案管理是一种()的社会工作。
- 在结案之后,社会工作者对服务对象的状况安排一些巩固联系,并且调动服务对象周围的资源,以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于哪一阶段的服务()。
- 社会工作者针对服务对象小王的社交恐惧症,把小王放在交友活动组织的人群中,社会工作者在一旁观察小王的反应和行为状态,并且做出相应的记录。这是属于()的资料收集技巧。
- 经过需求评估和可利用资源的确认后设计一整套服务,并且通过各种服务的联结最终促使服务对象学会独立自主,这就是个案管理提供的()服务。
- 小陈的父母经常为生活琐事争吵,小陈总是帮母亲数落父亲。依据米纽秦对病态家庭结构的分类,小陈的家庭结构属于()。
- 社会工作者运用专业的方法和技巧消除或者减轻服务对象的困扰,这种角色是()。
- 小军和小丽恋爱三年,在家人和朋友的祝福下举行了婚礼,结婚两年后,他们的女儿然然出生。按照家庭生命周期的观点,此时小军的家庭处于()。
- 郭某最近几个月来一直噩梦连连,晚上无法好好的休息,导致平时上班精神恍惚,精力不济,严重影响了郭某的正常工作和生活。对此社会工作者定期和郭某见面会谈,帮助郭某分析梦境的内容和原因,减轻郭某的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对郭某展开的会谈类型是()。
- 小伟从小活泼好动,升入中学后经常与一群无心学习的朋友混在一起,打架滋事。社会工作者在辅导小伟的过程中,细心聆听,不妄下判断。当小伟情绪激动时,加以安慰,理解其感受,并鼓励他尝试新事物,结识新朋友。社会工作者采用的个案工作模式是()。
- 钟某最近在工作、生活中遇到很多挫折,他感到压力极大,在寻求社会工作者帮助的过程中一直在不停地述说各种各样的事情,对此社会工作者应该采用()的引导性方式。
- 注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是()。
- 社会工作者:"刚才你说了很多,包括你的家庭、你的工作、你与父母的关系,看起来这些问题都很重要,其中,你最想谈的问题是什么"该社会工作者采用的会谈技术是()。
- 个案会谈的技巧有很多,属于影响性技巧的是()。
- 李某最近总是和身边的人发生矛盾,社区社会工作者找到李某谈话,引导李某分析情绪不稳定的原因,找到解决这种状况的方法,帮助李某调节内心情绪从而规范自身的行为。这种治疗技巧是()。
- 小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意出门,妈妈带她求助社会工作者,帮助小梅处理与人交流的问题。小梅的问题成为可以处理的问题需要具备的条件是()。
- 小天的爸爸工作很忙平时不在家,小天总是喜欢和妈妈在一起。小天做错事情,爸爸很严厉地教育小天,两人发生冲突,偏爱小天的妈妈和小天一起与爸爸吵了起来。以上案例体现的病态家庭结构有()。
- 小王觉得在同学聚会中说得不好,会遭到别人的笑话,容易紧张不安,所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合()的内容。
- 张俊在实验小学读书,成绩一直不好,老师向家长反映,近期张俊经常逃学,即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会治疗模式促进张俊的成长,可以采用的间接治疗方法是()。
- 个案工作具有自己鲜明的特色,本质是协调服务对象与()之间的适应状况。
- 在一个亲子关系案例中,社会工作者发现妈妈与女儿之间的沟通方式是导致双方关系紧张的原因之一,社会工作者在介入过程中,特意示范给母亲如何更好地与女儿进行沟通。此时社会工作者扮演的基本角色是()。
- 白露在向社会工作者小芝诉说家中的不幸时,抱怨自己的老公太无能,挣钱少,自己的生活压力非常大。小芝对白露的遭遇表示同情,同时向她诉说自己家里的情况也不是很好,丈夫患有慢性疾病,家里的一切都得她来照顾。在这个过程中,小芝运用的技巧是()。
- 个案工作认为个人或家庭遭遇的困难与个人或家庭的环境有一定的联系,个人或家庭的困境不仅是表现在个人或家庭的能力不足,同时也表现为特定()的损害。
- 青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题,如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨,那就可以采用()。
- 学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生,在与其家长和老师接触后得知小军性格内向,同学们几乎不和他交往。但是,他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任,然后按照个案工作计划为小军做心理辅导,帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是()。
- 社会工作者李意:"刚才我们的对话中你谈到很多,包括你的家庭生活,你的学业,你将来的事业,你的理想,你的爱情,也包括你对你自己未来的美好设想,我认为你最重要的是在当前把握好你在大学的这几年,学到真本事,只有这样,你的未来才是美好的。"李意采用的会谈技巧是()。
- 个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系,强调服务对象的参与,以下不属于服务对象参与个案管理的是()。
- 一位20岁的女大学生刘某与同年级一位男生恋爱三年后,发现自己怀孕了。当她将这个消息告诉自己的恋人后,这位男生不但拒绝承认是自己所为,而且还指责是女生行为不检点。这使得她又气又怕,每天惶恐不安,不知所措,不敢告诉父母,更害怕老师同学知道此事,最后她决定求助于学校社工。如果你是该社工,你应采用的个案工作模式是()。
- 评估不仅对于服务对象来说非常重要,它是服务对象获得有效服务的保证;同时对于社会工作者也非常重要,它是社会工作者改进个案工作的前提。所谓评估是指对个案工作的()进行评定。
- 一个学生向社会工作者抱怨说:"这算什么,我花了整整一个星期写的报告,只得到乙,而小王临时东拼西凑的居然得到了甲,你说老师是怎么当的呢?简直没有标准啊!"以下回应运用了同理心技巧的是()。
- 个案管理的核心任务是(),包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络,甚至个人偏好。
- 社会工作者相信,每个人都是有能力的,社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力,还要关注个人的潜在能力和()。
- 社会资源有多种不同的分类,根据资源的存在方式以及与服务对象的关联,可以把社会资源分为非正式社会资源和正式社会资源两种,以下属于非正式资源的是()。
- 社会工作者在某个案服务对象的观察记录表上写道"李某情绪容易低落,想要改变的想法和意愿不太强烈,感觉对什么东西都没有什么动力",这些是社会工作者对服务对象()的记录。
- 某社会工作机构的社会工作者长期深入城乡结合部的某社区,上半年接到几例可能需要个案管理介入的服务对象,社会工作者鼓励他们进入社会工作机构,获取相关的服务。社会工作者发掘个案管理服务对象的渠道是()。
- 个案工作的服务对象是生活中遇到困难的()。
- 小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社会工作者运用心理社会治疗模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗技巧的是()。
- 服务面谈外的任务既可以针对服务对象,也可以针对服务对象的(),甚至同时涉及两者。
- 社会工作者鼓励服务对象按照自己喜欢的方式讲述自身的问题,表达自己内心的感受和重要的经历,陈述自己的情况需求,这是社会工作者运用()的会谈方式收集资料。
- 个案工作采用()的专业服务方式。
- 服务对象李玫由于好友的背叛而在精神上产生了危机,身心处于极度的紧张状态,经过社会工作者张阿姨运用危机介入模式的调适和治疗,她的心态逐新稳定了下来,李玫的心态逐新稳定下来的这个阶段属于危机发展的()阶段。
- 乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要()。
- 社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法,为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。
- 社会工作者针对某社交障碍患者开展的个案服务工作历时半年,取得比较好的效果,社会工作机构需要对服务的影响进行考核,可以运用的考核评估方式有()。
- 个案会谈是指社会工作者与服务对象之间的会面和专业的谈话,又称为个案面谈,会谈类型有以下几种()。
- 在心理社会治疗模式的治疗阶段,采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,主要的治疗工作有()。
- 任务中心模式强调把()等因素融合到任务中。
- 结构式家庭治疗模式的特点包括()。
- 人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点,此模式的主要特点是()。
- 金某是家中唯一的男孩,家人对他很是溺爱,他不爱学习,经常和一些不良人员混在一起,喜欢打台球、看电视。下列条件可以使社会工作者运用任务中心模式对金某开展服务的是()。
- 个案管理实施原则中的服务评估分为()。
- 个案管理的服务对象具有共同特质,包括()。
- 老张在两年前下岗失业,因为没有什么技能,找工作非常困难,只能靠打零工挣少量的钱维持家用。老张的儿子在重点高中读书,每年要交付的费用非常高。而就在最近,老张的妻子又得了癌症,这使本来就困难的家庭雪上加霜。陷入困境的老张无奈之下找到社会工作者小王寻求帮助。小王准备运用个案管理的方法帮助老张,那么小王应做的工作有()。
- 个案工作的首要任务是()。
- 作为社会工作者,在接案过程中的基本任务有()。
- 某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估,社会工作机构需要评估的指标包括()。
