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通过对学生的作业、作文、日记、手工模型、绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的过程称为()。
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细目表是将考试具体化的最重要的工具,其形式主要是()。
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
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()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
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(2008年)衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是()。
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(2007年)根据教学评价的功能,可将其分为()。
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(2004年)在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()。
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有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫作()。
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一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。
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对学生的作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程就是()。
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下列关于信度与效度的说法中,不正确的是()。
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基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。
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学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是指()。
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对经常表现学习困难的学生所作的评价,多半是在形成性评价之后实施的是指()。
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为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
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通常在教学过程中实施的评价是指()。
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()主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习行为与结果确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
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采用性格量表测量学生,他们在这一个月的结果,如果大致等于六个月前和三个月前的得分,那么我们就认为测验的()较高。
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()可用于判断某种行为的发生频率,以及某种操作或活动的质量,使得观察信息被量化。
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针对个别学生的评价,且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指()。
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()是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。
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用于测量一个行为样本的系统程序是指()。
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能够反映测验前后的一致性的是()。(2009年,广东)
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系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
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对学生学习成就的解释采用了相对的观点,主要用于选拔(如升学考试)或编组、编班的评价方法是()。
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形成性评价通常发生在()。
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以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。
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通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
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标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业()。
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通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为()。
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按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。
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()可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小。
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()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
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测验前的计划包括()。
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以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是()。
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标准化成就测验的缺点体现在()。
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自编测验的常见错误是()。
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下列属于非正式评价的是()。
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测验
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形成性评价
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正式评价
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非正式评价
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教学测量与评价的功能。
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标准化成就测验的优点。
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说说自编测验前的计划。
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如何对教学评价的结果进行处理和报告?
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教学评价
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区分度
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请简述教学测量与评价的功能。
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请简述合理评分过程的步骤。
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请简述标准化成就测验的特点及其优越性。
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请简述教学评价与测量及测验的关系。
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请结合实际,谈一谈如何处理与报告教学评价结果。
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论述教师自编测验的类型与特征。
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试论述教学测量与评价的分类。
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教学测量
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教师自编测验
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晕轮效应
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问题解决题
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说明标准化成就测验的含义与优越性。
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简述教学测量与评价的功能。
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如何对教学评价结果进行处理与报告?
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测量主要是一种()的过程。
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教师自编主观题的类型包括()和问题解决题两类。
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自编题包括()和主观题两种类型。
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测验结果的分析主要包括对()本身的分析和对()的分析两个方面。
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常用的观察的方法有行为检查单、()和等级评价量表,检查单与评价量表的评价标准不一样,检查单只需要做()的判断,而等级评价量表是做()的判断。
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(2006年)在一门课程或教学活动结束后进行的评价叫做()评价。
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1()评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准,根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。
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根据教学评价的(),有正式评价与非正式评价之分。
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测量和测验所得到的结果,只有通过(),才能判断这种客观描述的实际意义,否则所得数据或结果毫无实际价值。
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1()通常用于测量学生的学习状况。
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1()通常用于判断学生与常模相比所处的水平。
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根据()的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价之分。
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对认知和技能领域的学业成就的评价,最常用的评价手段是()和教师自编测验。
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教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、()资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。
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测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习()确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
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对于情感以及道德行为表现的评价则常常采用()的评价手段,如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。
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教师自编主观题的类型包括()和问题解决题两类。
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教学测量和测验是对学习结果的客观描述,()是对客观结果的主观判断与解释。
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常模是解释测验结果的(),由总体测量结果的()表示。
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细目表的形式是(),一般纵栏表示学习结果,横栏表示课程的内容或范围,中间的栏目就是教师根据自己的情况填上在测验中计划测量多大比例的学习结果和课程内容。
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自编题包括()和主观题两种类型。教师使用哪一种类型的题目由测验的目的、()和时间决定的。
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1()是由题干和两个或更多的选项组成的,题干可以是直接提问或者以不完整的句子的形式出现,而选项是提供可供选择的答案。选项中有一至多个正确答案的称作()。
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1()是指要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目,回答字数可以从几段到几大页不等,一般常用的是有限制的问答题和()。
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问题解决题通常有两种形式:间接测验和()。
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信度指标通常以相关系数来表示,即用同一被试样本所得的两组资料的相关系数作为测量一致性的指标,称为()。
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测验结果的分析主要包括对()本身的分析和对()的分析两个方面。
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常用的观察的方法有行为检查单、()和等级评价量表,检查单与评价量表的评价标准不一样,检查单只需要做()的判断,而等级评价量表是做()的判断。
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与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有()。
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教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
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初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()。
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教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()
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教师知识结构的核心是教师的()。
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(2008年)教师成长与发展的最高目标是()。
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(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作()。
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在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程,叫作()。
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皮格马利翁效应的实验者是()。
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与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。
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当教师感到自己完全能够站稳脚跟时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了()阶段。
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研究表明,微格教学的效果在()个月后仍很明显。
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“一种思考教育问题的方式,要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指()。
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最担心的问题是:“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时,教师处于发展的()阶段。
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研究表明,在备课时,专家型教师会在头脑中形成包括教学目标在内的课堂表象和心理表征,并且能预测执行计划时的情况。这说明专家型教师在备课时具有一定的()。
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一般来说,专家型教师的课时计划具有很大的()。
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在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
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教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。
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与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有()。
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教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即()。
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教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
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从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的()的反映。
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假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题,并把大量的时间用于与学生搞好个人关系,那么他处于教师成长的()。
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衡量教师是否成熟的重要标志是()。
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教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
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教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色?()
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关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。
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以下关于专家一新手比较研究说法错误的是()。
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布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括()。
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进行专门训练的关键程序有()。
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教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的可能是()。
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教师对学生的期望是否实现预期效应,取决于()。
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教师威信的内容包括()。
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价值辨析观点是强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。()
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专家型教师
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微格教学
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反思性教学
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专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同?
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促进新教师成长的专门化训练中的关键程序有哪些?
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教师的特征与职业成就的关系包括哪几方面?
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(2005年)教师成长的历程有哪几个阶段?
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试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
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微格教学
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论述教师成长与发展的基本途径。
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请简述教师的人格特征与其职业成就之间的关系。
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论述学生喜欢的教师特征。
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角色冲突
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教师的角色形成
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教师人格
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反思性实践
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简述教师威信的形成与建立途径。
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教师角色的心理冲突有哪些?
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分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
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专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和()。
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教师成长与发展的基本途径有通过()培养新教师作为教师队伍的补充和通过()提高在职教师两个方面。
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课堂教学观摩可分为()观摩和()观摩。
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在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的()和();一是教师富于()和()的倾向性。
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专家型教师的培养可以通过系统的理论学习、完善的技能训练、科学的()和自觉的()四个方面来实现。
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师从一名新手成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段,即关注生存阶段,关注情境阶段和()。
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研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师的()。
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福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和()等三个阶段。
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()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
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()提出了一个教师成长公式:经验+反思=成长。
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专家型教师在制订课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
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教师专业需要某些特殊能力,其中最重要的有:思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和()。
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教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、()阶段和()阶段。
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()实质上反映了一种良好的师生关系,是教师成功扮演教育者角色,顺利完成教育使命的重要条件。
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教师的威信来自两个方面,一方面是自然权力,即教师的身份地位带来的威信;另一方面是()。
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()指以少数学生为对象,在较短时间内尝试做小型的课堂教学,并摄制成录像,课后进行分析,这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。
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()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
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()教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容,而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
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一般来说,专家教师认为教学的细节方面是由课堂教学活动中()所决定的。
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能够在新的、甚至是意外情况下迅速地作出反应,果断采取措施,予以妥善处理的心理素质是教师的()。
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教师成长的策略包括系统的理论学习、()、()和自觉的科学研究。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过()培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过()提高在职教师。
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课堂教学观摩可分为()观摩和()观摩,()观摩是有计划、有目的的观摩,一般来说,为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行()观摩。
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()等人1993年提出了一个教师反思框架,描述了反思的过程。
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()主管全国的教师工作。
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教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
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《中华人民共和国教师法》自()起施行。
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《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满()周岁的公民。
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未成年人享有(),国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的()。
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我国未成年人保护法规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
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根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持()的原则。
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小强今年13岁,其父母经常外出打工,让小强一个人在家单独居住,小强父母这样做可以吗?为什么?
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按照中华人民共和国教师法的规定,取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历?
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按照中华人民共和国教育法的规定,受教育者应履行哪些义务?
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某电视台在新闻节目中这样报道:今天上午公安机关破获一起入室盗窃案,2名犯罪嫌疑人是我市某中学七年级学生李××、赵××,并将2人接受警察讯问的正面图像一同播放。电视新闻这样报道可以吗?
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小芳的家住在农村,在村里的中学上七年级。一天,爸爸突然对她说:“明天你不要去上学了,到小卖部给你妈帮忙吧,你妈一个人忙不过来。”小芳听了后,伤心地哭了。她想念书,她舍不得学校的老师和同学们。但是,她又不能不听爸爸的话,只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后,找到了小芳的爸爸,劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说:“女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿,让不让她上学得由我说了算。”请问:小芳爸爸的说法对吗?小芳的爸爸都违反了哪些规定?
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学校管理实行制度()。
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我国实行的是()教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有()章()条。
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教师职务包括()、()、()。
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《中华人民共和国未成年人保护法》共有()章()条。
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学校、幼儿园、托儿所应当建立()制度,加强对未成年人的安全教育,采取措施保障未成年人的人身安全。
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未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。
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荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()
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依法执教的重点是()
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
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随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该()
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教育法律关系中两个最重要的主体是()
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依法执教的重点是()
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所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()
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托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()
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师表美的精神内涵或内在方面应该是()
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孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()
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当前教师队伍中存在着以教谋私,以热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了()
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“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()
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俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()
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人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()
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严谨治学最重要的是()
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教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()
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教育学生的感情基础是()
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教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()
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教师公正的核心是()
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对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为()
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严谨治学的道德意义有()
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对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()
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严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即()
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教师热爱学生的作用表现在()
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依法执教的内容包括()
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下列哪些属于违法、犯法的行为()
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下列选项对道德内涵表述正确的是()
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道德的功能包括()
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教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业,因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是()
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教师职业道德的特点有哪些?
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教师职业道德范畴必须具备哪三个条件?
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教师公正具有哪些作用?
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怎样理解教师职业道德基本原则的内涵?
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现代教育对教师职业道德基本原则的要求是什么?
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教师职业道德基本原则确立的依据有哪些?
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简述教师职业的行业特点。
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在新世纪,传统的师德教育面临哪些挑战?
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教师职业道德的基本功能有哪些?
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教师义务的内容和作用有哪些?
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在社会主义社会中教师荣誉体现在哪些方面?作用有哪些?
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社会主义道德体系结构的主要内容是什么?
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王某想去参加教师招聘考试。问及原因,答曰:“教师工作轻松,悠闲,每年还有寒、暑假,我图的就是这个”。也有人认为教师的劳动就是“三清”(清闲、清贫、清高)。对这些看法,应做何评价?
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一般说来,如果教师与学生之间,或者教师与集体之间发生矛盾,教师应负主要责任。对此,你的看法如何?
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为什么把忠于人民的教育事业作为我国教师职业道德的基本原则?
