- 躯干骨中的肋由肋骨和肋软骨组成，共有（ ）对。
- 骨由骨质、（ ）构成。
- 运动解剖学规定人体有（ ）个互相垂直的基本轴，描述人体或环节运动时一般都绕这（ ）个轴进行转动。
- 新陈代谢是生物体自我更新的最基本的生命活动过程。新陈代谢包括（ ）两个过程。
- 肌肉组织是由特殊分化的（ ）所组成的。
- 肺活量体重指数=（ ）。
- 由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化称为（ ）。
- （ ）是指由血液中一些化学成分的改变刺激周围或中枢化学感受器，从而引起的呼吸增强。
- 下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是（ ）。
- 测试身体机能的指标主要有（ ）。
- 下列属于慢性闭合性软组织损伤的是（ ）。
- “运动员血液”作为一个专有名词而出现，它的概念是指经过良好训练的运动员由于运动训练使血液的性状发生了（ ）改变，这种改变在运动训练停止后是可逆的。
- 小腿动脉出血时，可采用的止血方法有（ ）。
- 运动员中暑的主要发生机制是（ ）。
- 人体右肺因受肝的位置影响，较左肺（ ）；左肺因受心脏偏左的位置影响，形状（ ）。
- 以下属于血液保持凝固的必要因子的是（ ）。
- 血液循环路线：()→（此时为动脉血）→主动脉_各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→()→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→()→最后回到左心室，开始新一轮循环。
- 心肌生理特性包括（ ）。
- 肺位于胸腔内，膈的（ ），左、右各一，分居于纵隔两侧。
- 膈肌、肋间外肌属于（ ）。
- 贫血是指外周血中单位容积内Hb浓度、红细胞计数及（或）红细胞压积（ ）相同年龄、性别和地区的正常标准。
- 篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是（ ）。
- 人体内脂肪在脂肪酶的作用下，分解为甘油和脂肪酸后分别氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成()。
- 下列因素对最大摄氧量影响最大的是（ ）。
- 下列选项中，不属于兴奋在神经一肌肉接点传递特点的是（ ）。
- 锁骨骨折固定后可采用的包扎方法为（ ）。
- 饭后参加剧烈运动前，一般应休息（ ）。
- 在运动中，起杠杆作用的是（ ）。
- 下列肌肉中可通过正压腿练习发展其伸展性的是（ ）。
- 成人生长激素分泌过多，可以引起（ ）。
- 膈肌收缩时，穹隆顶（ ）。
- 小明喜欢长跑，但他的有氧耐力却很差劲，经常跑很短的距离就气喘吁吁。根据所学运动生理学知识，下列选项中，不是影响小明有氧耐力的因素的是（ ）。
- 能有效发展绝对力量的训练负荷是（ ）。
- 下列关于交感神经兴奋的叙述错误的是（ ）。
- “抽屉试验”被用于检查哪里的损伤？（ ）
- 在按摩手法中，用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部，略用力做上下或左右的单向移动，称为（ ）。
- 以下物质中具有保肝解毒功能的是（ ）。
- 骨折和脱位相区别的一个主要特征是（ ）。
- 注意健康的自我观察（监督）主要是指（ ）。
- 骨板由骨组织构成，骨组织由（ ）组成。
- 关节的主要结构包括关节面、关节囊和（ ）。
- 人体解剖学方位术语中，小腿的内侧为（ ）。
- 平卧杠铃推举主要发展下列哪一肌肉的力量？（ ）
- （ ）是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。
- 以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是（ ）。
- 体育锻炼对心血管形态结构的影响不包括（ ）。
- 耐力性运动的能量供应绝大部分是由（ ）。
- 身体形态的评价指标主要是指（ ）。
- 在ATP的分解释能中，高能磷酸键的断裂会释放大量能量。当ATP末端脱去一个磷酸根时生成（ ）。
- 以下哪一项是缺乏维生素c所导致的病症？（ ）
- 骨骼肌的物理特性有（ ）。
- 用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位的包扎方法是（ ）。
- 进行胸外心脏按压复苏时，按压的部位为（ ）。
- 膝跳反射是简单的反射，其反射弧需要（ ）神经元。
- 人体最大的内分泌腺是（ ）。
- 进行俯卧撑练习主要发展的肌肉为（ ）。
- 体温特指机体深部（心、肺、脑和腹腔脏器等部位）的平均温度。机体深部的温度通常比较稳定，但由于体内各器官的代谢水平不同，温度略有差异，但不超过1℃。安静状态下，温度最高的是（ ）。
- （ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。
- 关于运动中的合理呼吸，下列说法错误的是（ ）。
- 糖类的生理功能不包括（ ）。
- （ ）能促进小肠黏膜对钙的吸收，促进骨组织钙化。
- 确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是（ ）。
- 少年儿童力量训练的主要方式是（ ）。
- 下列不属于急性闭合性软组织损伤早期处理原则的是（ ）。
- 热射病的特征表现是（ ）。
- （ ）是人体最小的骨。
- 下列组织主要分布于骨髓和淋巴器官的是（ ）。
- 小腿三头肌是构成小腿形态的主要肌肉，也是影响小腿围度的重要因素。下列哪种练习方式主要发展小腿三头肌的伸展性？（ ）
- 脊髓前角是（ ）。
- 肺总容量由（ ）组成。
- 动物和人为维持身体基本姿势而发生肌肉张力的重新调配的反射活动称为（ ）。