- 在下列情况下,可以对服务对象实行转介的是()。
- 在个案工作服务过程中,评估的主要内容包括()。
- 社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期,最近她因为失眠而心情烦乱,一直说自己很倒霉,什么不幸的事情都会发生在自己身上,没有工作可以养活自己,担心家人嫌弃,社会工作者在辅导杨女士的过程中,进行了夫妻共同参与的面谈,运用专业方法减轻杨女士的心理压力,还鼓励和推荐其参加社团活动,对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中,社会工作者扮演的主要角色有()。
- 下列个案会谈的工作技巧中,属于影响性技巧的有()。
- 收集服务对象的资料是社会工作者开展个案服务工作过程中的重要阶段,社会工作者所需资料的来源包括()。
- 下列各项属于个案工作中策划方案基本要求的有()。
- 社会工作者开展个案工作时,在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。
- 下列选项属于个案会谈支持性技巧的是()。
- 余某大学毕业后一直没有找到工作,谈了几次恋爱均以失败告终,余某开始怀疑自己的能力,不再和女生接触。社会工作者而耐心倾听余某失败的经历,帮助余某找到自身的优势和亮点,发掘自身的潜能,指导余某工作面试的技巧,帮助余某联系婚介所,寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个开展服务的过程中,社会工作者扮演的角色有()。
- 在个案会谈的过程中,社会工作者需要运用一些技巧更好地开展工作,其中支持性的技巧包括()。
- 符号互动论的观点不包括()。
- 关于小组工作中发展模式的表述,错误的是()。
- 在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是()。
- 社会工作者小警综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征,掌握流动人口及其子女的社会背景,了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑,设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小善的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。
- 社会工作者小雅在某个小组工作中,运用了角色扮演的方法,那么小雅组建的这个小组此时最有可能处于()阶段。
- 关于教育小组,下列说法不正确的是()。
- 小组工作中,社会目标模式的假设前提在于()。
- 下列关于小组工作过程的表述,错误的是()。
- 为吸毒人员提供服务的"美沙酮治疗小组"属于()。
- 下列关于小组治疗模式的说法,不正确的是()。
- 面对小组的特点,社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于()。
- 社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组,在这个小组工作的开始阶段,小顾不能充当()角色。
- 有些学者认为,在小组工作中,大多数支持小组属于(),社会工作者一般会做组成小组的工作,并在小组建成后一般不必介入该小组的过程。
- 由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为"爱心家园"的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。
- 一个小组是由一些同样经受网络成隋困扰的青少年组成的,大家在小组中共同分享经验,一起努力戒除网瘾,努力适应现实社会。上述小组体现了小组工作的什么特点()。
- 带领小组组员建构和发展社会性的治疗关系,以替代原来的、有缺陷的社会关系网络,并运用各种治疗方法,帮助小组组员学习新的行为,适应新的社会关系网络,体现的是小组治疗模式的()。
- 某青年志愿者服务小组经过一周培训后,计划到敬老院举行敬老献爱心的表演活动。社会工作者跟他们一起讨论这个计划。有的组员们争着表达自己的意见,甚至有两个组员因为意见不同而少吵得面红耳赤,有的组员则一言不发,有的组员提出种种质疑。此时,社会工作者应该运用()技巧,才能更好地实现小组的目标。
- 徐华是一名社会工作者,对于那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致行为出现问题的人群,徐华可以把他们招募为()的组员。
- 郑州某社区地处城乡结合部,小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计,在附近就读,又不方便,因此初中毕业后就辍学在家。他们平常无所事事,总爱聚众滋事生非。假如你是一位新来的社会工作者,经过段时间的接触,你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈,以获取他的支持,进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为可以采用()开展小组活动。
- 社会工作者小王所组建的小组的工作到了成熟阶段,此时,小王应该将工作重点放在()上。
- 社会工作者小王针对某社区的民工子女组织了一个"体验小组",他希望通过这个小组的活动,能让这些孩子了解、认识和探索自己。这种小组形式属于()。
- 发展模式关注的焦点是小组组员的()。
- 学校社会工作者组织一个班级上的"差生"成立一个小组,社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为:通过小组活动,增强学生的自信心,改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于()。
- 社会工作者通过社区调研了解到,某社区有一些家长存在着教育子女方面的困难,因此组织开展了"家长技巧训练小组",帮助组员学习教育子女的知识、方法。该小组属于()。
- 某小组工作处于开始阶段,则其组员的一般特征是()。
- 小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示()。
- 小组工作的四种常见类型中,()对小组工作者的素质要求比较高,需要具备扎实的社会工作理论和一定的实务技能,同时需具备一定的心理学、医学等方面的训练和经验。
- 治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒,解决组员在儿童期产生的功能失调问题,并在新领悟的基础上作出新的决策。这属于()。
- 在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突,这有助于()。
- 社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员设定了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。可见,丽莉坚持和贯彻了()工作原则。
- 社会工作者龙军组织小组成员聚会时,共同商讨小组内部的分工问题,针对此问题有两名组员的意见不一致,为此争论起来,越少越激烈,甚至开始了人身攻击,互相指责对方在小组工作中的不足。龙军在此刻应()。
- 社会工作者张兴针对社区一些不能适应社会的人进行矫正工作,成立了"照亮我的路"小组,这个小组属于()。
- 下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。
- 在小组工作准备阶段,社会工作者通过()或()形式,对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。
- 单亲家庭自强小组是()。
- 在小组工作的发展模式中社会工作者扮演的角色是()。
- 在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。
- 小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法,小组需由()组成。
- 下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是()。
- 社会工作者小张和督导说,他组织的小组活动在几次活动中,组员都很积极配合。督导肯定了他的工作,并提醒他,在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权利竞争开始。
- 社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处,对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中,小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享,激发社交潜能,提升组员寻求解决问题的办法,促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了()。
- 小组工作中,()更强调小组组员间的平等及个体独立性。
- 社会工作者带领互动模式下的小组工作,工作中旨在促进小组组员之间的自主发展,并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演()的角色。
- 社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着()和领导者的角色。
- 参加小组的成员,不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有()功能。
- 在小组工作实务中,不同类型的小组往往采取不同的工作模式,社会目标模式主要强调的是()。
- 在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。
- 针对社区矫正人员开展的行为治疗小组,旨在通过小组活动帮助组员改善行为障碍,以及情绪问题,促进其在行为、心理等方面得到发展和完善,该小组适合采用的工作模式是()。