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刚刚毕业的王某被分配到一所小学担任四年级三班的班主任。班里有几名学生特别爱打小报告,尤其是李某同学,总是隔三差五地到王老师办公室反映班里谁欺负女同学、谁骂人、谁没有值日等情况。开始时,王老师还耐心地倾听并作出处理,时间久了,就心生厌烦。有一次,李某走进办公室,向王老师反映班干部某某做事偏心,记录班级违纪情况时有作弊嫌疑的问题。王老师正为公开课的事情忧心呢,听到李某这么一说,便不耐烦地反问道:“你说班干部某某偏心,有什么证据证明吗?自己不好好学习,总惦记别人的短处,对同学胡乱猜疑,难怪有同学说你烦人呢!”李某当即变得脸红脖子粗,悻悻地离开了办公室。从此变得无精打采,上课时常低着头,下课也不爱说话。请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。
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江苏省无锡市某中学张老师一走进教室,就发现那只很脏的痰盂,仍然挑战似地摆在教室的一角。为了这只没人倒的痰盂张老师不知在班里讲过多少次,可是学生依然我行我素,无动于衷。张老师实在没辙了,她真想责令当天的值日生立刻去把痰盂倒掉,并要狠狠地训斥他们一顿。但是,这样做并不能解决根本问题。于是,张老师径直走上讲台说道:“同学们,我也是班级中的一员,有责任和大家一起把班级的环境卫生搞好。过去,我总是批评同学们嫌脏不愿倒痰盂。从今天起,先由我来值日。”说完,张老师转身端起痰盂朝外走去。一连几天,张老师总是提前把痰盂刷洗干净。无声的行动,胜过有声的要求。从那以后,张老师班的痰盂开始有人争着倒了。一些在家娇生惯养的孩子,也积极认真地参加值日劳动,再也没有同学嫌脏的现象了。请从教师职业道德素养的角度,谈谈这位教师的行为与做法。
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前苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》的第一条中,曾提出如下忠告:如果你的“本性”孤僻、沉默寡言,更多地愿意独处或与少数朋友交往,如果和人多的集体交往你头痛,如果你感到工作时独自一人或两个朋友一起比和一大批人在一起好,那就不要选择教师工作作为自己的职业。结合所给材料,论述教师职业劳动中人际关系的特殊性及其对教师个性品质的特殊要求。
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从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
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教师良心是教师在自己的教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的()。
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教师公正也就是教师的(),是指教师在教育教学过程中,公平合理地对待和评价每一名学生。
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教师荣誉即社会对教师的()的价值所作出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识。
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教师荣誉是一个(),在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。
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教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()
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教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
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某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()
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教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
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热爱学生是教师应具有的()
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教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
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教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
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“学为人师,行为示范”的主要内容是()
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教师职业道德的基本特点有()
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教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()
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道德现象包括()
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教师劳动的社会价值主要体现在()
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教师职业道德范畴主要包括()
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教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()
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教师公正的内容包括()
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下面有关教师为人师表的特征正确的是()
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廉洁从教的内容包括()
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教师尊重家长的正确方式包括()
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简述依法执教的重要性及其作用。
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教师为什么要坚持廉洁从教的道德规范?
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教师团结协作的重要意义有哪些?
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教师注重礼仪的作用有哪些?
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教师遵守公德的具有哪些重要作用?
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现代教育提倡师生民主平等,要求教师尊重学生,其内容包括什么?
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现代教育对教师教书育人的基本要求有哪些?
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教师严谨治学对教育具有哪些重要作用?
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教师怎样才能做到严谨治学?
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实践教育创新的师德规范有哪些?
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没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?
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教师热爱学生有哪些基本要求?
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教师以身作则、为人师表的要求有哪些?
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根据“法治与德治”相结合的治国方略,谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。
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中小学教师面对社会主义市场经济的环境,应如何加强职业道德修养?
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简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范?
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英国科学家麦克劳德,上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解和宽容的惩罚,使小麦克劳德爱上了生物学,并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台。请从教师专业素养的角度谈谈这位校长的做法。
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马卡连柯是前苏联的教育家,也是攻读学校校长,学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性,但马卡连柯却对他委以重任。一天,马卡连柯叫来谢苗,交给他一张证明,一只手枪,叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵,惊奇得半晌说不出话来,他受命而去。傍晚,谢苗按时归来,如数把500卢布教给马卡连柯。过来一段时间,马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。老师对谢苗的信任让他激动不已,他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任,使谢苗觉得自己得到了尊重,赢得了尊严。于是,他再一次顺利地完成了任务,并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。请运用教师职业道德的有关知识分析马卡连柯的行为。
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1998年9月4日,对于辽宁朝阳市第二中学高(二)8班的男生崔某来说,是一个灾难的日子。当晚6时,学生下课的时候,学生多聚集在楼内走廊,外面正下着大雨,秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹,被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下,说:“你起哄什么,幸灾乐祸呀!”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷:“你校长凭什么打人……”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降,耳鸣。经法医鉴定,崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症,人格偏离;被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道,经过三年多诉讼后,对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉,这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质的意义。
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教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的(),是一定社会或阶段对教师在职业活动中提出的最根本的()。
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教师的根本任务是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
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教师职业道德的核心内容是()。
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廉洁从教是指教师要坚持(),发扬(),自觉抵制社会不良风气的影响,绝不利用职务之便牟取私利。
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衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()
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个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()
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男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说,这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出王老师犯了以下错误:①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是()
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教师要关注()的全面发展。
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教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。
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()是教师同事之间良好沟通的基础。
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“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规矩,教职员躬亲共守。”这是近代教育家()的名言。
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师德的灵魂是()
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下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法,错误的是()
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“己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()
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表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()
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加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
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马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于()
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师德修养的时代性特点需要教师()
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终身学习是教师专业发展不竭的()
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教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
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教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()
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从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()
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从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()
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据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的关爱对学生学习具有()
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对教师要“关爱学生”的具体要求是()
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伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()
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孔子一生从事教育事业,成为教师的楷模。请找出孔子名言()
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教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()
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近代教育家陶行知提出()
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对教师“爱岗敬业”的具体要求是()
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道德作为调整人们之间关系以维持社会秩序的一种精神力量,不以权力强制为自己开路,其调整作用的发挥主要是依靠()
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教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是()
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教师职业道德评价的原则包括()
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教师职业道德的基本功能有()
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网络社会的道德特点有哪些?
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教师网络道德修养有哪些?
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教师如何加强对学生的环境道德教育?
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教师如何对学生进行网络道德教育?
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教师职业道德修养的意义有哪些?
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教师怎样才能形成良好的师德品质?
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教师职业道德评价具有哪些特征?
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教师职业道德评价的价值有哪些?
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为人师表的必要性有哪些?
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浅谈教师职业道德修养的主要方法。
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为什么创新是时代对教师职业道德的新要求?
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教师如何培养自己的创新精神与创新能力?
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教师职业道德修养的策略有哪些?
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教师职业道德评价的基本要求有哪些?
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教师高尚人格是教师职业修养的重要组成部分,请从个体角度谈谈怎样塑造教师个人的高尚人格。
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根据你个人在学生时期的体验,举例说明教师为人师表的重要性。
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1968年,美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的著名实验:在一番虚张声势的测量之后,实验者随意地勾画出一些人的名字,神秘地告诉老师,他们是“天才”。十一个月后,他们发现这些“天才”的智力发展水平超过平均值,且个个精神活泼,积极上进,与教师的关系也比其他学生更密切了--这就是著名的“罗森塔尔效应”的来源。而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情:一个学生一次作业不理想,他一生气,在作业本上划了一个通页的大“×”。没想到他的这个行动竟然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害,最后辍学去做小买卖去了。请结合以上事例,谈谈教师应该具备怎样的职业素养以达到师生之间的交往互动。
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100多年来,先进的中国人,无数优秀的教育家为培养强国富民的人才,献出了毕生精力。例如无产阶级教育家徐特立,始终“以教书为职业,教育为事业”,从事教育工作70年,为国家培养了几代青年,被尊称为现代圣人、人民师表。在徐老60寿辰时,毛泽东给他的一封信中说:“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生。”他始终坚持“革命第一,工作第一,他人第一”,是革命队伍中的“一位坚强的老战士”。又如人民教育家吴玉章,以“一息尚存,绝不放松”的奉献精神,“一贯有利人民,一生有利青年”,数十年如一日,为人民教育事业做出卓越贡献。建国以来,无数人民教师胸怀忠诚党的教育事业的赤子之心,辛勤耕耘,为社会主义事业培养了大批优秀人才。请从上述典范的事迹并结合本人的体会,简述合格教师爱岗敬业、教书育人的重要性。
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伟大的人民教育家陶行知先生为了中国教育事业,毅然放弃高官不做,抛开舒适的城市生活,深入农村,接近群众,安于“粉笔生涯”三十载。他在靠募捐的困难条件下,创办了举世闻名的晓庄师范等各类学校。他那“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神和“爱满天下”的宽广胸怀,以及一贯身体力行,为人高尚的品质,光照后人。请结合实例,谈谈你对人民教师理想人格的设想。
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教师的个人礼仪主要是指教师要注重()、举止、表情、服装和佩饰等。
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社会公德的基本特点在于它的()。
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教书育人是教师实现人生价值的(),也是教师职业道德的()。
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教师道德品质是教师道德意识与()的统一。
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新义务教育法规定,实施义务教育,不收()。
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义务教育实行()领导,()统筹规划实施,()为主管理的体制。()
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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。
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依法治教的重点是()
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在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()
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某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()
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中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()
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《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要()。
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。
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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
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新义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。
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热爱幼儿是现代教师必备的()。
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教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
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“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。
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师德的()是教师在教育活动中处理各种关系,调节和评价道德行为的根本要求,是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是()。
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衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
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师幼关系的基本类型包括专制型、放任型和()。
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热爱幼儿是现代教师必备的()。
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教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的(),加强中小学班主任工作,充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
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从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。()
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依法执教是教师的责任,与学生、家长、学校、社会毫无关系。()
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教师可以在\"教书\"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。()
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团结协作与相互激励公平竞争是矛盾的。()
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教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而\"感人者莫先于情\"。()
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教书是手段,育人是目的。()
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教育对社会发展的作用,是通过促进生产力发展来实现。()
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现代学校教育是一项系统工程,教师的劳动是社会劳动的一部分是在人们的相互联系中进行的。()
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简述教师的职业道德要求。
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教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面?教师与家长合作沟通的态度和技巧?
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记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:“××,你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然,我听到有人叽咕:“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。(1)案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?(2)案情给了我们什么样的启示?
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实现“双赢”协作原则应当遵循哪些要领?
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按照中华人民共和国教师法的规定,教师享有哪些权利?
