-
《兴趣的作用》
考题回顾
-
《告别母校》
考题回顾
-
《我的学习方法》
一、考题回顾
-
《克服自卑,悦纳自我》
一、面试考题
1题目:克服自卑,悦纳自我
2内容
自卑感是个体因体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的不如别人的消极心态。它对人格发展具有双重影响,适度的自卑感可产生成就需要,转化为奋发向上的动力;而沉重的自卑感则会造成生活适应困难。请设计一节心理课引导学生用积极的心理暗示面对自身缺点并悦纳自我。
2要求:
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)设置师生互动环节;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目
1你的教学思路是什么?
2你为什么选择考小学心理健康教育?
-
《专心伴你成功》
一、面试考点
-
《“阳光”你的心态》
一、面试考题
-
一、考题回顾
题目: 《克服自卑,悦纳自我》
内容:
自卑感是个体因体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的不如别人的消极心态。它对人格发展具有双重影响,适度的自卑感可产生成就需要,转化为奋发向上的动力;而沉重的自卑感则会造成生活适应困难。请设计一节心理课引导学生用积极的心理暗示面对自身缺点并悦纳自我。
2要求:
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)设置师生互动环节;
(3)试讲中要注意引导性。
-
小学心理健康 《我决定,我负责》
一、考题回顾
-
小学心理健康 《其实我好爱你》
一、考题回顾
-
小学心理健康 《真诚赞美朋友多》
一、考题回顾
-
你的教学思路是什么?
-
常见的情绪调节方法有哪些?
-
你为什么要设计这两个主题活动?
-
如何培养小学生良好的性格?
-
如何应对危急的情境?
-
什么是活动性原则?
-
一名好教师的标准。
-
心理咨询中应遵循哪些原则?
-
你的教学目标是什么,你怎样达成教学目标?
-
请谈一谈如何克服厌学情绪,提高学习效率。
-
你的教学思路是什么?
-
如何做到悦纳自己?
-
说一说你的教学目标和教学重难点。
-
如何管理自己的不良情绪?
-
你的教学思路是什么?
-
作为心理健康老师,还可以采用哪些方式,帮助小学生拒绝不良诱惑?
- 请说一说你的每个教学环节的设计意图。
- 你有哪些记忆技巧?
- 你是如何突破教学重点的?
- 请谈一谈青春期异性交往的阶段及表现。
- 你的教学难点是什么,你是如何突破教学难点的?
- 你认为校园欺凌现象频发的原因是什么?
- 一名好教师的标准。
- 你为什么选择考小学心理健康教育?
- 你的教学目标是什么,你怎样达成教学目标?
- 请谈一谈如何克服厌学情绪,提高学习效率。
- 你的教学目标和教学重难点是什么?
- 作为小学生如何做一个合格的小公民?
- 你的教学设计的思路是什么?
- 如何树立正确的金钱观?
- 请介绍一下你本节课的教学目标和教学重难点?
- 请谈谈改善人际关系的有效方法?
- 请介绍一下你本节课的教学方法?
- 面对困难时你觉得应该怎么做?
-
你的教学思路是什么?
-
正确价值观的作用?
-
你的教学目标是什么?
-
简单叙述学习习惯不良形成的原因。
-
谈一下本节课的设计思路?
-
你认为加德纳多元智力理论对教育教学的启示是什么?