- 小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。
- 较晚发展起来的小组工作模式是()。
- 社会工作者在小组工作的成熟阶段,扮演的角色不包括()。
- 对于小组成员个体的介入技巧,包括()方面。
- 沟通是小组得以进行的重要动力,是小组组员互动的基础。一般而言,社会工作者在开展小组工作实务时,应熟练掌握与组员沟通的技巧以及促进组员沟通的技巧。与组员沟通的技巧包括()。
- 下列关于小组工作概念的说法,正确的有()。
- 教育小组的工作内容包括()。
- 关于小组工作的类型,下列说法错误的有()。
- 社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区发展,强调小组成员之间的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养,为实现这一目标,社会工作者在开展小组工作实践中,需强调和贯彻()。
- 下列关于小组评估的说法正确的有()。
- 以下观点中,属于符号互动理论主要观点的有()。
- 在小组活动中,社会工作者想要塑造信任的小组气氛,需要从()方面入手。
- 美国社会学家、社会心理学家库利(Cooley)提出镜中自我理论,其主要观点包括()。
- 下列选项中关于教育小组说法正确的是()。
- 社会工作者招募可能成为特定类型工作小组组员的道有()。
- 在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有()。
- 小胡刚刚大学毕业,找了几次工作,都因为自己没有工作经验而被拒绝了,他参加了社会工作者顶辉组织的小组活动,希望能够得到帮助。顾辉复述了小胡遇到的问题,并且对他的遭遇表示同情,告诉他当初自己刚刚毕业找工作时也曾遇到过同样的问题,还介绍了小组中曾经遇到过相同问题的高车和他认识,向他传授一些面试的技巧。在这个过程中,顾辉所运用的小组工作技巧有()。
- 关于成长小组,下列理解错误的有()。
- 互动模式的假设前提包括()。
- 下列各项属于处于转折阶段组员行为特征表现的有()。
- 在支持小组中,社会工作者在小组形成以后一般扮演的是()角色。
- 社会工作者在运用发展模式时,应坚持和贯彻的原则有()。
- 下列关于小组工作过程各阶段社会工作者角色的描述,正确的有()。
- 按照小组工作的目标,小组可划分为()。
- 小组工作转折阶段,社会工作者的任务有()。
- 与个案工作和社区工作相比,小组工作有自己的功能。小组工作的功能主要包括()。
- 医务社会工作者小马计划为一群在吸毒所强制戒毒的吸毒人员开办一个治疗性小组,计划招募6位吸毒人员,小马在小组建立前必须做好的准备工作包括()。
- 社会工作者小周准备筹建一个小组,在小组工作准备阶段,小周的任务有()。
- 社会工作者最近为社区矫正对象开展"星星点灯小组"工作。以下说法中,正确的是()。
- 小组的规范有()方面。
- 小组工作结束后,其跟进聚会通常安排在小组结束后的()。
- 安排和设计小组活动是小组工作的一个重要环节,社会工作者根据报名对象的年龄、性别、教育、职业等特点,设计具有针对性的活动。在小组工作初期,社会工作者设计活动的重点是引导组员()。
- 社区给居民提供工作机会,属于社区功能中的()。
- "社区"一词被普遍用于的范畴不包括()。
- 下列各项不属于社会策划模式的实施策略的是()。
- 下列()不属于社区基本情况范畴。
- 社会工作者刘辉要发展一批志愿者,下列不是刘辉发展志愿者应使用的技巧是()。
- ()是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及共同服务体系的一个人群。
- 下列关于社区照顾模式评价的说法,错误的是()。
- 在新建的小区中,社会工作者小王注意到社区居民目前谈论最多的话题就是小区的幼儿园问题,居民认为应该在社区中建立幼儿园,按照需要类型进行分析,这种需要是()。
- "司机一杯酒,亲人两行泪"采用的是()宣传方法来改变人们的不良行为。
- 能够给居民提供工作或就业机会,同时满足居民的衣、食、住等最基本需求,这主要是指社区的()。
- 社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导,社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构一青少年服务部门,进行更深入的个案辅导服务。社区工作者小赵采取的策略是()。
- 根据民政部门制定的居家养老服务方案,某地政府将对全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为()。
- 某社区自助组织的成员小李未经集体同意而擅自行动,对于此类问题成员,社会工作者可以做的是()。
- 年轻人小李经常参与社区活动,并逐步改变了对待自己和他人的看法,重新定位自己的多种社会角色,这是指社区的()。
- 华龙小区因建成时间不久,居民之间都互不相识,对门住着见了面也不打招呼,更不用说互相帮忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离,让该小区的社会工作者很担心,于是在小区开办起了文艺演出活动。题干中,社会工作者所采用的策略是()。
- 社区工作计划是基于社区的实际情况,根据对社区需要和问题的分析,为实现社区工作目标而制订的行动方案。在制定社区工作目标时,应遵循的原则不包括()。
- "红灯停,绿灯行"、"一看二慢三通过"等口号的宣扬运用了宣传手法的()技巧。
- 华龙小区因建成时间不久,居民之间都互不相识,对门住着见了面也不打招呼,更不用说互相帮忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离,让该小区的社会工作者很担心,于是在小区开办起了文艺演出活动。题干中,社会工作者所扮演的角色是()。
- 小组成员中任何人表达意见、观点时,都不被批判和嘲笑,与会人员每人都要提出意见,并尽情表达,鼓励"搭便车",从其他人的看法中衍生出自己的新意见。这种策划技巧是()。
- 关于社区工作的技巧,下列说法正确的是()。
- 某小区治安不是很好,居民的自行车、电瓶车经常失窃。居民都很气愤,觉得平时按时交纳物业管理费,却没有得到相应的等值服务。居民的这种反应属于()。
- 社会工作者通过走访社区,发现社区中有几位老人患有糖尿病,他们对自己身体很是担忧,情绪也有些低落。社会工作者协助这些老人组织在一起,共同活动,建立社区支持网络。该做法属于()。
- 与个案工作和小组工作相比较,社区工作分析问题的视角更注重()。
- 在东方雅韵社区,社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是社区应该配置摄像头。按照需要类型进行分析,这种需要是()。
- 某社工机构开展社区联谊会活动,邀请到与其合作联系的某基金会成员一同参与此次活动,通过此次活动的参与让社会工作者与某基金会的工作人员关系更加密切,为今后进一步开展工作奠定了良好的基础。这运用了组织接触技巧的()。
- 近期某社区居民自发组成了社区合唱队兴趣小组,大家相互信赖、互相依存,并形成互助群体,带动了社区文化发展,使得社区具有了生机和活力。这体现了社区的()功能。
- 开展工作的步骤是怎样的工作中投入了多少人力、物力、财力和时间这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的对以上问题的询问和回答属于社区社会工作的()。
- 针对社会上存在的无家可归者进行安置属于社区工作的()。
- 居民向社会工作者小魏反映,近段时间社区内的健身器材经常遭到人为的恶意破坏,影响了居民健身的热情。小魏了解情况后,发动热心居民帮助维护社区的治安,杜绝人为破坏社区设施的情况再度发生。小魏所采取的策略属于()。
- 地区发展模式在社区工作中得到广泛运用。下列关于地区发展模式评价的说法中,正确的是()。
- 社区工作者小英在对社区中的"噪音困扰"问题的分析中,为更好地判断该问题的大小和严重程度,她集中了解相关情况:受到这一社区问题影响的居民人数有多少居民在社区生活的哪些方面受到了该问题怎样的影响该问题持续的时间有多久问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上涉及哪些价值观冲突这集中体现了在社区问题分析中的()。
- 街头宣传站的不足是()。
- ()模式提倡建立相互关怀的社区。
- 社会策划模式中,社会工作者收集资料,进行社区分析及社区诊断,进行社会调查,对服务进行策划,组织运作与评估时所扮演的角色是()。
- "永泰"社区最近要整修小区绿化,并设置相应的健身设施。但具体设施位置的选择及安置哪些设施,绿化要设计成什么样的造型,社区工作者请居民一起讨论和互相交换意见,让居民做出合乎自己愿望的决定,共同商议决定小区绿化修建事宜。该小区做法体现了社区工作的()目标和实践原则。
- 对投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等进行评估,这种评估属于()。
- 社会工作者小霞准备在小区中开展针对亲子的小组活动,为动员小区居民参加,她在小区门口、超市门口、社区中心花园设立了宣传点,准备了一些活动宣传单,并鼓励态度积极的群众留下联络方式,方便以后有进一步的联系。小霞采用的动员群众的技巧主要是()。
- 社会工作者小张计划采用"由社区照顾"的策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务的网络和社区紧急支援网络,还可以考虑建立()的互助网络。
- 社会工作者小刘通过对某社区观察发现,每个周一到周五期间,家长们需要上班,孩子们早早放学,家长不放心孩子独自在家,但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业,社区"课后四点班"开放后,家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的()。
- 提供资助的组织与受资助的服务机构之间的关系属于组织之间关系类型的()。
- 关于社区工作的实践原则,下列选项中说法错误的是()。