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为改变基础教育阶段课程管理过于集中的状况,我国实行( )三级课程管理。
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教师资格证考试,属及格分为过关标准。这种评价属于( )
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下列有关教学评价方法的描述错误的一项是( )
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对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是( )
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下列对教学评价过程表述不正确的一项是( )
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新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果,这主要说明新教材( )①为学生提供了更对现成的结论②强调与现实生活的联系③强调知识与技能、过程与方法的统一④体现了国家基础教育课程改革的基本思想
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教师成长=经验+反思是由( )提出的。
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随着教师专业化的进程和教师资格制度的完善,对教师的学历层次的要求也随之( )
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( )是教师教育区别于其它教育的重要标志。
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20世纪70年代中期,( )作为教师在职培训的新概念与新策略,最先在英美等国产生的教育新思潮。
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校本教师培训的基本特征就是高等教育机构与中小学校之间建立( )
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贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )
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新课程的核心理念是( )
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新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指( )
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教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的( )功能。
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新型的师生关系特征包括( )
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新课程理念对教师角色的定位是( )
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随着教学方法改革,教学评价的理念也发生了深刻的变化,下列关于教学评价理念的说法正确的是( )
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教学评价被看做是教学中的一个重要环节和不可缺少的部分,下列对教学评价的理解不恰当的是( )
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当今世界,教学研究的发展趋势是( )
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校本研究中的行动必须具有以下特征( )
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下列关于教师职业的认识正确的是( )
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一个成功的教师应该具备( )专业素质。
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课程资源
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课程的要素来源
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实施课程的必要或直接条件
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乡土资源
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课程结构
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从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课,其内容主要包括:信息技术教育,研究性学习,社会服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过___________,增强探究和创新意识,学习___________方法,发展___________知识的能力。
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___________是教材编写教学评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
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___________要根据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以___________为基本活动的原则。
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义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到国家对___________的基本要求,着眼于培养学生___________的愿望和能力。
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建立促进学生全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,强调教师对自己教学行为的分析与反思,建立以___________为主,校长教师学生家长___________的评价制度。
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在普及九年义务教育的地区,小学毕业___________就近升学的办法,鼓励各地中小学自行组织毕业考试。
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按课程资源空间分布的不同,大致可以把课程资源分为___________课程资源和___________课程资源。
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___________资源主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源以及乡土资源等。
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课程资源的丰富性和适切性程度决定着___________的实现范围和实现水平。
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为使课程资源的筛选机制更好地发挥作用,必须注意两个重要原则。其一___________原则,其二___________原则。
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更好地实现课程改革目标的当务之急,是强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种___________。
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新课程的___________是贯穿于整个基础教育课程改革工作的关键环节,直接影响基础教育课程改革的成败。
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国家高度重视,基础教育课改革成为___________是本次基础教育课程改革的一个突出特点。
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整个基础教育课程改革的组织与推进体现了___________、___________、科学的工作思路。
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新教学改革究竟改什么?其主要任务是什么?
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新课程中教师角色将发生哪些转变?
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陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。”这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。我的糖发完了,我们的谈话也结束了。”请运用新课程改革理念分析陶行知先生的教育行为。
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新课程倡导什么样的学生观?
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新课程中教师的教学行为将发生哪些变化?
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一天午后,一群小小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然,蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它,几个孩子抢着要,闹成一团。陶行知恰好从村里走出来,见他们的捉蜻蜓玩,便停下脚步,慈爱地抚着翠贞的小辫子问:“翠贞,你知道蜻蜓吃什么吗?”翠贞想了一下,回答道:“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说:“吃草,吃树叶,吃泥土!”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说:“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子,苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃,你们说蜻蜓是不是我们的好朋友?”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓,高高举起,阳光下,蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的,尾巴一撅一撅的。陶先生又问:“蜻蜓尾巴有什么用,谁知道?”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。在它饿极时,会将自己的尾巴吃去一截,不过,以后又会长出来。”接着他将蜻蜓的头部对着孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,有成千上万的小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着,一个小男孩伸出小手,小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶先生说:“孩子们,我们观察生物,切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看,它在大自然中飞来飞去,多么自在,多么活泼!”请运用新的教育理念分析陶行知先生的教育行为。
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如何建立新型的师生关系?
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教学关注学科还是关注人?
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为什么要致力于转变学生的学习方式?
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新课程从哪些方面提出了教育评价的改革?
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高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写到:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会。这可是我上初中获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心理有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到‘我’的存在,我有了发表意见的机会……我想真诚地对你说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!”这则案例所反映的传统课堂教学的弊端是什么?
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教师要提高自己的人格修养,最好采取的策略是()
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教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()
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某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()
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教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
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热爱学生是教师应具有的()
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教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()
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教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
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“学为人师,行为示范”的主要内容是()
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教师职业道德的基本特点有()
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教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()
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道德现象包括()
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教师劳动的社会价值主要体现在()
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教师职业道德范畴主要包括()
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教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()
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教师公正的内容包括()
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下面有关教师为人师表的特征正确的是()
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廉洁从教的内容包括()
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教师尊重家长的正确方式包括()
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简述依法执教的重要性及其作用。
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教师为什么要坚持廉洁从教的道德规范?
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教师团结协作的重要意义有哪些?
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教师注重礼仪的作用有哪些?
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教师遵守公德的具有哪些重要作用?
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现代教育提倡师生民主平等,要求教师尊重学生,其内容包括什么?
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现代教育对教师教书育人的基本要求有哪些?
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教师严谨治学对教育具有哪些重要作用?
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教师怎样才能做到严谨治学?
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实践教育创新的师德规范有哪些?
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没有爱就没有教育,那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义?
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教师热爱学生有哪些基本要求?
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教师以身作则、为人师表的要求有哪些?
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根据“法治与德治”相结合的治国方略,谈谈加强社会主义道德建设对培养“四有”新人的重要性。
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中小学教师面对社会主义市场经济的环境,应如何加强职业道德修养?
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简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范?
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英国科学家麦克劳德,上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗,这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长,校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图:狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解和宽容的惩罚,使小麦克劳德爱上了生物学,并最终因他发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台。请从教师专业素养的角度谈谈这位校长的做法。
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马卡连柯是前苏联的教育家,也是攻读学校校长,学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性,但马卡连柯却对他委以重任。一天,马卡连柯叫来谢苗,交给他一张证明,一只手枪,叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵,惊奇得半晌说不出话来,他受命而去。傍晚,谢苗按时归来,如数把500卢布教给马卡连柯。过来一段时间,马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。老师对谢苗的信任让他激动不已,他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任,使谢苗觉得自己得到了尊重,赢得了尊严。于是,他再一次顺利地完成了任务,并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。请运用教师职业道德的有关知识分析马卡连柯的行为。
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1998年9月4日,对于辽宁朝阳市第二中学高(二)8班的男生崔某来说,是一个灾难的日子。当晚6时,学生下课的时候,学生多聚集在楼内走廊,外面正下着大雨,秩序非常混乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹,被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下,说:“你起哄什么,幸灾乐祸呀!”易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷:“你校长凭什么打人……”高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降,耳鸣。经法医鉴定,崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为“患神经官能症,人格偏离;被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。”据《辽宁晚报》报道,经过三年多诉讼后,对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉,这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。请从教师职业道德的角度,说明加强教师职业道德修养,提高教师职业道德素质的意义。
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教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的(),是一定社会或阶段对教师在职业活动中提出的最根本的()。
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教师的根本任务是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
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教师职业道德的核心内容是()。
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廉洁从教是指教师要坚持(),发扬(),自觉抵制社会不良风气的影响,绝不利用职务之便牟取私利。
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综合实践活动的指定领域内容包括( )
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综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有( )等特点。
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综合实践活动的基本理念主要体现在( )方面。
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在西方历史上,最早论述心理现象的专,著是( )
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( )认为人是有自由意志的,是有自我实现的需求的。
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最早对无意识现象进行深入研究的是( )
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下列选项中,不属于心理过程的是( )
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班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是()
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儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
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创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的()
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创造性思维的核心是()
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学习策略:
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道德情感:
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社会性认知:
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记忆策略:
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学生学习:
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学生心理健康教育中的心理评估,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行( )的过程。
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学生心理发展的基本特征是:阶段性与连续性、定向性与顺序性、( )与差异性。
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即( )、( )和( )
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强化也是一种操作,它的呈现或撤除能够( )发生的概率。
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个人可能为了避免他人的( ),避免受孤立,因而发生从众现象。
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课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的( ),满足课堂内的个人和集体的合理要求,激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
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消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、( )、反应迟钝为特征。
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所谓( )就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。
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从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏( ),跟随他人行动的现象。
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品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的( )的心理特征和倾向。
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请简述态度的结构
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关于影响问题解决的心理因素?
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简述指导教学包括六个主要活动
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试论教师的劳动是一种创造性的劳动?
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良好态度与品德的培养
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看见一面红旗,人们马上能认出它,这时的心理活动是( )
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客观事物的整体特征在人的头脑中的反应是( )
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下列不属于知觉基本特性的是( )
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保持信息在1秒钟以内的记忆是( )
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到一片稻田,心中想着把它变成高尔夫球场后的样子,这种心理过程属于:( )
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思维的基本形式是概念和( )。
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下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是( )
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飞机飞行出现故障,飞行员紧急准备着陆时的情绪状态是( )
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“富贵不能淫,威武不能屈”是意志( )品质的表现。
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( )是意志行动最重要的特征。
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从情感的社会内容角度看,情感可分为道德感、美感、( )。
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个体对自己的心理特点,人格特征,能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是( )
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以下对能力表述不正确的是( )
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对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是( )
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男女智力总体水平大致相等,但智力结构有差异。( )
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智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。( )
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某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由( )承担责任。
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展。
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新义务教育法规定,国家实行( )年义务教育制度。
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新义务教育法规定,实施义务教育,不收( )。
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义务教育法规定,教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
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根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )。
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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
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在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。
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义务教育实行()领导,()统筹规划实施,()为主管理的体制。( )
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按照义务教育法实施细则的规定,实行助学金制度的具体办法,由( )级人民政府规定。
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聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为( )。
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《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )
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有关法律规定:“对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。”这体现了行政职权的( )特征。
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“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了( )。
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国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
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1986年,我国颁布了( )
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我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。
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中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
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县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的( ),加强对薄弱学校的建设。
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义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。
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对民办学校重大问题拥有决策权的是( )
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对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
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根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
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王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
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按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由( )来处罚。
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依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是( )
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节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种( )。
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社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括( )、业务素质和心理素质。
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申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在( )以上标准。
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参加继续教育是中小学教师的( )。
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教师的考核应当坚持全面考核,以( )为主,做到客观、公正、准确。
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施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用( )。
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《教育法》规定,国家建立( )为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
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《义务教育法》规定,( )依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
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实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是( )。
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学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当( )一次。
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参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,( )年内不得再次参加教师资格考试。
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中学、小学校园周围( )范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
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学校应当尊重未成年学生的受教育权,( )随意开除学生。
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严格的等级性是( )教育的显著特征。
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教育目的一般由两部分组成:一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定,二是就教育所要培养出的人的( )作出规定。
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教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
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社会本位教育目的论的代表人物是( )
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以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于( )。
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教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的( )。
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“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。
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狭义的教育主要是指( )。
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学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的( )上。
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学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的( )。
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强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是( )。
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教育学是研究( ),揭示教育规律的科学。
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道家主张教育要( )。
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人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是( )。
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人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
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人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )。
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小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
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人的生理成熟以具有( )能力为标志。
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人的心理成熟以具有独立自主的( )为标志。
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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12-13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明( )
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“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
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教师的地位一般是指教师的( )。
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教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生有( )。
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教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因学生享有( )。
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学生最主要的权利是( )。
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“四书”、“五经”是我国( )的教育内容。
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认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是( )
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提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
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教育活动的基本规律包括( )。
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下列学科从属于教育科学体系的是( )。
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教育学形成时期的主要著作有( )。
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50年代以前,苏联主要的马克思主义教育家及论著有( )。
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以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即( )。
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教育实验共同具备的基本特征是( )。
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下列教育研究方法中属于调查法的是( )。
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与实验法相比,调查法的优势在于它具有更大的( )。
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文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是( )。
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从横向看,教育的基本形式有( )。
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调查法的具体方式有( )。
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《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。
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下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。
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中国近代教育史上著名的教育家有( )。
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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。
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布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。
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教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。
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教育学是研究人类______,揭示______的一门科学。
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从横向看,教育的基本形态主要有______、______、______三种。
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狭义的社会教育是在______和______以外的社会文化教育机构实施的教育。
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现代社会教育包括______教育机构和______教育机构两大类。
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贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是:教育与______发展之间、教育与______发展之间的矛盾或关系。
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教育科学是以______和______为共同研究对象的各门教育学科的总称。
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教育是______和社会生产延续的手段,它通过______为社会生产和社会生活服务。
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反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《____》。
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世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,是我国战国晚期____所著的《____》。
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____是最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的思想家。
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教育学的发展历经了哪几个阶段?标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作?