- 在短跑中，起跑至关重要，反应时表示了反应速度的快慢，而反应速度的快慢则直接影响比赛成绩。下列选项中，影响反应时长短的因素不包括（ ）。
- 以下说法正确的是（ ）。
- 下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（ ）。
- 体育运动损伤以（ ）最为常见。
- 患有缺铁性贫血应多补充以下哪种食物？（ ）
- 男女在形态、机能和运动能力等方面逐渐出现明显差异的阶段是（ ）。
- 在运动解剖学方位术语中，腓侧指什么？（ ）
- 人每日消化腺分泌的消化液总量为（ ）。
- 掷标枪时，使脊柱扭转的肌肉是（ ）。
- 肝是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。下列选项中，不是肝的功能的是（ ）。
- 调节心血管活动的神经元广泛地分布于中枢神经系统中，其中最基本的调节中枢位于（ ）。
- 影响动脉血压的生理要素不包括（ ）。
- 最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（ ）。
- 肌肉力量训练的生理学原则不包括（ ）。
- 下列对于运动减肥的说法不正确的是（ ）。
- 维生素具有溶解性，在其他介质的参与下能够达到更高的吸收率。下列哪种维生素能以脂肪为介质促进吸收？（ ）
- （ ）不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。
- 患者在一次出血的止血急救后，出现了肢体坏疽的情况。这可能是由于哪种止血方法使用不当导致的?（ ）
- 判断人的疲劳程度，当人体主观感觉为累时，此时心率应为（ ）。
- 骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备（ ）就是其重要功能之一。
- 科学的体育锻炼可使骨的形态结构发生良好的变化。下列表述错误的是（ ）。
- 在体操、排球、网球等运动项目中，易发生损伤的关节是（ ）。
- 神经和神经束的共同特点是（ ）。
- 血液是由（ ）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。
- 人体在呼入新鲜空气后，会有一部分气体留在气管内无法被利用，只有进入肺泡内的气体才是每次呼吸会被利用的有效气体。这部分气体的计算公式为（ ）。
- 人体如以最快速度持续运动数秒后，ATP耗尽时代之而起的肌糖原在无氧条件下供能以使ATP合成并产生的代谢物质是（ ）。
- 大量出汗引起氯化钠丢失过多，导致肌肉兴奋性升高，从而发生肌肉疼痛或肌肉痉挛。这是运动中暑中的哪一类型？（ ）
- 常见的开放性损伤处理的首要原则和措施是（ ）。
- 长期大量食用碾磨过分精白的米和面粉，容易引发以下哪项维生素缺乏？（ ）
- 人体骨骼肌的结构分为（ ）。
- 仰卧举腿动作的原动肌为（ ）。
- 发展股后肌群伸展性，最好采用（ ）的方法。
- 在消化管中，哪一部位是消化食物和吸收营养的重要场所？（ ）
- 缺乏胰岛素将导致（ ）。
- 肌肉力量在运动中具有至关重要的作用，运动员在其他条件相同的情况下，肌肉力量的大小是决定运动成绩的主要因素。肌肉单位横断面积所具有的力量为（ ）。
- 最大摄氧量在少儿时期随年龄的增长而增长，并于青春发育期出现性别差异。男子一般在18～20岁时最大摄氧量达到峰值，并能保持到30岁。女子达到峰值的年龄为（ ）。
- 下列可以反映机体有氧工作能力的是（ ）。
- 军训中，某学生在站完半小时军姿后坐下休息时昏倒，其原因可能是（ ）。
- 体育课侧手翻学习中，一名同学因动作错误不慎摔倒导致头部出血，此时用间接指压止血法应压迫哪一部位？（ ）
- 心肺复苏不包括以下哪个环节？（ ）
- （ ）是最早使用，也是最早禁用的，是最原始意义上的兴奋剂，因为只有这一类兴奋剂对神经肌肉的药理作用才是真正的“兴奋作用”。
- 迅速使伤员平卧使之安静，不要采取头低脚高位避免颅内压增高，防止静脉血回流受阻是以下哪种情况的急救方法？（ ）
- 以下不属于一次大量补液引起的现象的是（ ）。
- 人体的运动系统由全身（ ）。
- 以下选项中不属于加固肘关节韧带的是（ ）。
- 人体中最长的与髋臼相关的长骨是（ ）。
- 肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为（ ）。
- 下列属于股四头肌力量的练习方法是（ ）。
- 动作自动化的实现，需要（ ）的参与。
- ATP—CP系统是指（ ）。
- 影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响？（ ）
- 维持人体躯体姿势最基本的反射是（ ）。
- 脚踝扭伤后中期不适用的治疗方法是（ ）。
- 人类健康的“第三状态”被称作（ ）。
- 肌肉痉挛是肌肉发生不自主的强直性收缩，俗称抽筋。运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（ ）,最容易发生肌肉痉挛的运动是（ ）。
- 身体素质中协调性快速发展的年龄是（ ）。
- 运动环节在矢状面内绕冠状轴运动，称为（ ）。
- 后蹬跑支撑腿蹬伸阶段的原动肌是（ ）。
- 运动时骨骼肌的血流量显著增加，其主要原因是（ ）。
- 下列哪项不是无氧耐力的训练方法？（ ）
- 脉搏为体表可触摸到的动脉搏动，平时脉搏的正常变动范围为每分钟（ ）。
- 运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（ ），最容易发生肌肉痉挛的运动是（ ）。
- 下列选项中，哪一个关节属于鞍状关节？（ ）
- 肾上腺可分泌多种激素，下列不属于肾上腺皮质分泌的激素是（ ）。