- 某城市一个老旧社区,由于没有停车棚,有一些居民经常把电动车停放在楼道口,引起了其他居民的不满,甚至发生过口角。社会工作者小赵决定运用地区发展模式来解决这个问题。下列小赵的做法中,较为适当的是()。
- 某社区工作者通过发布广告、张贴海报、散发宣传单等方式向社区内部招募志愿者,以整合社区内不同行业的人才,为社区居民提供服务。该社区社会工作者的做法属于()。
- 甲:"社区内的新组织应该尽快与已有的组织建立关系,为未来的交往铺路。"乙:"在交往过程中要积极与其他组织沟通,协助他们了解各自可能从合作中获得的利益,减少不必要的误会。"丙:"尝试寻找在合作时各自可能获得的利益,以加大交往的动力。"丁:"在必要时,合作各方可以签订合作协议或备忘录,清晰地界定共同的目标以及各方的责任,尽量避免不必要的拖延、误会和冲突。"甲乙丙丁四人陈述中,不属于组织之间交往可遵循一般性的准则的是()。
- 某社会工作机构有一个项目是针对"印象家园"小区提供亲子服务,但社区居民对这些社会工作者们都不是很熟悉,为了让社区居民能够了解和认识他们。进入社区后,社会工作者们参与到社区自行举办的传统活动中这主要体现了社会工作者们通过()让社区认识自己。
- 下列选项中不属于发展自助组织的技巧的是()。
- 即将开展的以社区为本的康复计划,将康复过程中一些比较简单的和非专业化的训练及护理程序改由服务对象的亲属或志愿者协助施行,使伤残或弱能人士无须专业的服务和设施,仍然可以在家庭的环境中进行康复训练和护理。这属于()。
- 新进社会工作者小娇通过同事和资料了解到自己所在机构的服务理念是"尊重、专业、助人",她很快地把握住机构的基本立场和倾向性。同时,还认识到所在机构比较重视的是社区能力的提升。根据题干表述,社会工作者小娇在进入社区之前应做的准备是()。
- "一看二慢三通过"口号属于社区教育宣传的()手法。
- 在社会策划模式中,()是解决实质性的社区问题。
- 社区工作的准备阶段需要对社区的基本情况进行分析,其中不包括()。
- 某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议,讨论楼道和地下室公共空间的使用,解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题,同时制定和宣传"单元居民文明公约",培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。
- 民政部颁布的《全国示范城区标准》规定,每个街道都要建有一个1000平方米左右的社区服务中心,同时也规定了社区中心应配备的服务项目。当服务设施与服务项目不符合规定时,就存在()。
- 某社区新入住一批住户,社会工作者向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校。上述做法属于地区发展模式的()模式。
- 关于社区工作的实践原则,下列说法错误的有()。
- 作为一种工作方法的社区工作是有其独特性的,其与个案工作和小组工作的区别主要有()。
- 社会工作评估是确保服务品质的重要措施,评估的过程可以分为()。
- 某社会工作机构计划进入某老旧区开展综合服务。在进入社区阶段,为了让社区认识自己,与社区建立良好的关系,社会工作者可以()。
- 社会工作者小朱帮助社区的冠心病患者成立了一个自助小组,并请来医生详细讲解冠心病的发病原理和用药知识,鼓励组员分享日常生活和用药的经验及感受。小朱所使用的技巧包括()。
- 社会策划模式的优点包括()。
- 社会工作者小娟准备动员居民在社区中组建一支志愿者团队,共同为社区的发展做出相应的贡献,她在动员居民中可能用到的技巧有()。
- 社会策划模式的不足主要有()。
- 社会工作者小孙在社区内成立了一个"关爱智障儿童志愿者小组",因为小组刚刚建立,参与的居民较少,小孙在对社区居民做动员时,可以使用的策略有()。
- 下列关于社会策划模式的评价中,属于该模式缺陷的有()。
- 地区发展模式强调在一个较大的社区范围内鼓励社区居民通过自助或互助的方式,广泛参与社区事务,解决社区问题,推动社区发展。其优点有()。
- 强调社区居民参与的原因有()。
- 下列各项属于社区工作过程目标的有()。
- 当自助组织出现问题时,社会工作者可以采取的策略包括()。
- 在发展与媒介的关系时,社会工作者应()。
- 社区的功能是分析社区的重要指标,具体有()。
- 关于社区工作的评估,根据评估的目的,可分为()。
- 发掘和培育志愿者的技巧包括()。
- 社区工作的具体目标包括()。
- 社区基本情况包括以下()方面。
- 组织之间应该如何交往,社会工作者可遵循一般性的准则有()。
- 关于地区发展模式,下列理解错误的有()。
- 社区工作的对象是整个社区,因此社会工作者进入社区之初的首要任务是让社区中的居民、团体和组织认识自己,接受自己对社区的介入,与社区建立良好的专业关系。社会工作者可以通过()方式让社区认识自己。
- 下列各项属于社会策划模式的基本假设的有()。
- 分析和掌握组织之间的关系有助于社会工作者及其所任职机构与其他组织之间顺利交往。不同组织之间的关系可以分为()类型。
- 社区照顾模式的不足包括()。
- 社区工作的主要模式包括()。
- 社会工作专业服务不同于一般社会组织以及企业。它秉承利他主义价值观念,承载着推动社会正义的使命。机构的使命通常以宣言的形式向外宣布。一般来讲使命和宣言是由社会服务机构的()来拟定。
- 社会工作者小梅是某社会服务机构的人员,在一次社区活动设计过程中,小梅自己不能一个人应对,需要其他部门的配合,这时小梅所在的社会服务机构为小梅加派人手并出面与其他部门进行协调,这种协调属于()。
- 李芳接受养老院的委派负责机构的志愿服务管理。下列不属于志愿服务人力资源管理"组织"职能的是()。
- 社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标,也是机构具体的行动计划,这类计划一般由()共同拟定。
- 社会服务机构的组织结构中,()是任何组织都不可缺少的结构类型。
- 某社会服务机构在年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座,讲解职业生涯规划意义、原则和方法,协助员工评估自己的技术潜能和事业前程,将个人目标和机构目标有机地结合起来。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
- 几乎所有的组织都期望其成员对组织有坚定和持续的承诺,有良好的服务技术和能力,通过激励能获得较高的服务绩效等等,而这些期望需要通过()来实现。
- 社区工作者设计一个题为"快乐成长"的活动方案,目的是通过游戏促进社区内的儿童进行情绪管理和建立互助意识。社区工作者将活动方案交给了担任某公司经理的姨夫,希望他的单位捐款,帮助购买一些益智类的玩具。此筹资方式属于()。
- 某儿童服务机构邀请了各界知名人士为本机构的儿童服务项目争取慈善捐赠。这次活动是该机构首次成功举办的大型慈善捐赠活动,为此机构领导层决定开展公共关系宣传,以增加本机构的声誉和公信力,扩大机构的影响力。机构可以要求工作人员采取()的方法开展公共关系。
- 社会工作行政作为一种社会工作服务方法,它在性质上属于()。
- 在社会服务机构的组织结构中,最简单的组织结构方式是()。
- 作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励,并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员工,最恰当的激励做法是()。
- 关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义,从服务使用者角度而言,有助于()。
- 机构的()是指机构通过分析现在与未来的环境中存在的机会和威胁、可供使用的资源,确定机构的任务,设立目标和制定机构能够在环境中成功运行的战略。
- 下列属于社会服务机构的一般结构类型的是()。
- 社会服务的领导方式之一是引导与沟通,下列说法错误的是()。
- 关于志愿者管理的特点,下列说法错误的是()。
- 某社区的"蒲公英在飞扬"小组是为本社区内有行为偏差的青少年所设立的,旨在帮助他们重树信心、健康成长。组员们针对实际问题列出了几种可能提供的服务方案,接下来应()。
- 小李加入某个社会服务机构后,由于他工作积极主动,踏实认真,办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责,从社会服务机构的运作的功能性环节来看,小李的领导的这种行为属于()。
- 某社区社会工作者计划开办"课后托管班"招募几名志愿者,为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课,并开展一些儿童成长小组活动。为此,社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。
- 策略性计划是一种中期的计划,一般由机构中()共同制订。
- 某社会服务机构新来的财务人员对机构的薪资进行了改革,但是,员工的工作积极性没有提高反而明显下降。机构负责人老孙看到这种情况后非常焦急。经过考虑,老孙召开员工大会,会上让员工提出机构内部存在的问题及改善的建议。很多员工在发言中都认为目前的薪资制度不够人性化,老孙认为员工的建议合理便及时采纳。经过一段时间的试行,员工的积极性得到明显提高。老孙运用的激励措施是()。
- 人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的,社会服务机构推进人力资源管理对组织机构而言的意义是()。
- 社会服务机构是非营利机构,资金来源渠道比较固定,所以服务机构的人力资源、物力资源和财力等资源都是有限的。所以机构服务方案应帮助的人群是()。
- 某社会服务机构在新年伊始,召开职工大会,评定每位员工的工作能力和成果,对于具有高度自主性和足够能力的员工,可以上其自主选择工作岗位。管理者此举用了()的激励措施。
- 某社会服务机构为了本机构员工的训练需求,有效的改进机构的工作效率,制定合理的奖惩标准,衡量个人与团队的组织贡献,可以采用()的方式实现这一目标。
- 学校社会工作者小林完成了缓解初中生上网成瘾的任务。小林应评估的内容是()。