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为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
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课程内容包括哪几个方面的知识?课程内容的具体表现形式有哪些?
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论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。
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简述德育工作的新形式。
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提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()
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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映
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教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和()。
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“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
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我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )
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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即( )
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教育制度的核心部分是( )
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18一19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指( )
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“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的( )的特点。
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陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养
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具有先进的教学理念属于教师的( )
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人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师的劳动具有( )。
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我国人民代表大会常务委员会通过的决议,规定教师节的时间是( )。
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编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )
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以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )
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课程的编写,在内容上最重要的考虑因素是( )
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泰勒的课程编制原理主要强调( )
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教材是唯一的课程资源。( )
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从教学过程的特点看,学生认识的主要任务是学习( )
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教学活动的本质是( )
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教师的教和学生学的统一活动称为( )
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提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法、提出了教学的教育性原则的是( )
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备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的( )
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德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与( )之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
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学生___________诸因素统一发展,是德育的重要规律。( )
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马卡连柯说,"要尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人"。这句话说明了德育的( )
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以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为( )
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班集体形成的条件和前进的动力是()
-
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()
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班级管理常见的几种模式有()
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()
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学生集体的特征首先是要有()
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课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是( )。
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三结合的教育一般是指( )。
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课外活动的基本组织形式是( )。
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课外活动的特点有( )。
-
课外活动
-
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )
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对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
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同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是( )
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实验法的主要特点是( )
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狭义的学习心理学研究的对象是()
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由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
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世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年()出版的《教育心理学》。
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元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
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1924年我国第一本《教育心理学》教科书的出版,它的作者是()
-
对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为()。
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教育心理学研究的核心内容是()
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儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。
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在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()
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对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物做出判断的认知方式属于()。
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造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
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认知—结构学习论在教学中主张()。
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桑代克的学习理论被称为()
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能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。
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在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
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如果迁移产生的效果是积极的,这种迁移则是()。
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由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为()。
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影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是()。
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人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
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教师知识结构的核心是教师的()。
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教育心理学的创始人是()。
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教育心理学的诞生之年是()。
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根据迁移发生的方向,迁移又可分为()。
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通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是()。
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我国第一本《教育心理学》教科书的作者是()。
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教育心理学是研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
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教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、______、预测和______的作用。
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个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______和_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
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性格的个别差异主要表现在_______和_______两个方面。
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智力的群体差异主要包括智力的_______、年龄差异、_______等。
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依据一个人独立或顺从的程度,可把人的性格分为_______和_______。
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根据皮亚杰的理论,感知运动阶段儿童认知发展主要体现在_______和_______的分化方面。
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影响学与教的教师因素主要有______、专业知识、专业技能以及______等基本的心理特性。
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广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括_______,也包括各种身心障碍的儿童。
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教学环境包括______和______。
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评价反思过程包括在教学之前对教学设计效果的______,在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
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智商(IQ)等于_______与_______之比乘以100。
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简述奥苏贝尔所指出的学校情景中成就动机的几种内驱力。
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简述如何促进学习的迁移。
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20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?
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简述学生心理发展的基本特征。
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如何分析学生的性格特征?
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简述学习动机的分类。
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简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。
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简述元认知知识的主要内容。
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请简述教一学过程的四种变量。
-
简述小学生记忆的特点。
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简述小学生自我评价的特点。
-
简述儿童社会性认知发展的一般趋势。
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初中生在解决问题时已出现抽象思维,这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段()
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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()
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进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()
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一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?()
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广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对()
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小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()学习。
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依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()
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坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车也会有类似的反应,这是()
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信息加工学习理论的创始者是()
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个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()
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根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分,迁移可分为()。
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在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()
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汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()
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从例子到规则的学习实质上是一种()
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会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于()。
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计划策略属于()
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汉语拼音的学习对英语音标学习的影响是一种负迁移。()
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学生们只在空间和时间上结成群体,但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是()
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群体发展的最高阶段是()
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以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是()
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班级里的小集团属于()
-
群体对每一个成员的吸引力是()
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在教学中,教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生,这一方式就是()。
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心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是()。
-
心理辅导的基本目标是()
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当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
-
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。
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班集体形成的条件和前进的动力是()
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把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()
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班级管理常见的几种模式有()
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在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种?()
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学生集体的特征首先是要有()
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班主任全面了解学生个体和班级整体情况,把握班级特点,找出解决班级问题的方法,称之为()。
-
班主任是中小学生健康成长的()。
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从工作的角度看,班主任工作总结是对工作计划执行情况的检查,也是对工作质量的全面评估,更是为了()。
-
在班主任的指导和带领下,班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动,称之为()。
-
课外活动的教师担任三种角色,一是专业指导;二是组织与协调;三是()
-
课堂教学中的“开场白”是指()。
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下列不属于导入类型的是()。
-
根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组,进行有目的、有计划的活动,这种形式称之为()。
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课外校外活动至少具有四方面的特点:灵活性、兴趣性、综合性和()。
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根据《少先队辅导员工作纲要(试行)》有关规定,少先队辅导员和少先队工作者活动的开展主要受()直接领导。
-
少先队辅导员可分大队辅导员、中队辅导员和()。
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中学共青团工作的基本原则的确定是根据团的性质、任务和()。
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“教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。
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一份合乎规范的教案,其构成要素不包括()。
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教学目标的概念具有丰富的内涵,但不包括具有()。
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学习结果分类理论的提出者是()。
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课堂教学中的“开场白”是指()。
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下列不属于导入类型的是()。
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教师通过演示生动有趣的实验,引导学生认真观察、积极思考实验中的各种现象,使学生进入学习情境的一种导入方法称为()。
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学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的,为了让学生易于理解新知识,要求导入要具有()。
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班主任应怎样组织和培养班集体?
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要求:指出案例表明的现象,提出分析的依据,分析案例的内容,解释其原因。某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会上把这封“情书”公之于众。结果导致了该男生的休学。1.运用所学的德育原则分析该案例。2.有个班上,有一伙“小捣蛋”爱玩篮球。为了玩球和看球赛,常常影响学习,有时还迟到、旷课,甚至几次抢别班的球玩,引起纠纷,告到班主任那里。如何解决这个令人头痛的问题呢?班主任从中看到了一种可以引导们积极性。他组织这些“小捣蛋”成立了一个球队,选了队长,订了几条队规:一服从命令听指挥;二坚持练习守纪律;三不抢外班的球;四不做有损球队名誉的事。此后,每天开展练球,在活动中嘛出了纪律和自我控制能力。3.班主任李老师是一位青年教师,工作热情非常高,他对学生的要求十分严格。他经常要求学生不要讲脏话;不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时,常常“笨猪”、”死脑子”不绝于耳。吸烟后,随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然李老师没少磨嘴皮子,没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇,纸屑杂物随处可见。李老师百思不得其解。问题:请运用班主任工作的相关知识分析李老师教育的班级为什么会产生这样的后果?做为一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?