- 能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是（ ）。
- 慢肌纤维与快肌纤维相比具有不同的生理特征，具体表现为（ ）。
- （ ）的快慢主要取决于反应时的长短（兴奋通过反射弧的时间）、中枢神经系统的机能状态和运动条件反射的巩固程度等。
- 肘、膝、踝关节患处包扎应选择（ ）。
- 沿人体前后方向，将人体纵切为左、右两部分的切面是（ ）。
- 肺是呼吸系统的实质性器官，根据肺的功能，肺的组织结构可分为（ ）。
- 在相同肺通气量的情况下，经常参加体育活动的人相比普通人，其呼吸频率（ ）。
- 体操运动员在进行后手翻动作时起着重要作用的反射是（ ）。
- 确定运动强度的指标不包括（ ）。
- “抽屉试验”被用于检查哪个部位的损伤？（ ）
- 运动中，由于肌肉突然猛烈收缩，最容易引起的损伤是（ ）。
- 髌腱反射是简单的反射，其反射弧需要（ ）神经元。
- 骨的发育方式包括（ ）。
- 力量训练可增加骨骼肌中哪种蛋白的含量？（ ）
- 球类运动中，从看到来球到做出反应是通过哪种调节来完成的？（ ）
- 在一个心动周期中，瞬间动脉血压的平均值称为平均动脉压，其值约等于（ ）。
- 运动时骨骼肌血流量增加，内脏器官的血流量变化情况是（ ）。
- 青春期年龄范围一般为10～20岁，女生青春期开始和结束的年龄通常比男生（ ）。
- 头部前额出血可采用临时间接指压止血法，需按压的动脉是（ ）。
- 长时间剧烈运动后，学生应适时补充（ ）。
- 在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是（ ）。
- （ ）是指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线。
- 下列属于单轴关节的是（ ）
- 运动解剖学这一门学科研究的是（ ）
- 人体运动时，需氧量与摄氧量之间的差值称为（ ）
- 体能测试时，学生跑完800米或1000米后，突然停止不动，易引起（ ）
- 儿童少年时期，骨的增长与下列哪一项有关（ ）
- 骨骼肌的肌肉特性包括（ ）
- 长时间、小强度的慢跑，主要是发展人体的（ ）
- 久坐且缺乏运动不利于健康，容易引起（ ）
- 腓侧指的是（ ）
- 完成两臂侧平举动作的主要肌肉是（ ）
- 血管、淋巴管的内表面属于（ ）
- 与健康有密切关系的体适能是（ ）
- 下列属于维生素D作用的是（ ）
- 心肺复苏术是针对呼吸、心跳停止所采用的抢救措施，其措施不包括（ ）
- 消化系统中最大的消化腺是（ ）
- 能够与周围组织进行营养物质交换的血管是（ ）
- 体育运动中常见的开放性软组织损伤有（ ）
- 什么原因可能导致运动员赛前出现情绪紧张、四肢无力、尿频等现象（ ）
- 下列关于肺的描述错误的是（ ）
- 运动时机体依据运动量的大小可对心血管系统的功能活动进行调节，其主要机制是（ ）
- 无氧阈主要反映了人体的（ ）
- 下列不属于骨骼肌的一项是（ ）
- 血液的主要成分是（ ）
- 根据儿童少年生长发育的基本规律，发育最早的系统是（ ）
- 判断运动疲劳的简易方法不包括（ ）
- 天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉，其主要原因是（ ）
- 骨是运动系统的重要组成部分，按形态分类不包括（ ）
- 正常的心脏由左、右心房和左、右心室构成，其中相通的腔室是（ ）
- 恢复训练时机的判定较为复杂，但不能以下列哪一选项为判定标准（ ）
- 简述准备活动的含义及其生理作用。
- 简述篮球比赛中小腿三头肌痉挛的处理和预防。
- 简述“极点”和“第二次呼吸”及其生理机制。
- 简述运动员贫血发生的基本原因。
- 简述准备活动的生理作用。
- 简述晕厥的症状。
- 简述运动时的供能方式。
- 简述心脏自身血液循环的途径。
- 在运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（ ）。
- 不良体育态度的转变过程需要经过哪几个阶段？（ ）
- 学习者的学习活动是按照“简单—复杂”的层级系统推进的。这一观点的提出者是（ ）。
- 体育能力具有一般的能力特征，又是一种特殊能力，是由个体的（ ）、体育技术所构成的一种身心品质综合体。
- 讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分，也是教师教学能力的重要体现，是（ ）的重要保证。
- 运动技能形成规律分（ ）三个阶段。
- 主张在非自然中效法自然的法则，采用自然的方法对儿童进行包括体育在内的全面教育的是（ ）。
- 运动训练理论形成的过程中，我国学者做出的突出贡献是（ ）。
- 运动员受伤后的心理反应大致分为（ ）五个阶段。
- 下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是（ ）。
- 运动员在各方面为培养理想的竞技状态做直接的准备和最后的调整，并参加比赛，力求实现预期的目标是什么周型的训练任务？（ ）
- 渐进式地增加负荷量度的过程中，（ ）是指练习一段，保持一段，每增加一次负荷，几乎要保持一周的时间。优秀运动员和初学者都适用。
- 既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标的最重要的途径是（ ）。
- 在体育课教学实践中，课堂心理气氛可分为和谐型、一般型、（ ）。
- 下列选项中，学生的心理表现属于运动技能形成过程中改进提高阶段的特点的是（ ）。
- 小组合作学习中，最常采用的分组形式有（ ）。
- 体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段，即粗略掌握动作阶段、（ ）以及巩固与运用自如阶段。
- 在实际教学中，对中学生进行力量素质训练，需要遵循的生理学原则不包括（ ）。