- 社会服务机构根据本机构大量需求志愿者的现状,给已经为本机构工作过的志愿者建立基本资料档案。并且设计出一套比较完善的志愿者服务工作评估标准和方法,以满足本机构志愿者需要的同时也提高志愿者的满意度。服务机构这是发挥志愿者人力资源管理的()功能。
- 社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性,促进上下级的沟通,下列激励措施中,机构管理者应首选的是()。
- 社会服务机构的人力资源管理需要通过管理的过程,协助实现服务机构的组织目标,这种人力资源管理的过程强调()。
- 在社会服务机构的主要资金来源中,协议合作的方式属于()。
- 社会服务机构必须向()提交服务表现和成果用来证明服务是有效的。
- 关于社会服务机构的筹资管理,下列说法错误的是()。
- 在社会服务机构的财务预算中,最基本也最常用的预算方法是()。
- 社会服务机构善于利用公共关系方法,对机构建立良好的公众形象大有益处。社会服务机构开展公共关系的重要意义,以下说法不正确的是()。
- 公信力是指组织机构获得的认可和信任,对公益组织来说非常重要,直接影响到公益组织募集资金的能力。社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得()以及公众信任的能力。
- 社会服务机构需要取得良好的公信力,必须通过评估向社会大众和资源赞助人提交(),用来证明机构提供的服务是有效的,满足了服务对象的需求,获得了应有的社会效果。
- 社会福利机构不仅要向服务对象提供服务,而且要提供令其满意的服务,这属于社会服务机构的()。
- 在社会服务机构的资金来源中,很大一部分来自政府。政府的资助方式一般通过购买服务和()来实现。
- 社会服务机构开展活动过程中,机构董事会、高层管理者必须关心的问题是()。
- 行动计划它由()制订。
- 五年前,活泼开朗的小林带着满腔热情和憧憬,来到一家老年福利机构,担任社会工作者。每天重复着几乎不变的工作,应对着琐碎的需求,随着时间的推移,小林日益疲倦,热情降低。机构主管为激励小林,可以采取的措施是()。
- 在社会服务机构中,机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现,所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力,可以获得较好的服务绩效。这些可以通过()来帮助机构组织实现。
- 在2008年汶川地震后,很多大企业纷纷拿出自己的利润为灾区捐款,其中一些知名大企业捐款的额度相当大,数字相当惊人,为企业赢得了良好的声誉,树立了良好的形象。这属于企业捐款动机中的()。
- 某社会服务机构的领导要求大家以工作为中心,强调服务运作的行动力和执行力,领导者给予工作人员大量的指导和建议,机构的管理层次分明,组织结构清晰。基层工作人员大多对领导产生依赖心理。服务机构这种领导方式是()风格。
- 某社会服务机构结合自身特点,改善与政府以及工会等相关部门的关系,维持与管理部门的良好对话,积极开展员工团队建设和员工辅导活动,促进管理者与基层服务者之间的和谐沟通。这是服务机构运用()的人力资源管理方式来提高机构服务效率的行为。
- ()以没有钱为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算。
- 某社会服务机构根据本机构往年对志愿者的需求状况,在新的年度开始时编制了志愿者招募计划书,对年度志愿者招募人数、招募计划、招募来源等做出详细方案,以满足不同时间段本机构对志愿者的人力资源需求。机构的这种做法是运用了志愿者人力资源管理的()管理功能。
- 社会服务机构最重要的资产是()。
- 我国社会福利行政的专业化主要体现在()。
- 社会服务项目的实施步骤有()。
- 关于社会服务机构的规划与计划,下列理解正确的有()。
- 某社区属于老旧社区,其基础设施老化严重,给大家的生活带来了很多的不便。电梯也经常出现故障,让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体情况后,制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段,闫佳采用了"问题认识工作表"的方法进行分析,她应考虑的问题主要有()。
- 不同机构领导者的影响力有所不同,社会服务机构由于其非营利的性质,领导者影响力的来源有其自身的特色。在社会服务机构中领导者的影响力来源一般有()。
- 人力资源与社会保障部在社会福利与社会保障方面的主要职能有()。
- 国家卫生健康委员会在社会福利方面的主要职能有()。
- 我国社会福利行政机构体系运作方式的变化主要体现在()。
- 下列关于当前我国社会福利行政体系特点的描述,正确的有()。
- 社会服务机构开展公共关系,在筹备特别活动中需要考虑的因素有()。
- 关于社会服务机构的使命和宗旨,下列说法正确的有()。
- 关于社会服务机构人力资源管理的主要内容,下列说法错误的有()。
- 社会工作者张兰和同事一起探讨企业为何进行捐款,她们可能探讨的方面包括()。
- 财务管理是社会服务机构管理的重要环节,对机构服务方案的运营和机构的长期发展具有重要的意义。下列关于服务机构财务管理的描述,正确的是()。
- 关于社会服务机构公共关系的特点,下列说法正确的有()。
- 社会服务规划的作用具体包括()。
- 社会服务机构集多方资源、为社会服务的特点要求它必须在诸多方面做出交代。这些交代包括()。
- 下列各项中,属于社会服务方案策划的内容的有()。
- 李杰是某社会服务机构的领导,在平时的工作中,他要求员工必须了解组织的工作方向和目标,一定要按程序工作,不能违规操作,安排的工作要按时完成,要团结合作,共同完成工作任务。对于工作中出现的员工摩擦,他会进行很好的处理,保障工作的顺利进行,对于出现问题的员工,他会找他们面谈。当员工违反机构的相关规定时,李杰会及时理性地进行处置。在此过程中,李杰所使用的领导方式主要有()。
- 下列各项属于个人捐款动机的有()。
- 当服务计划被批准可以执行后,必须先将服务方案的目标分解成若干具有操作性的"执行目标",执行目标需有方法及其完成的服务内容,要考虑的问题包括()。
- 老孟是一个社会服务机构的领导者。他在日常的工作中,非常注重团队内和机构内的信息透明与信息共享,在每次服务任务之前,都试图让每个团队成员明确团队整体的工作目标和工作方向,并且明确职责分工。同时,老孟还能够很好地和员工打成一片,并且经常组织机构成员进行各种各样的团体活动,在活动中跟大家建立更为牢固的良好关系。但是,这并不意味若老孟在工作中看重人情,事实上,老孟还是一个要求非常严格的领导,这体现在他建立起了严格的工作纪律,有着明确的奖惩制度。这些具体的制度在机构内部,对所有机构成员都有着一致性。同时,老孟还非常注意与员工的沟通,尤其是在具体的工作中,他非常喜欢听取员工的意见与看法,并且对这些看法会加以支持、引导或者影响,推动发展性的讨论。在上述这些做法中,老孟使用的领导方式有()。
- 以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是()。
- 志愿者参与志愿服务的方式与类型的多元化具体体现在()。
- 在社会服务机构的志愿者管理中,属于控制功能的有()。
- 社会服务机构财务预算的方法主要包括()。
- 人力资源管理在社会服务机构开展的活动中占有极其重要的地位,有助于服务机构专业化服务的展开。在社会服务机构中推进人力资源管理具有()重要意义。
- 社会服务机构的资金来源主要有()几个方面。
- 从社会工作个人价值观和专业价值观的角度来看,督导者最基本的原则是要()。
- 社会工作者老李是某社会服务机构的督导,他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境,并表示关心。老李所使用的督导技巧是()。
- 下列关于督导关系的理解错误的是()。
- 社会工作者所遇到的工作量过重、工资待遇等问题属于()。
- 相互契合作为督导前期的最重要技巧,其重点在于()。
- 强调学习过程,焦点集中于一般议题。而从专业角度看,被督导者自己承担更多的责任,这属于社会工作督导的()类型。
- 社会工作督导中,可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题,也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是()。
- 下列关于志愿者督导的说法错误的是()。
- 在同辈督导中,参与互动的成员一般()。
- 行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是()。
- 新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映,社区的刑满释放人员李某经常流露出"破罐子破摔"的心态,帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。
- 王文在刚进入某社会工作服务中心时经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中,他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中,督导始终而耐心地听他介绍。在这一过程中,该督导采取的技巧是()。
- 小谷在机构内一直从事学校社会工作。最近他发现部分学生因家庭问题引发的情绪波动日益增加。为提高服务成效,小谷向督导老周请教。老周向小谷介绍了家庭辅导的知识和方法,并建议小谷参加相关培训。上述督导类型属于()。
- 下列不属于社会工作督导重要意义的是()。
- 老林定期对社会工作者小张进行行政性督导,其中老林"工作监督"的方式可以是()。
- 在督导过程中,重要的议程通常会出现在()。
- 小张受命向小王开展督导工作,小张和小王具有相同的需求和技术层次,两个人通过个别互惠方式进行互动讨论。那么,小张对小王的督导工作属于()。
- 社会工作督导唐某进行团体督导时,每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼,以便大家理解掌握。唐某运用的团体督导技巧是()。