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结合实际说明如何促进小学教师的专业发展。
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检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是( )。
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与传统的“黑板+粉笔”的板书相比,有着无可比拟的优势,能使课堂教学(板书)图文并茂,动静结合,形象直观,生动活泼的板书类型是( )。
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可以使教学达到“课未始,兴已浓”的状态的是( )。
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现代教学中,坚持启发式教学,反对注入式教学,因此,导入也要具有( )。
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把讲解和阅读材料内容有机结合起来的一种讲授方式是( )。
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中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》指出,党执政兴国的第一要务是()。
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新型城镇化以()为核心。
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《乡村教师支持计划(2015--2020年)》的目的不包括()。
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“两学一做”学习教育内容不包括()。
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中华民族精神的核心是()。
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《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定,城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的()。
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《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》规定,骨干教师不低于交流轮岗教师总数的()。
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《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若于意见》规定,坚持绩效工资分配向班主任倾斜,班主任工作量按当地教师标准课时工作量()计算。
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“五位一体”总体布局不包括()。
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《依法治教实施纲要(2016--2020年)》拟推进起草的法律不包括()。
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不属于《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》提出的发展战略的是()。
- “一带一路”教育合作原则不包括()。
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《青少年法治教育大纲》指出,青少年法治教育的核心不包括()。
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新型工农城乡关系的特征不包括()。
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习近平在“做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话”中指出,好教师的特质包括()。
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《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》倡导的评价方式不包括()。
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世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜(FAST)主体工程顺利完工,预计于2016年9月全部竣工,该项目位于()。
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习近平2016年在钓鱼台国宾馆会见了联合国秘书长潘基文,强调()是世界前进的动力和源泉。
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产三大保护制度同时录入“三冠王”名录遗产地的地区是()。
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近年来,()省已经建立湿地类型自然保护区l38处,72处湿地公园,9处保护区,使253万公顷纳入国家保护范围,形成国家最大的湿地保护区的省。
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主张“教育应当按照儿童自然发展的顺序,培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力”的教育思想家是()。
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孔子的“有教无类”与柏拉图的“对所有儿童实施初等教育”的主张,反映了()的价值取向。
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现代学生评价的特点不包括()。
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终身教育理念由()提出。
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被誉为“科学教育学的奠基人”的是()。
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学期终了时,学校组织的期末考试为()。
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判断学生是否具有开始学习目前教材所需的知识和技能的评价属于()。
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“我们见到的,只是我们知道的”体现的是()。
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发展性学生评价的基本特点不包括()。
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学生成长记录袋的作用不包括()。
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叙事研究属于()。
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对某一教师进行评价时,当多数人对这一教师持统一意见,少数人即使有异议,也会改变自己的观点,接受大多数人的观点。这种现象属于()。
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()功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。
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下列不属于专家型教师信念系统特征的是()。
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教师专业知识中的核心内容是()。教师专业知识中的核心内容是()。
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与一般职业相比,下列不属于教师职业特征的是()。
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下列不属于教师实践智慧特征的是()。
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关于新手教师在课堂教学过程中最常遇到的问题,下列说法不正确的是()。
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最后留下的信息常常给人以强烈的印象,并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的()。
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教师教育信念的特征不包括()。
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()是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设。是教师教学活动的内心导向。
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当前世界各国德育内容的共同发展趋势不包括()。
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《皇帝的新衣》体现的是()。
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近年来的职业调查发现,我国中小学教师的职业声望位于社会阶层的()。
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学校道德教育过程的主要矛盾是()。
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教师职业道德修养的实质是不断解决()之间的矛盾。
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()是指教师认为自己从事的工作重要而有价值,愿意认真地去完成,并欲达到既定目标或某种理想境界的一种内在推动力。
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()是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息。
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隐性德育课程在效果上的优势不包括()。
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()将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。
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与分等鉴定并作出关于受教育者和教育者个体的决策、作出教育资源分配的决策相联系的评价是()。
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“杀鸡儆猴”蕴含着()的学习理论。
-
研究性学习属于()。
-
新知识和结构中的有关观念发生相互作用。使新旧知识发生了同化作用,并形成了新的认知结构,这属于()。
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后来学习的汉语拼音会对以前学习的汉字发音产生积极的影响,这种现象属于()。
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通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高,而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是()。
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“水下击靶”实验体现的迁移理论是()。
-
心理学家陆钦斯的“量水实验”证明的迁移理论是()。
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依据韦纳的成就动机归因理论,属于内部、稳定、不可控的因素的是()。
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提出自我效能感理论的是()。
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学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形概念,在学习圆时,学生立即就能发现圆具有轴对称图形的一切特征,从而得出“圆也是轴对称图形”的结论。这一学习属于()。
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小学数学中学生通过比较桌面、地面、墙面、操场的面积大小,最后概括出“面积就是平面图形或物体表面的大小”这一面积的定义。这一学习属于()。
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儿童不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的。该儿童的品德发展属于()。
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()将儿童道德发展分为三水平六阶段。
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主张“教育即生活”的教育思想家是()。
-
学生评价的基本原则不包括()。
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以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度()
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当一个单元教学结束后,教师为了把握单元的教学状态,安排了单元测验,以评价教学情况,这属于()。
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大脑在不同年龄阶段发展的速度不同,出生五至十个月发展最为迅速,五、六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有()。
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“给我一打健全的婴儿和我可以用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机选出任何一个,不问他们的才能、倾向、本领和他们父母的职业及种族如何,我都可以把他们训练成我所选定的任何类型的特殊人物,如医生、律师、艺术家、大商人甚至乞丐、小偷”。这是一种()。
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“无论在哪里.教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为()。
-
“相形见绌”“鹤立鸡群”反映了教育评价中的()。
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“做中学”可归于()。
-
提出多元智能理论的是()。
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“我们所认识的多于我们所能告诉的”。这主要指的是()。
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“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩卖些知识来,就可以终身卖不尽的”。这一主张的提出者是()。
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“产婆术”体现了()的思想。
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根据与学生的思维方式相符合的方式,尽可能早地将学科的基本结构置于课程的中心,随着学生年级增高和学习内容的拓展,使所学习的学科的基本结构不断拓展和加深。这种教材编排方式属于()。
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将课程实施过程看成是师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的()。
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按照方法分,教育研究可分为()。
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“比年人学.中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友.谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。”这是对()考试制度的描述。
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()将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。
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“先人为主”是心理学上的()。
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教育评价中“以差概好”的“扫帚星效应”属于()。
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“教育有法,但无定法”体现了教育的()。
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被评价者在不正确的思想支配下,为了获得不合实际的好结论而表现出来的反常的积极配合的心理状态为()。
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()主张有意义的学习。
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访谈法的优点不包括()。
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问卷法的优点不包括()。
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观察法的优点不包括()。
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深入推进教育管办评分离,处理的是()之间的权责关系。
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四个全面战略布局指的是()。
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“中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报”提出的发展理念包括()。
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《乡村教师支持计划(2015--2020年)》规定,高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限,按有关规定享受()。
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统一城乡义务教育“两免一补”政策包括()。
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我国考试招生模式的改革目标是()。
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《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》把()作为重点任务贯彻到国民教育全过程。
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《推进共建“一带一路”教育行动》提出沿线各国教育合作的重点是()。
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《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括()。
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“一带一路”是对()的简称。
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学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只在于帮助学生区分正误,但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的()。
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个体品德结构主要包括品德()三大维度。
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以下属于德育的社会功能的是()。
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同其他职业道德相比较,教师职业道德具有如下特点()。
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德育目的是一种对活动结果的期望与预设。以下属于德育目的功能的是()。
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德育过程具有()特点。
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教育职业劳动的特点包括()。
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教育目的对一切教育工作都具有指导意义,具有()。
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班级组织的社会化功能包括()。
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自我效能感的功能包括()。
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教育的文化功能包括()。
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现代教学的特征包括()。
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教育制度的功能包括()。
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人本主义心理学的主张包括()。
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以下属于建构主义教学观的是()。
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“学生是仓库,教师就是储蓄者”。这体现了()。
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以下属于品德心理结构特征的是()。
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以下属于素质教育基本特征的是()。
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以下属于创新教育基本特征的是()。
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教育学中的“人”是()。
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“三严三实”的具体内容是“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。”()
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在社会主义核心价值观中,最深层、最根本、最永恒的是文明和谐。()
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2014年上海市、浙江省、山东省已分别出台高考综合改革试点方案。()
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对于南海仲裁案的仲裁结果,中国立场一直鲜明而坚定:不接受、不参与、不承认。()
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《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,义务教育普及水平进一步巩固提高,九年义务教育巩固率达到90%。()
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农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的阶段性问题,是我国城乡发展不平衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。()
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实现中华民族伟大复兴的中国梦,是当代中国爱国主义的鲜明问题。()
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改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义,为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。()
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全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。()
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大陆方面再三强调要在“九二共识”的政治基础上维护两岸关系和平发展、维护台海和平稳定。()
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国家认同、国际理解不属于《中国学生发展核心素养》(征求意见稿)中的核心素养。()
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中共中央、国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》,提出到2030年跻身创新型国家前列。()
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2018年普及高中阶段教育。()
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《依法治教实施纲要(2016--2020年)》中指出,适时启动《教师法》《高等教育法》修订工作。()
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《2016年政府工作报告》指出,改革是引领发展的第一动力,必须摆在国家发展全局的核心位置,深入实施创新驱动发展战略。()
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“三农”问题是全党工作重中之重。中国要富,农民必须富。农村经济发展的关键在人。()
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“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。这句话反映了物质文明决定精神文明的哲学思想。()
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党对统一战线的领导主要是政治领导,即政治原则、政治方向、重大方针政策的领导。()
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“十三五”时期,我国经济发展的显著特征就是进入新常态。()
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楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉,导致孔雀河改道而衰落。这个事例告诉我们:生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。()
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教书育人原则是教师职业道德的基本原则。()
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教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。()
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个体内差异评价是以评价对象自身状况为基准,对评价对象进行价值判断的评价方法。()
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全民教育坚持人人都有受教育的基本权利,具有绝对平等和普及化的特征。()
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教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。()
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在《论科学的价值和发展》一文中,夸美纽斯首次把教育学视为一门独立的科学。()
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按照教育作用的形式划分,教育功能可以分为显性功能和隐性功能。()
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现代学校教育制度的核心是校长负责制。()
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量化分析可深入把握个体内心。()
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班级管理主要包括制度管理、文化建设、活动管理等内容。()
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教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和社会教育。()
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教育制度不具有内隐性特征。()
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教育的语言艺术主要包括口头语言艺术、书面语言的艺术和体态语言的艺术。()
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信度是一个测验或量表实际能测出所要测量的特性的程度。()
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心理发展的主要内容包括认知过程发展与社会性发展。()
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认知结构迁移理论认为,儿童学会了物质体积守恒的定律后,就可以在不同情况下解决体积守恒的问题。()
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耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()
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高水平的焦虑有利于学习效率的提高。()
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知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。()
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教师自身是重要的课程资源。()