- 制订运动处方的原则不包括（ ）。
- 运动训练包括了哪些基本结构？（ ）
- 按运动兴趣的内容，可把运动兴趣分为物质兴趣和（ ）。
- 有8支队伍参加比赛，若采用单淘汰制，不考虑附加赛的情况，共需比赛（ ）场。
- 体育教学中学生的身心同时参加活动，在反复的练习和休息的交替过程中，学生的生理机能变化呈现出一定的规律性。从一节体育课来看，学生的生理机能变化的趋势为（ ）。
- 一节体育课的基本部分教学中，中学生适宜的运动负荷一般应使心率控制在（ ）。
- 在运动训练的过程中，负荷的增加有起有伏，每次负荷下降可比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平。这属于哪种增加负荷的形式？（ ）
- 把学生分成若干组，通过教师的指导和组长的协助，在同一时间内，使各组学生分别进行不同教材的练习,并按预定的时间和顺序交换练习的内容的教学组织形式是（ ）。
- 体育教学过程的四大要素是（ ）。
- （ ）一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。
- 下列属于改造场地器材的是（ ）。
- 运动后，如间隔时间较长，机体工作能力降低到原来水平，称为（ ）。
- 发展速度素质的方法是（ ）。
- 预计强度是对将要进行的课程要达到的强度、密度进行的预判。一般体育课程的心率为（ ）次／分，课堂密度为（ ）。
- 科学的体育锻炼能够给人体各方面生理功能带来好处。以下不属于体育锻炼应遵循的原则的是（ ）。
- 身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为（ ）。
- 当某运动员打败了一个在乒乓球比赛中其他人都输给他的人时，该运动员会把自己的胜利归于（ ）。
- 中国古代教育“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）。
- 体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（ ）。
- 在动作的方向，路线较为复杂时采用（ ）有利于教师领做和学生模仿。
- 在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（ ）。
- 体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一（ ）”。
- 教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的哪一阶段？（ ）
- 著名教育家夸美纽斯提出了（ ）的教育原则，他被誉为“近代学校体育之父”。
- 测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为（ ）。
- 运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低”或“裁判不公”。这种归因属于（ ）。
- 运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段？（ ）
- 奥运会吉祥物是一届奥运会的独特标志和最有代表意义的纪念品，2022年北京冬季奥运会的吉祥物是（ ）。
- 教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（ ）。
- 一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（ ）。
- 布置场地器材时，可移动器材和固定器材应（ ）。
- 在投掷练习时，教师要求学生将器械投过三米高的横杆，其主要目的是（ ）。
- 在运动生理学中，运动技能形成的第二阶段是（ ）。
- 奥林匹克主义的核心内容是（ ）。
- 学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于（ ）。
- 为取得优异成绩，运动员的适宜赛前心理状态是（ ）
- 激励学生参加体育锻炼的内在动力是（ ）
- 田径场跑道弯道丈量法中，高效且广为采用的方法是（ ）
- 为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而发生的危险，运用特定的技巧摆脱危险叫（ ）
- 体育教育的三个基本要素是（ ）
- “六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中，属于体育范畴的是（ ）
- 在中国，“体育”这个词是19世纪末从（ ）引进来的。
- 运动动机的功能有（ ）
- 下列哪一部作品，以散文形式表达了对体育真挚的赞美（ ）
- 在足球比赛中，当防守队员出现哪种行为时应判罚间接任意球（ ）
- 学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段（ ）
- 足球队员将注意有目的地从进攻及时地转移到防守上的能力属于（ ）
- 现代奥林匹克运动的创始人是（ ）
- 以下教学模式不适合初中教学的是（ ）
- 我国体育教师的培养模式有（ ）
- 某同学对新颖的运动项目产生兴趣，反映的是（ ）
- 系统训练原则是指持续地、（ ）地组织运动训练过程的训练原则。
- 在教师指导下，学生进行自学、自练的方法指的是（ ）
- 什么是超量恢复？超量恢复的作用是什么？
- 运动损伤的常见预防措施有哪些？
- 简述影响运动兴趣水平的主要因素。
- 简述良好的体能训练的意义。
- 体育教师在动作示范中，常用的示范面有哪四种？请选择一种加以解释。
- 简述运动技能的形成过程以及每个阶段的特点。
- 简述影响技能迁移的因素。
- 何谓体育课的定性评价与定量评价？举例说明。
- 简述运动前进行准备活动的生理作用。