- 机构督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题:与老人沟通时感到困难,从而难以与老人建立关系。根据这一情况,大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制定了督导计划,确定了不同主题和内容的活动,以提升他们的实务能力,从而有效地解决问题。本案例中,大刚的督导方式是()。
- 社会工作督导有责任帮助被督导者安排工作计划,在分配服务个案量时,应充分考虑()。
- 咨询式督导与()较为一致的是强调服务工作的完成及其质量,焦点集中在特殊议题上。
- 团体督导是一位督导者和数位被督导者以小组讨论的方式举行的督导,下列哪项是团体督导的缺点()。
- 社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的工作目标是()。
- 社会工作督导与其他行业督导的区别是()。
- 社会工作督导的()功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作。
- 下列哪项是督导的支持功能()。
- 小刘是一名社会工作者,近段时间以来,由于工作上的压力比较大,小刘出现了焦虑、失眠等症状,并产生了受挫感和厌烦感,此时,能给小刘提供心理和情感上的支持,让他轻松面对工作的是()。
- 在同辈督导中,一般()要计划进行一次全面总结。
- 督导者积极代表被督导者的利益,作为行政中间人,帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题,提出改善建议,是扮演的()角色。
- 小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者,机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时,都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题,并表示关心。老张的这种做法属于()。
- 小青在某服务机构工作了一年,在一次督导面谈中,她表示近期工作压力很大,事情太多、太杂,而且经常遇到蛮不讲理的人,让她感到心力交瘁,疲于应付。督导老李安慰小青,社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉,同时指导小青进行减压处理,鼓励她发挥自己的特长,尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的()功能。
- 刘三是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导,在(),刘三的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的形式确定。
- 督导者在被督导者的招募、分配工作、工作监督等方面担负责任,这属于社会工作督导的()。
- 社会工作者小孙刚到社会服务机构工作,他和督导说在做一些青少年案例时,他觉得有些吃力,因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中,督导开展的是()。
- 某社会工作机构新招了多名社会工作者,机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会,与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难。上述督导方式的最大优点是()。
- 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。
- 个别督导是一个一对一的会谈过程,以下哪一项是个别督导的优点()。
- 团体督导必须是定期且持续的,督导频率太过频繁,会增加被督导者的压力,但如果间隔时间过长,则无法及时针对被督导者的需求提供指导。因此,团体督导的频率应根据被督导者的需求、督导目标、服务和机构性质做出适当的规划。团体督导最为合理的时间安排是()。
- 执行社会工作督导的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。
- ()是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
- 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者,强调学习的过程,焦点集中于一般议题上,在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型()。
- 社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是()。
- 在社会工作实务方法中,属于间接服务方法的是()。
- 在社会工作督导过程中,督导者向被督导者提供教育训练,在督导过程中,更强调学习的过程,焦点集中于一般议题,被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。
- 以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是()。
- 担任志愿者督导所扮演的角色不包括()。
- 督导终结期的主要任务是()。
- 下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是()。
- 下列角色中,()不属于行政性督导中的督导者扮演的角色。
- 在个别督导的会过程中,督导者要注意()。
- 下列各项属于同辈督导缺点的有()。
- 在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有()。
- 在社会工作督导中,()强调的是服务工作的完成及其服务质量。
- 下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有()。
- 志愿者督导工作的目的主要有()几个方面。
- 某社会服务机构中,社会工作者小林和同事们交流他们的工作,大家都觉得现在面临很大的压力,这些压力可能来自()。
- 社会工作督导的原则有()。
- 老李是某社会服务机构的资深社会工作者,机构委派他为新录用的社会工作者小王做行政性督导,则老李的工作内容主要包括()。
- 在个别督导中,督导者应掌握的会谈技巧包括()。
- 社会工作同辈督导团体的组成技巧包括()。
- 老张受命进行社会工作督导,那么在督导过程中,老张开展话题的技巧主要有()。
- 同辈督导团体的成员可能来自不同机构或团队,所以需要签订明确的督导契约。契约的内容应包括()。
- 督导老邱正在为机构新入职的8名社会工作者进行团体督导,增进他们对机构、同事、工作内容的了解,并帮助他们融入团队。老邱在团体督导会议主持中一般采用的技巧有()。
- 社会工作者所面临的来自服务对象的压力包括()。
- 以下关于个别督导的说法正确的是()。
- 志愿者督导在督导志愿者的过程中,主要包含的工作内容有()。
- 在同辈督导团体组成中,主要的技巧有()。
- 个别督导的优点有()。
- 社会工作督导过程中,督导者开展话题的技巧不包括有()。
- 下列关于督导的描述,正确的有()。
- 社会工作督导的重要性在于()。
- 志愿者督导最需要发挥的行政功能是()。
- 在社会工作督导中,()类型强调被督导者承担更多的责任。
- 最近,社会工作者小李被派到某社区开展独居老人居家养老服务。为了更好地了解独居老人的需求,他设计了一份调查问卷。机构督导老杨发现,问卷的某些问题针对性不强,开放式问题较多,还有专业术语使用等问题。根据这一情况,老杨需要向小李督导的内容有()。
- 社会工作督导的对象主要包括()。
- 在一次团体督导会议上。资深社会工作者老张向位新入职的社会工作者介绍精神障碍人士的一般特征,他讲授的内容应包括精神障碍人士的()。
- 社会工作督导的类型主要包括()。
- 下列关于志愿者督导的工作内容的说法中,表述错误的是()。
- 志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。
- 下列角色中,督导者扮演的角色包括()。
- 在社会工作实务方法中,督导扮演了重要的角色,社会工作督导的重要性主要体现在()。
- 某城区从事老人服务的6位社会工作者每月都聚在一起开督导会议,讨论在老人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法,每次会议推选一位成员轮流主持,每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点包括()。
- 志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括()。
- 以下不符合定性研究特点的是()。
- 撰写调查研究报告的基本原则不包括()。
- 观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述错误的是()。
- 从发展社会工作的理论而言,社会工作研究除了可以检验社会工作的理论以外,还可以()。
- 下列陈述中,不符合实证主义方法论基本观点的是()。
- 关于定量研究的一般过程,下列理解错误的是()。
- 在问卷问题的设计中,“你是否认为社会工作专业是一个很有前途的专业”这个问题所犯的错误是()。
- 项目评估的主体是指由谁对项目进行评价。根据评估者与项目的关系,以下不属于评估主体的是()。
- 下列情形属于恪守工作原则的是()。
- 下列各项不符合反实证主义方法论基本特征的是()。
- 设计研究方案是研究准备阶段的最后工作,具体工作内容不包括()。
- 与其他研究方法相比,问卷调查方法的优势是()。
- 社会工作研究要遵守社会研究的伦理,下列各项不属于其具体情形的是()。
- 下列描述不符合建构主义方法论的是()。
- 一般而言,定性研究的研究对象以()方式获取。
- 为评估针对青少年沉酒网络的干预项目,研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同,其他方面也较接近。对实验组的社区青少年每月进行一次有关网络负面作用的讲座,控制组则无上述安排。半年后,实验组和控制组的该指标分别为10%和18%,可以认为干预是有效的。此实验设计方法属于()。
- 以下各项中体现了社会工作研究确定研究选题的伦理的是().