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教育心理起源说否认了教育的()
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我国封建社会教育的主要内容是()
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西方最早论述教育问题的著作是()
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我国学校最早出现在()
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教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力,此观点反映教育具有()
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学校文化的核心部分是()
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人的发展是指()
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奴隶社会教育的特点具有()
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把受教育者培养成社会所需要的人的总的要求是()
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教育目的对整个教学活动具有导向作用、激励作用和()
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桂林山水的美属于()
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我国教育目的实现的基本途径是()
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允许智力超常的学生跳级,设立特殊学校和特殊班,说明学制设立受()
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20世纪60年代以来,世界上最有影响的教育思潮是()
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有利于教育普及的学制是()
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1922年颁布的壬戌学制借鉴的蓝本是()
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我国目前义务教育学段包括()
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教师不了解学生的年龄特征,说明他缺乏()
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教师专业发展过程中,形成自己独特教学风格的时期是()
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“十年树木,百年树人”说明教师劳动具有()
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习总书记提出的有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师()
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班主任的首要任务是()
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班集体已成为教育主体,学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于()
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班级管理的基础和前提是班级的()
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课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的个体意愿开展,说明它具有()
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学校组织学生利用课余时间对当地的河水污染情况进行调查,这属于()
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我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着()
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学校通过大公报形式组织的课外活动属于()
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教师组织课外活动()
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教育研究过程中,教师确定研究问题的设计和行动,属于()
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研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是()
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有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是()
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教学活动的出发点和归宿是()
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布卢姆认为认知领域六种目标中要求层次最高的是()
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教学目标陈述的主体是()
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对教学结果的预测必须预留一定的空间,这表明教学目标具有()
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教学目标设计的首要依据是()
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赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()
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我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是()
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学生的知识主要来源于()
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有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是()
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以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是()
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学校教育中最基本的课程资源是()
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课程的总体规划是()
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《基础教育课程改革纲要(试行)》提出,高中以()
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下列属于交互型教学媒体的是()
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现代教学媒体是现代教学的()
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下列选项不属于教学媒体的优势的是()
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讲授法的基本形式有()
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共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和()
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教学的中心环节是()
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探究学习强调()
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学生基于自身兴趣,在教师指导下确定研究专题,主动解决问题的学习是()
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课堂教学的特殊组织形式是()
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把两个或者两个以上不同年级的学生编在一个班级,由一位教师分别用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自主作业交替方式进行教学的组织形式是()
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制定教学评价标准的依据是()
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教师在教学过程中想要了解可能存在的问题,以便调整教与学的步骤,需使用()
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“矮个子里挑高个”的评价是()
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“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”教师对学生的评价行为属于()
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将评价对象的过去和现在进行比较,分析其发展变化的评价属于()
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“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()
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外铄论的代表人物是()
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人的主观能动性是人类发展的内在动力,其包括()
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我国现行的学制改革包括()
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下列各项对教师及教师职业认识正确的是()
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从我国当前的实际来看,促进教师专业发展的途径有()
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班集体形成的标志是()
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课外活动的全面开展,有利于()
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下列属于新课改三维目标的有()
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下列属于教学过程本质说的是()
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直观教具的类型包括()
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课程标准的性质包括()
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新课改倡导的学习方式是()
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新课改倡导教师应是学生学习的()
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下列属于量化评价方法的是()
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现在许多学校很重视校本培训,有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等,同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高,促进了教师的成长,也提高了学校的教育质量。从现代教育发展的角度分析,下列说法恰当的是()
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某校在新课改中,倡导“积极、健康、快乐”的思想,实施“快乐30分钟”大课问主题和“超级考试”活动。大课间由“礼仪操”“写字姿势操”和“书法操”构成,融文化、身体锻炼于一体;“超级考试”则由学生针对上课内容出题,交换做题,由出题的同学批改及辅导。学生在做中学,学中悟,悟中乐。从实现教育目的的角度分析,上述材料说明了()
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小维非常喜欢画画,但数学学习有一定的困难。有一天,她在创造绘画作品时突发奇想,能运用绘画表现数学吗老师知道后,建议她用数学语言和数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在老师的帮助下,小维坚持每天“画数学”。后来不仅出版了数学漫画集,同时,数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析,下列说法恰当的有()
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某语文教师自担任班主任后,经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学,而且偏爱语文成绩好的学生,每当学生出现违纪行为,就让学生抄生字词、背古文、写作文,导致师生关系不融洽,致使班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析,材料中班主任难以开展班级工作的原因有()
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某校初一(1)班有一个“问题女孩”,该班的班主任让大家投票决定她的去留,全班49名同学,有26名希望家长把她带回家。从班级管理的角度分析,下列说法恰当的有()
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某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极,为此进行了调查研究,发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有关系,教师意识到要改变以往的教学方式,应在课堂教学中注意采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案,并实施了方案。之后,教师对计划实施的效果进行了评价,发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。从行动研究的角度分析,上述材料说明了()
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某班上科学课时,教师要求学生去室外观察,要求学生认识大自然中有生命的物体。在户外活动中,教师发现有一个学生把一只蚂蚱的腿折断了,意识到这是一个生命教育的好机会。于是,教师让学生讨论腿折断对蚂蚱的影响,最终,学生意识到生命应该被尊重和珍爱。从课程资源开发和利用的角度分析,上述材料说明了()
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某班级开展以“社区存在问题”为主题的实践活动。调研之前,学生自由组成调查小组,设计调查问卷。进入社区之后,学生很难发现社区存在的问题,教师知道后,提议学生上网查阅资料。之后,每个学生依据自己的兴趣爱好,制定调查方案,再次深入社区,找到了社区存在的问题并撰写了调查报告。从综合实践活动的角度分析,上述材料说明了()
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课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实,包含了充沛的情感。教师让学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的对学生的说法,教师没有给出固定的答案。从自主学习的角度分析,上述材料说明了()
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据报道,某县出现“超级大班”,在一间不足60平方米的教室里共摆放课桌12排,挤了163名学生,连老师的讲台两侧都摆满课桌,学生连活动的空间都没有,一些学生只能侧身听课……从教学组织形式的角度分析,下列观点恰当的有()
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在教育的基本要素中,起主导作用的是教育影响。()
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教育既有社会依存性,也有自身相对独立性。()
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智育在人的全面发展教育中起统摄作用。()
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社会本位论认为,教育的目的应该由人的本性来决定。()
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现代教育制度的核心部分是学校教育制度。()
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教师知识水平与教师专业发展水平一致。()
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人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制,抓住发展的关键期,以促进其发展。()
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班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()
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课外活动的组织者是学校、学校外教育机构和家长。()
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论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。()
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我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。()
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帮助学生认识和珍惜生命是教学过程的功能之一。()
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凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。()
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我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。()
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进入教学过程的社会生活应该是原生态的。()
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系统理论是教学设计的理论基础之一。()
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新课改认为,学生是既定课程的接受者和吸收者。()
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新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。()
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对探究结果做出解释是探究教学的程序之一。()
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学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。()
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教育与人类社会共始终,说明教育具有()
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课程、教科书、教学参考书等属于教育基本要素中的()
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“儿童对年长成员的无意识模仿就是最初教育的发展。”此观点属于教育的()
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在我国封建社会教育中,主要采用()的教学组织形式。
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传统教育走向现代教育,其重要标志是()
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下列选项中属于孔子教育主张的是()
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教育是科技创新的重要手段,体现了教育的()
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“经济要发展,教育要先行”,说明教育在社会发展中的作用具有()
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评价教育实施结果的依据是()
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社会本位论主张教育目的应以()
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某班学生团结友爱,从初一至初三,大家对班上残疾同学小美关爱照顾,天天背扶小美上楼下楼。这种行为体现了()(易错)
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学校产生的必要条件之一是()
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下列选项中不属于学校公益性表现的是()
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规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是()
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我国第一个体现女子与男子平等的法定学制是()
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某学校通过开展多年的读书节活动,让师生充分感受到读书的快乐,营造书香校园,该校着重建设的是()
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某老师在讲“对偶”修辞时,发现一个学生烧废纸,灵机一动,写出“划火柴,烧废纸,影响上课纪律”,要求学生对下联。学生经过思考写道:“掏钢笔,写保证,遵守学校规章。”这种处理问题方式反映教师劳动具有()
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学生问:“老师,我考试总是很紧张,怎么办”老师说:“你学习不够努力,没有复习好,所以就紧张了。”由此可以看出这位老师缺乏()
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下列选项中不属于教师专业发展取向的是()
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根据美国学者伯林纳的教师专业发展阶段理论,至少有四五年教龄的教师属于()
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教育专业工作者的向往和追求是()
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在协调学校领导、家长、任课教师的关系中,班主任起到()
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共青团、少先队组织属于()
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某班制定“全面发展,学有所长,人人学会1~2种小制作、2~3种自我服务技能”的目标,这表明班级目标建设具有()
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班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()
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“课内打基础,课外出人才”反映了课外活动能()
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学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动,说明课外活动具有()
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某学校成立“气象观测小组”,让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的()
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某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动,此活动属于()
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某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多,于是他在识字教学中尝试运用字理教学法,之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言,邓老师设计的课题来源于()
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为了提高教育研究的效益,避免重复劳动,最重要的工作是()
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教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于()
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张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事,这种关注学生的首创性反应形式的目标是()
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教学目标的内容主体是()
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在加涅的学习结果分类理论中,写作和计算属于()
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教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程,持这种观点的教学过程本质说是()
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学生的主要任务是学习()
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注重学生技能技巧培养的阶段是教学过程的()
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赫尔巴特提出“没有无教育的教学,也没有无教学的教育”,此观点反映了()
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编写教科书最根本的依据是()
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综合实践活动是()
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学科内的综合性学习,学习内容应以()
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劳动与技术教育领域的学习属于()
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新课改实施中,小学阶段主要是()
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社区服务和社会实践设计要注意()
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实施信息技术教育的目的是()
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目前,一些学校安装的语言实验室系统、多媒体综合教室属于()
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某教师在进行《磁铁》教学时,使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示,该教师遵循了()
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我国新课改实行的课程管理制度是()
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某教师提供不同形状的泡泡器,在学生猜想出不同泡泡器可能会吹出的形状后,让学生实验操作,解释和交流实验结论。此教师采用的教学方法是()
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学生在教师指导下到校外进行地理课中的地形、地貌测绘,这种教学方法是()
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上课采用模拟表演,如外语教学活动一般包括:介绍情况,给每个学生取一个名字,假定一个新职业,学生据此进行各种游戏和表演活动。运用这种教学方法,学生能够在六七周内基本掌握一种新语言,这在外语教学方面被公认为创造奇迹的教学方法是()
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课程教学工作的中心是()
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下列属于教学组织形式发展趋势之一的是()
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我国新课改的核心理念是()
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“某某同学在班里表现最好”,此评价属于()
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为了掌握新生的情况,许多学校在新生入学时进行摸底测验,所运用的评价是()
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一切围绕目标展开的教学评价模式是()