- 简述研究体育教学模式的意义。
- 简述运动损伤产生的原因。
- 如何克服不良的赛前状态？
- 简述影响运动技能形成和发展的因素有哪些。
- 足球于（ ）年被列入奥运会正式比赛项目。
- 以下属于田径女子七项全能项目的是（ ）。
- 短跑技术的“起跑后的加速跑”指从后腿蹬离起跑器到转入途中跑姿势的一个疾跑段，距离在（ ）米左右。
- 排球正面传球是指面对目标的传球，它是传球中最基本的方法，是掌握和运用其他各种技术的基础。当手触球时，十指应自然张开使两手成半球状，手腕稍后仰，以拇指内侧、食指全部、中指的二三指节触球的后下部，无名指和小指在球两侧辅助控制球的方向。两拇指相对的形状接近（ ）。
- 在武术运动中，（ ）是直线击打对手的进攻手法。
- 下列选项中对球类场地表述错误的是（ ）。
- 李宁在第（ ）届世界杯体操比赛中获得全能冠军。
- 完成足球脚背正面踢球动作时，踝关节的运动为（ ）。
- 跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得（ ）的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
- 下列运动项目中最能体现运动员有氧耐力水平的是（ ）。
- 闪躲腾跃等训练方式主要用于发展拳击运动员的（ ）。
- 关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是（ ）。
- 在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷界外球员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例?（ ）
- （ ）是羽毛球比赛的基本战术，也是比赛的重要得分手段。
- 前滚翻和鱼跃前滚翻时身体触垫的次序为（ ）。
- 武术“四击”技术中有关踢的谚语是（ ）。
- “极点”现象多出现在田径运动中的哪个项目？（ ）
- 1984年，（ ）获得的奥运金牌，实现了我国在奥运史上金牌“零”的突破。
- 需要较低唤醒水平的运动项目是（ ）。
- 学习足球传球和射门技术时，首先要学会（ ）。
- 决定跑步速度的主要因素是（ ）。
- 乒乓球推挡是直拍快攻打法的基本技术之一，特别是在（ ）。
- 运动员在篮球比赛防守中主要用的移动步伐是（ ）。
- 铅球比赛决赛中运动员最多可试投（ ）。
- 100米跑运动中，机体的主要供能系统是（ ）。
- 奥运会上金牌总数最多的项目是（ ）。
- 在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（ ）分的一方获胜。
- 铅球投掷圈内沿直径为（ ），有效落地区域为（ ）。
- 从半蹲、两臂后举开始，然后两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前方跃起，身体在空中含胸稍屈髋，两腿伸直，接着两手在肩稍前处撑垫，屈臂、低头、团身前滚至蹲立再站起。这样的动作是（ ）。
- 跳远技术由助跑、（ ）、（ ）、落地四个紧密相连的环节组成。
- 标准羽毛球场地长13.4米，单打场地宽（ ）米，双打场地宽6.10米。
- 在武术比赛中，每位队员的成绩是（ ）。
- 被称为“运动之母”的运动是（ ）。
- 在篮球比赛中，运动员在跑动中未接稳球，掉在脚上弹出去3米，此时该名运动员拿起球并开始运球进行比赛，该名运动员的动作属于（ ）。
- “身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作？（ ）
- 跨栏跑时，摆动腿跨过栏后积极下压，（ ）落地。
- 在篮球比赛中，半场人盯人防守应遵循的原则是（ ）。
- 在田径比赛中，男子十项全能第一天的比赛顺序为（ ）。
- 跳远录取前8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（ ）。
- 下列关于男子110米栏的说法不正确的是（ ）。
- “在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？（ ）
- 在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是（ ）。
- 背越式跳高大多采用（ ）步助跑，助跑方向与横杆夹角在30°左右。
- （ ）动作简单、易学，有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。
- 搓球是乒乓球运动中近台还击下旋球的一种基本技术。下列关于搓球的动作方法说法错误的是（ ）。
- 下列不属于健美操摆腿技术的动作要领是（ ）。
- 快速跑是以什么练习为主？（ ）
- 号称“世界第一运动”的项目是（ ）。
- 掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为（ ）。
- 在NBA篮球比赛的总决赛中，通常采用（ ）制。
- 王老师在武术课上，向学生提问上节课学习的长拳中的“八法”。学生的回答不正确的是（ ）。
- 向后转走的预令和动令分别落在（ ）上。
- 根据田径竞赛日程编排原则，下列说法错误的是（ ）。
- 下列不属于足球脚背正面踢球的特点是（ ）。
- 排球运动中，垫球用力的大小与来球的力量（ ），与垫球的目标距离（ ）。
- 体操中，四肢移动范围不超过180°而停止在某一部位的动作为（ ）。
- 羽毛球团体赛最常用的赛制是（ ）。
- 体操中，四肢移动范围不超过180°而停止在某一部位的动作称为（ ）。
- 太极拳的基本动作不包括（ ）。
- 在足球比赛中，出现下列哪种情况时应判为间接任意球？（ ）
- （ ）是篮球持球突破技术的首要环节。