- 下列说法不符合马克思主义方法论的是()。
- 在进行研究设计中,()是研究准备的最后工作。
- 关于实验研究优劣势,下述说法错误的是()。
- 穷人、老人、病人、新移民、大学生等都可以是社会工作研究的对象,这是从()角度对社会工作研究对象所作的界定。
- 下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是()。
- 社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用()的逻辑研究方法。
- 关于个案研究的优缺点,下列表述不正确的是()。
- 强调不存在唯一的、不变的客观事实,事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解,推崇这一观点的是()。
- 定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。
- “社会工作服务有益于个人提升自己的权能,你愿意接受社会工作服务吗”,这个问题违反了问卷设计的()。
- 社会工作注重“人在情境中”,认为人类行为或者在于其个人,或者在于其场景,或者在于其个人与外在场境互动,这是()与社会工作的理念不吻合之处。
- 项目计划书是特殊的社会工作研究报告,其基本结构与需求评估报告有较大区别。对于社会工作实务项目计划书的内容,下列表述正确的是()。
- 社会工作者小刘想通过分析人口普查资料来把握青年社会工作的潜在需求,这种研究方式是()。
- 李某拟就大学生志愿者对志愿服务的感受为主题开展相关的定性研究。李某在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中,可以参考()的标准确定研究样本的数量。
- 访谈是社会工作定性研究的重要方法,社会工作者小林的访问对象是某个情况很复杂的问题小区的几个居民,访问的目的是全面了解小区的问题,那么小林应该采用()访问方式。
- 某社会工作者需要对某个有大量留守儿童家庭的村庄展开调查研究,社会工作者预估的资料收集对象是村庄中年纪比较大的留守老人,以及十岁及其以下的留守儿童。社会工作者应选择()的研究方法。
- 在确定研究课题时要遵循的原则不包括()。
- 研究者希望了解职业生涯规划培训对提升大学生就业信心的影响,将30位大学生分为随机的或匹配的两组后,利用自信量表对两组人员分别进行测量。结果显示,实验组和控制组的自信平均得分分别是2.9分和3.0分。然后,安排实验组参加职业生涯规划培训,控制组不接受任何培训。再测发现,实验组和控制组分别得4.2分和3.2分。实验刺激净效果为()分
- 定量研究和定性研究面对的研究对象不同,研究的最终结果也具有不同的表现方式。关于定量研究和定性研究的结果,下列表述正确的是()。
- 某社会工作机构拟开展汶川地震灾后受灾群众心理适应状况的调查研究,主要研究受灾群体的心路发展历程和心理调适过程。社会工作机构可以采用()的方式开展研究调查。
- 研究者从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系,由经验上升为理论的过程称为()过程。
- 关于行动研究,下列表述错误的是(()。
- 社会工作者在分析某社区居民的问卷调查结果发现,居民普遍感到社区的交通线路短缺,出门公交线路不方便;社区环境卫生不佳,物业管理不到位;社区路灯坏了一直没有人修,一到晚上十分黑暗不安全。这些是社会工作者对社区进行的()。
- 某社区的40名失业者被分为相似的两组后,实验组参加技术培训,而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心,得分分别为3.4分和2.7分,可以认为,技术培训的效果为0.7分。这是()。
- 某社会工作者采用严格的逻辑推理,通过大前提、小前提经过逻辑论证,推理出结论,这种三段式的推理方法属于()
- 研究方法体系的最具体层次是()。
- 小郑打算建立一个焦点小组,要想让这种访问方法的效果最大化,小郑要建的焦点小组的规模适宜在()。
- 某社会工作机构的研究者开展有关社会工作者需求的分析研究,将社会工作者的一般需求细化为薪酬期望、晋升期望,将社会工作者的专业需求细化为专业能力的提升动机、专业成果的创造动机,并列出相应的具体评估指标。研究者进行的是将理论概念转化为()的过程。
- 在问卷调查过程中,()要求提问和答案应该精准和通俗易懂,题型不过于复杂,题量适度,版面设计利于激发被调查者的兴趣。
- 某社会服务机构承担一个研究项目,主题是关于我国儿童福利院的发展规模和发展现状,研究要求覆盖全国的儿童福利院以及带有儿童福利性质的机构,研究内容包括福利院里儿童成长的环境条件、福利待遇状况等。社会服务机构可以采用()的方式开展研究。
- 定量研究是宏观社会工作的重要基础,它以()为基础。
- 社会工作者林丽选择用个案研究的方式对某个社区进行定性研究,那么下列不是林丽运用此研究方式的优势是()。
- 社会工作研究的最大特色是()。
- ()是不直接接触研究对象而把握资料本质的研究技术。
- 下列说法中,正确的是()
- 不同研究方法收集的资料也存在着不同的特点,关于定量研究和定性研究收集的资料,下列表述正确的是()。
- 两个班级学生逃学比例都为10%,其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座,对照组则无上述安排。半年后,实验组和对照组的该指标分别为5%和13%,可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中().
- 定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论之间的关系、研究者与研究对象关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的是()。
- 过程评估中,评估者应该随时检查各种信息以了解方案施行产生的变化,评估者应该()。
- 关于项目评估结果的应用,下列表述正确的有()。
- 为实现高质量的评估,项目评估的主体应具备的条件包括()。
- 拓展个案法是反思性科学原则(但即干预、过程、结构化、重建)的具体运用,其对个案研究的“拓展”体现在()。
- 建构主义是社会科学领域较晚出现的认识论,对社会工作有重要影响。建构主义方法论主要有以下特征()。
- 定量研究参照自然科学研究的模式,其基本程序包括()。
- 方法论是关于研究方法的理论,主要从哲学角度探讨和学科体系、基本假设有关的一般原理。把握社会工作研究方法论的重要意义在于()。
- 定量和定性研究是社会工作研究的两大范式,下列关于定量研究和定性研究的表述,正确的有()。
- 准实验设计包括()。
- 从结构的角度,社会工作研究可以分为()。
- 社会工作研究报告的一般结构,包括()
- 实验研究的设计好坏直接影响研究的结果,设计的好坏有一定标准,这些标准除了包括“是否可以回答研究主题是否可有效测量假设”外,还包括()。
- 下列关于个案研究的说法,正确的有()。
- 个案研究是社会工作中一种常用的研究方法,它的特点包括()。
- 进行定量研究的设计包含()。
- 比较法应该遵循的分析原则包括()。
- 按照研究侧重点,行动研究可以分为()。
- 关于定量研究和定性研究的特点,下列理解不正确的有()。
- 社会研究与社会工作实务具有过程相似性,但不完全相同。某研究者开展的社会理论方面的研究一般会经历下列的()过程。
- 社会工作实务不同于社会研究,社会研究最终需要将研究成果应用,而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估,观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段,表述正确的有()。
- 依据是否有访问指引,访问分为()
- 实证主义方法论强调将社会现象作为研究起点,重视社会现象的概括归纳,努力寻求现象间的相关关系,由经验事实来检验其假设,从而发现其规律,它的基本观点还包括()。
- 利用问卷调查进行社会工作研究时,问卷设计的主要步骤包括()。
- 实验设计包含()要素
- 某社会工作服务机构在对新入职社会工作者进行培训时安排他们学习如何开展社区需求评估。上述做法是为了让新入职社会工作者学习和补充()。
- 初中生小亮在家上网课时经常控制不住自己偷偷玩游戏,由于临近中考,父母担心亲子冲突影响中考,对小亮玩游戏的行为睁一只眼闭一只眼,小亮父母的教养方式属于()
- 关于社会工作价值观作用的说法,正确的是()
- 社会工作者小黄在暑假为社区流动儿童开设了"友乐童行"小组。组员小军的父母得知小黄和自己是同乡,特地送来水果,希望小黄多关照小军,多给他表现的机会。此时,社会工作者面临的伦理难题是()
- 为改善安宁病房临终老人情绪,社会工作者通过人生回顾,公话故事等方式开展个案服务,针对老年阶段面临的主要问题,社会工作者的上述服务,最能反映出老年临终关怀服务的内容是()
- 社会工作者老赵在例行社区走访中,发现有位老人常坐在凉亭里默默发呆,老赵主动与老人交谈,得知他老伴刚刚去世,女儿在国外工作,自己也没什么朋友,老是觉得孤单寂寞,老赵在征得老人同意后,开始为老人提供个案服务。该服务对象来源属于()
- 通过讨论大家认识到,自身和周边的力量来源,包括别人的信任和鼓励,家人的爱和朋友的陪伴,上述社会工作者运用的小组工作技巧为()
- 王女士有打骂女儿的行为。在开展服务的过程中,王女士向社工抱怨:"你们都只听信我女儿说的话,不听我说的话,她是因为不听话我才打她的。"社会工作者说:"谢谢你愿意跟我说这些,我感觉有点委屈,你的话和你女儿的话,我都会认真对待。"以上根据人本治疗的观点,社会工作者运用的技巧是()
- 社区周边有几块空地杂草丛生。社会工作者小李组织物业公司和居民进行协商,组织居民认领种养。从地区发展模式看小李扮演的角色是()
- 服务对象:"我要是不按照我妈的意愿去找工作,我一定会完蛋!"社会工作者:"那能有多糟糕啊?"服务对象:"可能我妈就会骂我,可能会不给我提供生活费。"社会工作者:"那你妈妈会一直这样做吗?"服务对象:(笑)"那倒不会,可能只是暂时性的,之后就又会变好了!"。社会工作者:"您看,您所说的完蛋会成为事实吗?"服务对象:"呵呵,也许我说得太过夸张了。"上述对话中,社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的()技巧。
- 社区工作者拟针对社区开展服务,他们通过走访,了解社区周边的医院、学校、便利店和公共交通站等情况。根据社区发展模式他们是为了了解什么?