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进行个人作品收集,以明确目前成就和进步过程的成长记录评价属于()
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依据一定的标准,运用科学的方法,对教学进行价值判断,此活动属于()
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我国教育目的的基本精神是()
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从纵向看,我国教育制度结构包括()
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学校文化具有()
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慢养孩子,静待花开。从学生观来看,这体现了()
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某老师根据学生的学习实际,在班上进行分层教学,并计划了形式多样的个性化的作业,这体现了该老师遵循学生身心发展规律的()
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以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()
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班级管理的内容主要包括()
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实施课外活动的基本要求是()
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教学是一种特殊的认识活动,其特殊性表现在()
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课程标准描述学生结果的行为动词应该是()
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确定教学内容的依据包括()
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我国新课改中,课程结构综合性改革的具体要求是()
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说课的内容包括()
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以学生的实践活动为基础特征的教学方法有()
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我国新课改倡导的发展性评价的基本内涵主要有()
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我国建立健全义务教育均衡发展保障机制,推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、教舍等资源,大力发展现代化远程教育。建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,搭建终身学习“立交桥”。上述材料体现了现代教育的()
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某小学开展全校学生参与的“童心课堂”“童趣社团”“童真沙龙”等系列教育活动,校园内营造出生动活泼的学习氛围。学校更有效地推进“童乐校园”的建设,学生好学乐学,身心得到全面发展。从实施素质教育的角度分析,上述材料说明素质教育()
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近年来,许多学校探索积极有效的家校合作方式:有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动;有的开设“家长义工课”;有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系,这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量,对班级出现的教育问题及时沟通,共同协商,合理地解决了一些棘手问题,并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解,也推动了学校各方面的发展。从家校合作的重要性分析,上述材料说明家校合作()
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赵老师告诉张明、孙哲两位同学,明天上午作文课将点评他们的作文,到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情,而孙哲有心事,贴在赵老师身旁不肯离开,最后请求道:“赵老师能不能不在班里读我的作文啊我在作文里写的家事不想让同学知道。”此刻,赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用,忽略了学生背后隐秘的心声。赵老师答应了,孙哲高兴地笑了。从师生关系的角度分析上述材料,下列说法恰当的有()
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班主任顾老师针对班级留守儿童较多的状况,设计了班级“家文化”建设方案,成立互助小组,建立保护规则,让每个学生都能得到同学的关注。开展“我能我需”活动,给每个学生提供自我展现的平台;实行“今日我当家”的班干轮值制,让每个学生体会到担任班干的自豪与责任;设立“悄悄话信箱”,保持畅通的师生沟通渠道……一系列“家文化”活动的开展,形成了团结互助、温暖、奋进的班级氛围,留守儿童在班集体中健康成长。从班级管理的角度分析,上述材料说明()
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梁老师在教育记录里写道:覃才,长得帅气,常常课堂上偷偷照镜子,他过分地欣赏自己的外表,我几次委婉提醒他(不要这样),此类情形并没有改观。他自己无法集中注意力听课,上课经常无精打采,其行为也影响了部分同学听讲。我经过仔细询问才知道,他照镜子是因为有同学叫他“娘娘腔”,他因此内心倍感压力,浑身不自在,不自觉地养成了“照镜子”这个不好的听课习惯。我自以为他是因为自信,殊不知他是因为压力和自卑。看来教师不能凭经验主观臆断地给学生下结论。在梁老师的叙事研究中,下列说法恰当的有()
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某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有()
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为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心,某学校通过当地喜闻乐见且有历史传统的“嘹哆山歌”和一系列宣传形式加以推广。校长亲自作词,本校音乐老师谱曲,邀请当地非物质文化遗产传承人示唱和润色,他们自编自创《复兴中国梦必圆》歌曲,在校园里起到很好的教育作用。同时他们又利用童谣、故事等形式宣传这种主流价值观,学生唱着歌曲、念着儿歌、读着故事,既丰富了课外业余生活,也让社会主义核心价值观在校园落地生根。从课程资源开发和利用的角度分析,上述材料说明()
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某地区素有开展篮球运动的传统,孩子自小就有接触篮球的机会,不少孩子已具有了打篮球的基本功,个人运球、投球的能力也极强。但由于缺少规范的训练,团队合作意识还较差。当地学校体育教师李老师针对这些孩子的已有水平,在进行球类运动的教学设计时,对篮球的教学目标和教学方法进行了调整,重在通过篮球赛来培养他们的默契感,增强团队建设。依据上述材料,李老师的教学设计注重了()
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《鹬蚌相争》是一则寓言,它用一个小故事生动地说明:如果双方相互争斗,就会两败俱伤,让第三者得到好处。课文不长,但三年级学生要真正理解其“寓意”有一定难度,如果处理不好,很可能会让学生读完兴味索然,直接地谈寓意。由此教师在设计和实施这节课时,让学生自主质疑、合作朗读、角色扮演,从而培养了学生的参与热情与学习兴趣,从“小故事”中体会了“大道理”。从现代学习方式的基本特征分析,上述材料中的教师注重了现代学习方式的()
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教学法与教育是同时产生,同步发展的。()
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“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”这是陶行知的教育思想。()
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全面发展与个性发展两者互相排斥。()
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学校向社会提供的是一种公共服务或公共产品。()
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专业能力是教师综合素质最突出的外在表现。()
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班主任的评语要生动而具体,既要展现学生的优点,也要坦诚地指出其不足。()
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对班主任有较大的依赖性,不能离开班主任的监管独立地执行要求,这时的班集体处于形成阶段。()
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课外活动是指学校在课堂教学任务以外的所有教育活动。()
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学校课外活动小组可聘请有特长的在校专业人员担任指导老师。()
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教育经验总结活动具有生成性。()
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课程目标是教学目标的载体和具体化。()
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教学是学校的主要工作。()
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教学进程是师生之间生命对接的过程。()
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地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。()
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教材信息数字化是学校课程和教材编制改革的思路之一。()
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学习能力的评价是促进学生全面发展评价体系的主要内容。()
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研究性学习作为一种学习方式,渗透于学生的所有学习活动之中。()
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教师是自主学习活动的主导者。()
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教师教学工作的评价主要是教师素质的评价。()
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新课改强调课程内容应与生活和时代相联系。()
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教育学的研究对象是教育的()
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教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()
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提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()
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利用优良的校风和班风,对学生进行潜移默化的影响,以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的()
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《礼记·学记》中“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”所强调的是()
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当前素质教育的核心是培养学生的()
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为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是()(常考)
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三结合的教育一般是指()
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“有偿家教”的现象实际上违背了()
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有的学生聪明灵活,接受能力强,学习速度快,一教就会;有的学生反映速度慢,教师要想教会学生就必须采用适当的方法并放慢进度,有的学生喜欢在与别人的讨论中学习,有的学生则偏爱自己独立学习。有的学生数学不错,但美术、音乐很差;而有的学生恰恰相反。这就要求()
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教师职业道德的核心是()(易混)
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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师在教学过程中应与学生()
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在教学中,下列说法或行为体现了教育民主的是()
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苏霍姆林斯基教育思想的核心是()
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教育上的“拔苗助长”违背了身心发展的()规律。
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下列说法正确的是()
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从发展取向的教学评价的基本内涵来看,教学评价关注的是()
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现阶段,我国基础教育的管理体制是()
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中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令是()
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随着我国二胎政策的全面放开,人社部指出要根据学龄人口高峰迁移做适当的师资储备。这是因为()
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学生在完成数学题时进行“一题多解”,这是在训练学生的()(常考)
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一个反应进度快而灵活,善于交往,待人亲切、热情、精力旺盛,容易交上朋友,但友谊不巩固的人,其气质类型为()
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个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是()
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在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是()
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我国教育法制建设步入正规,依法治教新局面逐步形成的标志是颁布了()
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为了了解学生在日常学习活动中的进步情况,我们应当采用的研究方法是()
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全部教育法规的“母法”是()
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负责认定教师资格的部门或学校,对符合认定条件的教师颁发相应的教师资格证书,颁发教师资格证书的时限是自受理期限终止之日起()内。
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《红楼梦》中对王熙凤的描写:一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。学生看完这段摘写之后,头脑中立即就呈现出一位长相漂亮、精明能干而又泼辣的女人形象。这种想象属于()(常考)
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语文课上,老师在范读课文时,配上一支轻音乐以加深学生对文章内容的理解与感悟。教师这一做法反映了感觉()的规律。
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体育教师在进行动作演示时,总是辅之以生动的语言讲解,这是利用()来组织教学。
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学生通过查阅文献,翻阅资料,在求知的过程中组织属于自己的知识。这种学习属于()
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艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()(常考)
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早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。
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学习困难的学生在记忆方面的最大障碍集中在()
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教育心理学的任务是用()对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据的回答。
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关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是()
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下列选项造成的学生伤害事故,学校应当承担责任的是()
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一个人掌握的知识、形成的技能达到()时,才能促进能力的发展。(易错)
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()是一种导致局部刺激的意识水平提高的知觉的选择性的集中。
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瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童,其思维已超过对具体客观感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()
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教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用()规律进行教学。
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教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益,或者对学校和其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应在接到申诉的一定期限内做出处理。这个一定期限是指()
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沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有()功能。
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当前,我国学校德育内容主要有()
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体态语言的作用有()
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新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()
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学校管理改革的趋势有()
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一位教师在讲课文《项链》(莫泊桑的短篇小说)时,最后总结课文主旨“讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想时”,有一位同学说,“我觉得玛蒂尔德也挺可怜的,并且她有担当,能为自己的选择负责,也挺了不起的。”教师并没有因为这位同学的想法与自己的备课不符而忽视或批评他,而是表扬了这位同学有新意的想法,并引导学生从玛蒂尔德身上“择其善者而从之,其不善者而改之”。对教师的这一课堂教学,下列说法正确的是()
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数学老师在讲“对数表”一课时,拿出一张A4纸,告诉学生,“这张纸的厚度是0.083毫米,现在我将这张纸对折3次,厚度还不到1毫米,那么请同学们想一想,如果能够对折30次的话,它的厚度是多少呢”学生有的回答10厘米,有的说1米多,老师却说:“我已经计算过了,如果我没算错的话,这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已,甚至有人认为老师算错了,在这样的一种氛围下,教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中,教师运用了哪些教学方法()
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“选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念,就我国封建社会的教育而言,下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是()
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被誉为20世纪三大教学运动的是()(常考)
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自我意识的成分包括()
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头脑风暴训练的基本原则包括()
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美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括()(常考)
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专家型教师和新手型教师在课堂教学过程的差异有()
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陈述性知识的学习过程包括()
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学生认知方式的差异对学生的学习策略、学习方式有着重要的影响,那么学生间认知方式差异主要表现在()
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下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有()
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尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标,但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。相反,“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础,在三维目标中起着重要的奠基作用。()
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在课程实施相互适应取向的视野中,教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。()
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公元606年开始的科举考试,是世界上最早采用笔试的教育评价方式,但其历史作用却是消极的。()
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理解书本知识必须以感性知识为基础,并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。()
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隐性课程虽然与显性课程相伴而生,但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。(易错)()
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我国封建社会的私塾,由一位先生教几名甚至几十名孩子在一块读书,可以看作是班级授课的雏形。()
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教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下,根据自身的特点,扬长避短,选择与自己最相适应,有利于发挥自身特长的教法。()
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学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。()
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教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的最基本的要求,它规定了从事教师工作所必须具备的条件。()
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国家对接受义务教育的学生免除全部或大部分的就学费用,我们国家有些地区,高中三年不收学费,在这些地区,义务教育已经延长至12年。(易错)()
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在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,构成犯罪的,依法给予刑事处罚。()
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认知技能包括智慧技能和认知策略两类。前者是运用习得的概念和规则来调节、控制自己的活动,后者是运用习得的概念和规则加工外在的信息。()
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课堂规则一旦制定出来,就应始终如一地贯彻执行,注意保持其公平性,规则面前人人平等。()
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个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平,成就感愈强烈,抱负水平也愈高。而失败的经验则往往降低以后的抱负水平,挫折感愈严重,抱负水平也愈低。()
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由精神分析学家科恩创建的以题目为中心的课堂讨论模型是一种基于人本主义的课堂教学模式。()
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在表征常规问题时,专家比新手快得多;在解决困难的新问题时,新手用于表征问题的时间比专家要长一些。()
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教学技能这一程序性知识的获得首先要经过陈述性知识的获得阶段,即必须知道“是什么”和“为什么”;然后才能正确和有效地解决“如何做”和“怎么办”的问题。()
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课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。()
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在具体运算阶段,儿童思维具有可逆性的标志是守恒观念的形成。()
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操作性条件反射与经典性条件反射的基本原理是相同的,他们都是随着强化次数的增加而巩同,由于未得到强化而消退。()
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探究学习以学生为学习主体,能够解放堂生的思维;而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。(易错)()
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根据现代学习理论,学习是学生主动进行的,教师的作用正在削弱。()
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选择题是客观题中运用最为广泛的题型,它能用来对任何学习内容和所有认知层次的知识进行检测,它能帮助教师更加精确地区别出不同学生对所学知识掌握的深度和广度。()
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国务院教育行政部门主管全国的教师工作。()
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《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。(常考)()
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在人类历史上,最早专门论述教育问题的著作是()。
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贯彻教育方针,实现教育目的,必须坚持()。
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将教育目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。
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德育过程的基本矛盾是()。
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心理学家罗森塔尔等人经过实验表明:教师如能对学生热情相待,寄予较高的期望,则学生就会向着教师所期待的方向和水平发展变化。这种现象称为()。
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教育的本质特点是()。