- 下列哪一选项可缓冲速度快、力量大的来球，以提高排球垫球效果？（ ）
- 某同学做山羊分腿腾越时因摔伤而不敢再跳，消除这种心理障碍的最佳手段是（ ）。
- 马步正确的做法是两脚平行开立，屈膝半蹲，大腿接近水平，身体重心在（ ）。
- 在对运动项目进行教材化处理时，通常的工作流程是（ ）。
- 在篮球比赛中，运球时用肘部推打人，该行为属于（ ）。
- 需要较高唤醒水平的运动项目是（ ）。
- 在足球比赛中，进攻方球员发任意球时，防守方球员距离球不得近于（ ）。
- 下列队列口令中，动令落在左脚的是（ ）。
- 二十四式简化太极拳以（ ）太极拳为基础。
- 杨扬是我国首位夺得冬季奥林匹克运动会金牌的运动员，其夺冠的项目是（ ）。
- 竞技体育形成的基本动因不包括下列哪项？（ ）
- 足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判（ ）。
- 篮球比赛中，队员通过伸展手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、阻止对方队员行进的行为是（ ）。
- 接发球时，把球垫给前排2号位队员，由他来传给3、4号位队员扣球的进攻战术是（ ）。
- 手、臂或身体其他部分撑在器械上的姿势称为（ ）。
- 下列属于武术功法运动的是（ ）。
- 通过练习（ ）可以发展跑的频率。
- 篮球比赛中常用（ ）联防。
- 篮圈应固定在支撑篮板的构架上，每个篮圈的顶沿应水平放置，距地面（ ）米。
- 三级跳远三步的顺序依次是（ ）
- 足球技术中，用脚背内侧踢内弧线球的动作要领是（ ）
- 儿童少年运动系统的特点是（ ）
- 体育运动训练的直接目的是（ ）
- 在中长跑锻炼或考试时，下列做法正确的是（ ）
- 在足球比赛中，什么情况下裁判员会出示红牌（ ）
- 下列选项中，属于武术基本步型的是（ ）
- 竞技体操比赛中女子项目有（ ）
- 排球比赛中，重新获得发球权的球队发球时，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。
- 标准篮球场地的长和宽是（ ）
- 排球防守战术中，“心跟进”防守又称为（ ）跟进防守。
- 下列属于有氧运动项目的是（ ）
- 学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（ ）
- 排球比赛中，由前排一名队员在3号位担任二传，其他5名队员将来球垫传给二传队员，再由二传队员将球传给4号位、2号位队员进行扣球的进攻战术是（ ）
- 篮球运动是1891年起源于（ ）的一项运动。
- 武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”，其中“外三合”指的是（ ）
- 在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于（ ）
- 运动中腹痛发生率较高的运动项目是（ ）
- 下列运动项目分别属于磷酸原系统和乳酸能系统供能的是（ ）
- 有组织有管理，有专人指导，有经费支持，具有一定的导向性，活动效果好并且深受学生欢迎的一种课外体育活动组织形式是（ ）
- 以下哪项不属于径赛项目（ ）
- 篮球进攻基础配合的主要形式包括（ ）
- 队员在发球区用一只手将自己抛起的球直接击人对方场区，这属于排球运动中哪一技术动作（ ）
- 在双杠的支撑摆动动作中，应以（ ）为轴摆动。
- 4x400米接力比赛为部分分道跑，运动员跑完几个弯道后切入里道。（ ）
- 某校初二的体育教师以跳绳代线，将绳子作为起跑线。以下选项中，对该教师的做法评价合理的一项是（ ）
- 下列不属于课外体育活动的是（ ）
- 简述足球脚内侧运球的易犯错误与纠正方法。
- 请简述足球技术中的正面铲球的动作要领。
- 简述前滚翻的动作要领。
- 分析学习肩肘倒立时保护与帮助的方法与意义。
- 简述分解练习法的定义和优缺点。
- 体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（ ）。
- 选择解决问题的策略、方法和步骤是（ ）的核心内容。
- 在体育课的教学设计中，哪一环节应强调自主宽松的学习气氛？（ ）
- 对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理，是哪一选项的中心工作？（ ）
- 简述体育学科教学设计原则的内容。
-
教材：投掷—侧向滑步推实心球。
教学对象：水平四（八年级）。
学生人数：男生20人，女生20人。
根据体育与健康课程标准，按照水平四学习方面目标和水平目标相关的要求，设计教案。要求从教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。 -
阅读下列材料，按答题参考格式设计20分钟运动技能教学环节的教学目标、教学重点难点、教学方法和组织形式。
初三（2）班，学生40人。学习内容：原地跳起单手肩上投篮（如图1）。教学条件：篮球场2块，篮球20个。
- 请设计出跨越式跳高单元教学计划（水平四），并根据单元教学计划设计第2课时教学计划。
-
根据下列材料，设计45分钟的教学课程，包括教学目标、教学重难点、教学过程和练习时间。教学对象：初二（3）班，男生40人。
授课内容：“双手头上前抛实心球”（如图1），课型为新授课。
授课条件：田径场1块，双手头上前抛实心球挂图1幅，实心球20个，海绵包20个，小垫子20个。
-
根据下列材料，进行教学设计。教学内容：篮球体前变向换手运球。对象：水平四（七年级）。
人数：男生20人，女生20人。
要求：按体育课程标准完成第1课时的教学设计（仅需对基础部分进行设计），从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、教学场地、教学器材及运动负荷进行设计。 -