- 小张因交友不慎吸毒,经过社会工作者帮助,小张成功戒毒,并从受助人变成了助人者,并且加入社区组织的拒绝吸毒",经过社区活动,根据阿尔德弗尔的ERG理论,小张的需要属于()
- 社会工作者为了促进邻里互助,举办了系列主题活动,向居民宣传互帮互助的意义,鼓励居民加入志愿服务,推动城里社区助者服务队,安排志愿者定期探讨时社区独居老人,小孙的上述工作体现社会工作文化层面的目标是()
- 社会工作者小郑计划研究留守女童自我保护能力建设目的干预效果。下列研究功能中,属于服务对象层面的是()
- 关于定性研究的特点,说法正确的是()
- 社会工作者小颜正在对家庭暴力的施暴者进行个案辅导。机构督导者老林在每次督导会谈中都详细了解小颜服务进度和面临的困难,及时发现问题并与小严共同面对,寻求解决办法。从社会工作者督导过程中,老林运用的技巧是()
- 医务社会工作者某某发现部分患有抑郁症人员时好时坏,决定开展"友你同行小组,邀请组员开展角色扮演,再现冲突问题及应对方式,通过小组互动,互帮互助。社会工作者运用到的模式是()
- 青少年交友小组,开展"心花朵朵开"活动大家牵手围成一大圈,社工说"春天到,百花开,组员说"什么花,社工说出一种花的名字,组员问开几朵",社工回答数字,组员根据数字组合,没组合的队员介绍自己,问处于小组的哪个阶段()
- 社会工作者通过开展小组服务,教授学生家长教育子女的方法,缓解家长教育子女的压力;引导家长分享教育子女的经验,促进相互交流。上述服务中开展的小组类型是()
- 医务社工小李为轻度认知障碍者开设教育小组,旨在帮助他们正确认识认知症,学习正确应对疾病的技能,减缓认知症的发展速度,下列活动中,最适合安排在小组结束阶段的是()
- 老李组建了护理人员和志愿者服务小组,配对重点家庭,提供规范和可持续性喘息服务,运用的社区照顾的实施策略()
- 某社会工作机构本年度财务预算为100万元,计划下一年度新增项目。经理事会讨论下一年度财务预算建立在100万元基础上,逐渐增加财务预算,该机构所用的财务预算方法是()
- 为展现公信力,某社会工作服务机构在2022年年度报告中,除了说明机构履行了社会责任和义务的情况,机构内组织结构建设,社会工作者的持证状况和工作表现以及年度财务报告等内容以外,还应包括()。
- 某区5个街道社工站的负责人,都具有丰富的一线服务经验,他们每月定期开会,轮流组织督导活动,就遇到的专业服务和管理议题进行讨论,互相激励,彼此借鉴,形成有价值的工作策略。该督导方式是()
- 下列督导情况中,体现支持性的是()。
- 社区业委会换届选举面临难以达到法定最低投票率的情况。为动员更多社区居民参与投票,小张适宜采用的方法是()
- 某社会工作服务机构承接了民政部门委托的社区会客厅建设项目,为了推进项目实施,机构负责人拜访了项目拟落地社区的居委会主任,向其介绍机构和项目概况,也询问了居委会工作团队的情况,期望得到支持。通过交谈,机构负责人认为该居委会主任性格开朗、事业心强、基层工作经验丰富,愿意尝试新事物。双方沟通顺畅,对未来合作充满信心。从建立和发展社区关系的角度看,机构负责人上述活动的重点是()
- 某街道社工站策划了"共享园艺,爱我社区",居民骨干培训项目,旨在社区组建一支居民骨干队伍,带领居民"装点小楼门,美化大社区"。社会工作者在培养时,一般会以态度、知识和行为三个方面,不仅居民骨干的成长和进步,下列做法中,能够促进其知识改变的是()
- 关于社会服务方案策划的说法正确的是()
- 大彬找工作时,总在面试环节被淘汰,以致于对面试产生心理阴影,一进入面试场地身体僵硬、手足无措,为此,向大洪求助,为帮助缓解大彬在面试中产生的紧张情绪,大洪运用认知行为论中逆向操作介入,适宜做法是()
- 某城区计划开展一次居民环保观念和行为调查社会工作者访问员的培训会上说到"这次问卷主要包括三个部分,共20个调查问题。第一部分主要收集居民个人基本信息,第二个部分主要了解居民环保意识,第三个部分主要考察居民关于垃圾分类的知识和行为..."。上述社会工作者讲解的内容是()
- 社会工作是社会工作者有意识、有目的帮助他人的活动,也是社会工作者为服务对象提供社会工作的过程。关于社会工作过程,正确的是()
- 社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹,帮助一患白血病的四岁的癌症患者筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求,小于最适宜的做法是()
- 社会工作站的员工李某,同时负责两项工作都能出色完成,对工作具有高度的自主性且能力强,接下来可以()
- 小娜父亲入狱,母亲出走,由残疾爷爷照顾生活,在学校自卑,社工从人与社会环境相互适应角度帮助()
- 进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是()
- 社会工作者伦理守则是针对社工在实践中的一般规定,指导社会工作者应该做什么和不应该做什么,其主要作用有()
- 近年来一些城市在殡葬服务领域引入了社会工作服务,为逝者家属开展哀伤辅导,对殡仪馆员工进行人文关怀和沟通技巧培训,综合多种理论,注构了本土化的服务方式,从社会工作专业化发展的角度来看,上述做法体现了社会工作的()。
- 小郭大学毕业后一直未找到工作,整天打游戏,其母寻求社区工作者大林帮助。经过三个月,小郭有所改善,服务目标基本达成,进入结案。大林适当的做法是()
- 朱女士与冯先生育有一双儿女,儿子康康上小学,女儿妞妞上幼儿园。夫妻俩因为工作繁忙,无法顾及家庭,只能与冯先生的父母同居住,共同照顾孩子。朱女士与公婆在教养孩子方面的理念和方法差异较大,婆媳经常争吵,严重时甚至恶语相向。最近半年,康康的学习成绩明显下降,变得沉默寡言,冯先生寻求社会工作者老袁的帮助。在预估阶段,老袁需要对冯先生家庭问题进行分析,其内容应该包括()
- 社会工作者老杨计划为社区内的随迁老人开设小组,以帮助他们适应新的生活。在小组开始阶段,为了营造信任的小组氛围,老杨适宜的做法有()
- 某阳光家园的智障人士通过小组活动掌握了基本的生活技能,改善了自身状况。在小组活动结束阶段,社会工作者小周对照现实生活情境,让组员在小组中练习他们学习到的行为技巧,并注重观察组员的变化,给予肯定和鼓励,让他们勇于面对未来的生活。小周的上述做法中,体现出协助组员保持小组经验的有()
- 在抑郁症患者支持小组中,组员小梅不太愿意与其他组员主动交流,表现出较低的自我价值感。社会工作者发现这种情况后,从个人层面为小梅提供服务,帮助其提升自信心,提高其自我价值。社会工作者适宜的做法有()。
- 为庆祝"三八"国际妇女劳动节,社区工作者小李组织巧手生活,花样人生的diy活动,为日后常态化运作,发现具有领导特质的居民领导者,参观者需要观察的特质有()
- 督导者老邱结合年度评估对某街道社工站进行本年度的最后一次督导,下列督导内容中,属于行政督导的有()
- 关于社会工作研究报告撰写的说法,正确的有()
- 某社会工作服务机构在异地搬迁集中安置社区开展服务,帮助搬迁群众融入新生活。最近,该机构对社区服务点的工作进行效果评估,主要内容应包括()
- 某社会工作服务机构应邀参加某社区推进的"15分钟社区生活圈"建设行动,与居委会合作确定该社区实施方案,社区工作者根据社会策划模式,采用不同方法确定社区需要,下列做法中,运用社会指标方法评估需要的有()
- 联结是自助小组发展的重要技巧,下列做法中,社会工作者运用联结的做法有()