某初二（2）班，学生32人，本次课教学内容为足球的“脚内侧接反弹球”，教学条件为足球16个，足球场1块。
请根据新授课的教学内容，设计本次课的技能教学目标和主要教学步骤。
要求：专门性准备活动包括4种球性练习方法。 -
阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学课程，要求包括教学目标及教学过程（教学组织形式）。
教学对象：初一（2）班，共40人。
教学条件：接力棒20个，田径场一块。
教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。 -
初中阶段（水平四）田径学习内容为“蹲踞式跳远”（如图1），教学时数为4个学时。
请根据提供的表格格式，设计出该教学单元的第一、二次课的教学内容和基本部分教学步骤。
-
初一（2）班排球选项课，教材内容为复习垫球技术，学习传球技术。
教学条件如下：
场地、器材：排球场2块，排球40个。
学生情况：女生40人，学生运动技能差异较大：
要求：依据分层学习、探究学习、自主学习的要求，按照提供的表格样式，设计本次课基本部分的教学步骤（不少于3步）、练习形式（每步骤不少于2种）和时间分配。
-
请根据下列条件，设计主要教材的教学流程。
学生：初一（3）班，20人。
教材内容：跨越式跳高。本单元共4次课，本次课为第2次课。
要求：（1）确定本次课的教学目标；（2）写出课的主要教学流程。 -
请根据下列条件，设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。
某校初二（5）班，学生40人，教学内容：足球基本战术中“直传斜插二过一”配合，新授课；教学条件：足球10个，足球战术挂图1幅，足球场1块。 -
阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。教学对象：初二（3）班，共有男生20人。
教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个：
教学内容：运球急停跳起投篮。
- 请结合课程标准，通过对《体育与健康》水平四背向滑步推铅球的掌握，灵活运用教学方法，进行教学设计。
- 以“足球——脚背正面踢球”为教学内容，编写第一课时的教学目标，学习提高部分（基本部分）的五个教学步骤和三种易犯错误与相应的解决方法。
- 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系。这三个层次的递进关系为（ ）。
- 体育教学目标的功能有（ ）。
- 身体发育和健康状况有轻微异常，功能状况虽无明显不良反应，但平时较少参加体育活动且身体素质较差者，可编入（ ）。
- 体育教学目标可分为（ ）。
- 在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（ ）。
- 体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（ ）。
- 根据体育与健康课程标准，以下不是教学内容依据的是（ ）。
- 学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、（ ）。
- 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“学会调控情绪的方法”属于以下哪个领域目标？（ ）
- 学校体育的基本组织形式是（ ）。
- 毛泽东为中华全国体育总会成立题词：“发展体育运动，增强人民体质”。这一光辉题词充分体现了体育的目的、目标和本质功能，为中华人民共和国体育事业发展指明了方向。“发展体育运动，增强人民体质”提出于（ ）。
- 以下不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。
- 《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办（ ）。
- 教师提高教学研究技能的三种途径包括（ ）。
- 下列不属于确定体育与健康课程目标的依据是（ ）。
- 通过机能试验，主要对心血管、呼吸、运动和神经系统进行检查及评价是体育课健康分组依据中的（ ）。
- 根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（ ）。
- 下列不属于心理健康和社会适应方面目标的是（ ）。
- 体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是（ ）。
- 根据自身的特点，掌握适应终身体育和健康生活需要的基础知识、基本技能和方法，现了体育与健康课程的（ ）。
- （ ）是我国学校体育工作的最高法规性文件。
- 学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、（ ）和课时计划。
- 下列属于初中体育与健康课程基本理念的是（ ）。
- 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“培养坚强的意志品质”属于以下哪个方面的目标?（ ）
- 抓好学校体育工作计划的主要负责人是（ ）。
- 下列对关注学生的进步与发展的描述错误的是（ ）。
- 体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于（ ）。
- 体育与健康课程标准在构建（ ）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。
- 凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在（ ）。
- （ ）年，《新学制课程标准》的公布，正式将学校“体操科”改为“体育课”。
- 新体育课程要求发挥学生的（ ）作用。
- 依照体育与健康课程的基本理念，选择和设计教学内容的主要依据是（ ）
- 简述实现学校体育目标的组织形式。
- 简述学校体育的功能。
- 体育教师在体育教学中的主导性主要体现在哪些方面？
- 《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“身体健康目标”的具体内容包括哪些？
- 根据新课程标准，选择教学内容要符合哪些要求？
- 上好一堂体育与健康课，体育教师应具备哪些方面的教学能力？
- 简述体育教师的专业能力。
- 体育教学中教师示范时，除注意示范面外还应考虑示范的（ ）。
- 在体育教学过程中，体育教师运用队列队形达到的基本要求是（ ）。
- 以运动能力的标准进行分层教学的分组方式是（ ）。
- 在体育课堂教学的构成要素中，起主导作用的是（ ）
- 某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是（ ）①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少
- 简述体育教学的基本构成要素。
- 普遍适用于技能主导类运动项群各个项目中多种技术的串联、攻防的局部对抗、整体配合技术或战术编排成套的技术训练方法的是（ ）。
- 在体育教学中，体育学习的指导方法有（ ）。
- 下列教学方法最能体现以学生发展为中心的是（ ）。
- 下列适用于逆进分解教学法的是（ ）。
- 下列训练方法中最有利于运动员建立和巩固动力定型的是（ ）。
- （ ）是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
- 重复训练法的主要特征是（ ）。
- 体育教学方法的分类中，按照教师的教法和学生的学法分类，可分为（ ）。
- 发口令准确、洪亮、节奏分明和（ ）。
- 在体育课教学中运用预防和纠正错误的方法时应（ ）。
- 下列不属于体育教学方法中以直接感知为主的是（ ）。
- 下列哪一种教学措施不利于提高体育课的练习密度？（ ）
- 下列不属于以身体练习为主的体育教学方法的一项是（ ）
- 简述探究型学习、合作型学习和自主型学习三种新型体育教学方法的优缺点。
- 常用的运动技能基本教学方法有哪些？
- 分别简述运用示范法教学和分解法教学时应注意的内容。
- 下列不属于教学评价过程步骤的是（ ）。
- 以下不属于体育教学评价功能的是（ ）。
- 从体育教学评价实践看，下列哪一选项是体育教学评价的难点？（ ）
- 简述现阶段我国体育教学评价的特点。
- 下列哪个选项不属于学生体育学习评价常用方法？（ ）
- 简述体育学习评价的基本要求。
- 体育教学评价的主要内容是（ ）
- 在体育课中，教师的评价具有（ ）
- 简述体育教师教学反思的内容、原则和类型。
- “相对评价法”是如何对学生进行评价的？
- 请结合关节的特点分析该名学生踝关节为什么会内翻扭伤。
- 请指出该教师的处理方式是否得当，并简述冷敷处理的原则。
- 请说明小夏发生肌肉痉挛的原因。
- 请问小腿腓肠肌发生肌肉痉挛时该如何处理。
- 指出该减肥运动处方存在哪些问题，为什么？
- 请解释注意事项中“晚饭后休息1小时再进行”锻炼的原因。
- 王老师在这节课的教学过程中存在哪些问题？
- 请写出排球正面双手垫球的技术动作要领。
- 作为即将成为教师的你，会怎样帮助该教师解决问题？
- 分析田径运动中跳跃项目的特征，并说明其包括哪几个技术阶段。
- 李老师为了增加运动乐趣，组织了多个体育游戏。你认为这种做法有何优缺点？体育游戏的创编应遵循哪些原则？
- 在日常教学中，体育教师应如何培养与激发学生的运动动机？
- 材料中周老师采用了哪些教学方法？
- 请你根据体育与健康课程的基本理念对周老师的教学进行评价。
- 你觉得李老师的处理合理吗？若你是李老师，你该怎么做？
- 李老师在本节课中运用了哪些教学方法？
- 简述武术组合动作创编的要求。
- 请你根据课程标准相关教学理论，对该教学过程进行分析评价。
- 分析此案例中王老师在教学中贯彻了义务教育课程标准的哪些基本理念。
- 请用运动解剖学的知识分析此学生驼背的原因及改正的方法。
- 王老师在第二次课中所做的调整，有助于发展学生何种能力？
- 谈谈如何提高体育课堂练习密度。
- 该教师采用了哪些教学模式？
- 请谈谈该单元教学设计与实施的优缺点。
- 李老师第一次体育课的内容安排是否合理？为什么？
- 第一次运动后为什么会出现肌肉酸疼现象？应怎样处理？
- 上述案例中存在哪些安全隐患？
- 结合实际，谈谈体育与健康课程教学中预防伤害事故的具体措施。
- 伍老师一开始采用的教学方法为什么不受学生欢迎？
- 改变教学方法后，教学效果显著提高，这是为什么？
- 王老师在教学过程中采用了哪些暗示训练的方法？除此之外还有哪些暗示可以使用？
- 王老师根据学生在跳远比赛中的表现，进行了师生互评，这样做有什么好处？
- 郭老师采用了哪些教学法？有何优缺点？
- 结合材料，请分析选择与运用教学方法的建议有哪些。
- 分析该案例教学步骤的优点和缺点。
- 对学生而言，排球课涉及一定的运动负荷，请结合案例谈谈设置体育课的运动负荷应考虑哪些方面。
- 分析两名教师分别运用了什么教学方法。
- 请对这两名教师的教学过程进行评价。
- 王老师制订的运动处方中涉及的要素有哪些？
- 请根据材料试评价王老师制订的运动处方中存在的问题并提出改进方法。
- 请你对王老师的观点做出评价。
- 请剖析张老师所说的“很多自主学习就是放羊，合作学习就是装样子讨论”的现象。
- 试分析李同学在这节课中所充当的角色和起到的作用。
- 请对王老师在课堂上的做法进行评价。
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