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“一把钥匙开一把锁”,这句话说明教师劳动具有()。
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教学的首要任务是()。
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课程的表现形式是()。
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主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是()。
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教学永远具有教育性。
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思维定势会阻碍问题的解决。
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简述学校教学活动的基本环节。
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简述个体身心发展的一般规律。
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南疆盛开民族教育之花在中越边境、十万大山南麓的防城港市防城区,生活着两万多瑶族人.广西最早的瑶族班就诞生在那里的那良中学。在那良中学,我们见到了首届瑶族班的创办人沈克树,了解到民族班创办的初衷。新中国成立前,瑶族大多生活在深山老林中,,过着刀耕火种的生活,文化素质很低。新中国成立后,虽然瑶寨的日子一天天好了起来,多数聚居点都办起了小学,但直到80年代初.瑶族学生能达到初中毕业的仍然寥寥无几,在瑶寨里找个记分员和会计都很困难。为此,那良中学开始在高山瑶寨招收农村小学毕业生,开办寄宿制民族班。民族班的学生享受助学金.减免学杂费、书本费。对特别困难的还给予适当的补助。瑶族班自创办以来,已经毕业了15届学生,毕业的700多人中,近一半学生考入了高中和中专,其中还有80多人考上了大专以上院校。沈克树还记得,首届瑶族班学生李永章.高中毕业后考上了广西民族学院数学系本科,这是高山瑶寨的瑶胞子弟参加高考首次被录取的本科生,瑶族群众兴奋地奔走相告。毕业回乡的瑶族生现在大多数已成为山区建设的骨干力量,20多人做了教师.在最艰苦的边境和高山瑶寨默默奉献,还有20多人被录用为国家干部。防城的地理环境十分适合玉桂、八角等的生长,学校就在毕业班的就业教育中渗透职业教育的内容.帮助学生掌握先进的生产技术,并通过毕业生向瑶寨辐射。学校近期对毕业生的追踪调查表明.由该校毕业生们种下的玉桂、八角数以万计,他们中多数成了种养带头人和经商带头人。我们在所到的瑶寨看到由该校毕业生利用水利资源建起的小型发电站,让瑶寨用上了电灯,还买了电视机、洗衣机等。问题:请结合上述报道.运用相关的教育原理分析教育的功能。
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慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其主要特点不包括()。
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雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。通过教育使具有天资的人,自己选择成为什么样的人以及自己把握安身立命之根。”这说明了()。
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从广义上讲,凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动都是教育.现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视()的培养。
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校园文化建设是学校发展的保证.根据所呈现的形态进行分类.校园文化可分为显性文化和隐性文化。下列选项中,不属于校园显性文化的是()。
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人们在以往对于考试的认识中.往往认为六十分就是及格线,学生的考试分数只要超过这个分数线,他的这门考试就合格了,上述的这种考试评价类型属于()。
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小明发现班上的同学都各有所长.比如小刚的身体素质非常好。是校篮球队的主力中锋:小军的数学分析能力非常好.在省级数学竞赛中获得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。
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古代社会教育的内容主要关于伦理宗教,而不是关于生产的知识与技能,现今我们教育的内容除了伦理宗教外,主要还是关于生产技能与技术方面的内容,这种情况说明了()对于我们教育发展的制约。
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小芳是班上的文艺积极分子.她跟班上其他几个有文化特长的同学组成了一个文艺活动小组,这几个同学经常为了配合学校和班级的文体活动在一起讨论和排练节目,小芳和他的几位同学属于()。
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吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观点。
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现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。
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生物老师为了能够让学生亲身观察到植物细胞的特征,并让他们熟悉显微镜的使用流程,掌握显微镜的使用方法,最好采用()的教学方法进行此次教学。
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何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位.经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索,自觉掌握知识,从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的()。
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教育要以人为本.促进人的发展,要关注过程,关注发展,为了体现这个基本理念,教师不可采取的是()。
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发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法,错误的是()。
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李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。李老师的这种观点属于()的教育目的观。
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师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参照课程标准要求。
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孔子是中国伟大的教育学家,提出过许多教学原则。其中,“学而时习之,不亦乐乎”体现了教学原则中的()原则。
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英语老师为了探究两种不同的教学模式对学生英语成绩的影响,于是在所教的甲乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织一次考试,分析两个班级考试成绩之间的差异,英语老师在上述研究过程中采用的是()。
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教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。
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李老师通过修订和执行班规去管理班级的活动,使班级各项工作有章可循、有条不紊。李老师的做法属于班级管理中的()。
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班主任老师接手一个新班后.针对该班学风懈怠的情况,找出班上学习成绩比较好的学生,并让他们发言简述自己的学习经验,以期带动全部学生努力学习。该老师运用的主要德育方法是()。
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小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障碍类型是()。
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当老师告诉学生“涞”字读lai后.再提问“法”字的读音时,大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了()。
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学校心理健康要遵循保密性原则,下列有关说法不正确的是()。
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同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴趣。这种现象体现了动机具有()。
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化学老师在教授元素周期表的时候,给学生编了一个口诀“我是氢。我最轻.火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是()。
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国运兴衰,系于教育;教育大计,教师为本。教师职业的本质要求是()。
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小吴自小比较顽皮,在课堂经常与同学吵闹,影响老师教学.且小吴经常迟到早退。违反学校管理制度。对此,下列说法正确的是()。
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夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。某日,他发现一间教室的教学设施有漏电危险,但他没有采取任何措施,之后设施漏电造成人员伤亡,并给学校造成重大的财产损失。对此,下列说法正确的是()。
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村民王某家境贫寒,其小女儿小花(7岁)每天在家种田劳作,村民对此议论纷纷。下列说法正确的是()。
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在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()。
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教师的暴力言语.不仅造成了教学秩序失控,而且严重挫伤了学生的自尊。15,破坏了师生关系。下列关于教师言语暴力的说法,正确的有()。
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近几年,随着“毒跑道”事件不断被媒体曝光.大量学生遭受不同程度伤害的问题引起教育界的讨论和关注。关于这一问题,下列观点正确的有()。
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王老师是某班的新班主任兼语文老师,为促进学生发展.在开学之初王老师通过“摸底考试”的形式及时地了解了班上每个学生的学业发展水平.并为下一阶段的教学与班级管理提供了相应的参考。这体现了学生评价的()。
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在学业成绩考查中,试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有()。
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教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动.教学的一般任务包括()。
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德育、智育、体育和美育均是全面发展教育的构成主体,下列关于各育的说法正确的有()。
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社会心理学家凯尔曼认为,个体品德都是从他律到自律的发展。一般来说,态度和品德的形成过程会经历()三个阶段。
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根据知识的同化方式和学生的接受心理,奥苏伯尔提出讲授法.认为教师应该给学生提供完整的学习材料,通过有组织、有意义的方式将知识讲授给学生。上述教学方法的特点为()。
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关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。
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2016年5月.国务院教育督导委员会办公室向各地印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》指出,要通过专项治理,加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园、和谐校园。()
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生命教育既是一切教育的前提,也是教育的最高追求.开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。()
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教师有多种职业角色.其中.教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。()
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“授之以鱼.仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”主要说明了教学中发展智力、提高能力的意义。()
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加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一.他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。()
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有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时,往往会使一些学生产生违反纪律的行为。()
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陈老师通过观察后发现,班上的学生小斌行为敏捷。为人热情,对凡事都情绪反应强烈而难以自制,办事粗心,据此。可判断小斌的气质类型为黏液型。()
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学术造假是一种违背师德的表现。()
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《中华人民共和国教育法》是我国历史上颁布的第一部全面规范教育领域的大法,是规范全国各种教育关系的重要法律。()
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晓宁具有先天性心脏病,一直未告知老师.,在一次课间活动中,晓宁突发心脏病,造成休克,送往医院救治。在该案例中,学校依法对晓宁负全部责任。()
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著名教育家陶行知曾言:培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。请联系实际,简述教学中因材施教的内涵和做法。
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有位教师在教育日记上写道:作为一名中学教师,我热爱我的工作,并希望把自己所学到的一切知识都授予学生。为此,在平常教学活动中我比较注重激发学生的学习兴趣,让他们能主动参与到课堂教学过程中。但是,我真的感觉学生有时实在太吵闹,在讲课过程中,经常一大片学生讲话。在自学时,有一些学生会窃窃私语或自由讨论问题……联系教学实践.分析这位老师面1临的困惑并为解决其困惑提出可行建议。
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罗杰.罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子耳濡目染,他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒,长大后很少有人从事体面的职业。然而,罗杰罗尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。在就职的记者招待会上,一位记者对他提问:“是什么把你推向州长宝座的”面对三百多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔保罗。1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔保罗先生竞说他可以成为组约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并且相信了他。从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路,在以后的四十多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年,他终于成了州长。请联系教学实际以及自身感悟:以“赞美式教育”主题,写一篇文章。要求:紧扣主题,题目自拟,立意自定,结合学科特点、岗位实际,字数不少于800字。
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卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。
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《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。
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教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
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在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。
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提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。
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提出公民教育和劳作学校主张,具有社会本质倾向的教育家是()
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决定教育事业领导权的是()。
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“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。
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人的发展的互补性要求教育应该做到()。
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某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。
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经济发展水平决定着社会成员的受教育权利。
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教育现代化就是指学校设施的现代化。
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学校教育在人的发展中起决定性作用。
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教师是履行教育教学职责的专业人员。
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教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么
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简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
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简述我国基础教育课程改革的目标。
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简述班级常规管理的基本内容。
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简述行动研究的基本特征。
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论述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
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课上马老师给大家讲“波伊尔定律”,他说具有恒定质量和温度的气体,其压力与体积成反比。后来,他又出示一个公式“PXV=K”,并解释说P代表压力,V代表体积,K代表一个衡量(衡量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书:如果P=2个大气压,且衡量为8,那么体积就是4立方厘米。2个大气压X4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压,体积就成了2立方厘米,4个大气压X2立方厘米=8,别的同学都懂了,可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强,他说,你可以想象,你有个气球,你双手使劲压气球,气球体积变小了,这时压力变大了,小妮很快就明白了。“对,体积变小,压力会更大,甚至还会爆了呢。”对于小刚,老师也了解他一向身体灵活,运动能力强,他对小刚说.你鼓起腮,嘴里憋一口气,别让气体漏出,然后用手压住一侧面颊,嘴里的气体体积变小了,你会感到压力变大,把另一侧面颊挤得硬邦邦,当你把手松开,口腔空间变大,压力'小了,面颊也软了。小刚自己尝试了几次,也搞明白了“波伊尔定律”。请分析马老师的教学符合哪一项教学原则
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德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学_之父。
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孔子提出“庶、富、_”的观点,认为是治国的三个要素。
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为人的发展提供了生理基础与可能性。
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2006年,我国修订的《义务教育法》,明确提出义务教育学制,主要有“六三制”和“_。
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._是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则,它可以说是“教育领域的宪法”,是教育法规体系的“母法”。
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我国实施素质教育,以_为根本宗旨。
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教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和_。
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2011年,教育部颁布《_》,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。
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1862年,清政府在北京开办_中首次采用班级授课制。
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我国小学的德育内容有统一的规定,它体现在1993年正式颁布的《_》里,
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教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
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形成学校文化的最重要的因素是()。
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“给我一打健全的儿童和特殊的环境,我可以用特殊的方法,……使他们成为医生、律师、商人,或者使之成为乞丐和盗贼。”这句话反映了()的认识。
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学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变中,共同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为()。
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对人身心发展起决定性影响的是()。
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为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是()。
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揭示()是教育学研究的任务。
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()提出了“美德是否可教”的问题,是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。
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“教育已经成为经济发展的杠杆,今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的()特征。
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“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的()规律。
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《中华人民共和国教师法》是()颁布的。
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“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”是由()提出的。
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整个教育工作的核心是()。
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衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务,能否促进社会的存在和发展。这是()。
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当代中国所提倡的教育导向思想是()。
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为课程论建立起心理学基础的人是()。
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课程的具体结构是指()。
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凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别()。
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一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话,为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的()的课堂中。
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1942年,罗杰斯在他的著作()中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任,即“当事人中心”的观点。
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智育
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教师
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教学计划
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课程
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我国教育目的的基本特征是什么
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中小学德育工作的任务和内容。
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在你看来,一堂好课的标准是怎样的
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简述学生集体的教育作用。
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班级授课制的主要特征是什么如何评价其优劣
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教师应确立怎样的学生主体观如何尊重发挥儿童的主体性
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主张教学应该走在发展前面,促使学生的一般发展的教育家是()。
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教学过程的中心环节是()。
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教育的生物起源论和心理起源论都不科学,其共同错误是否认了教育的()。
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我国封建社会.的学校教育内容是()。
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我国实际推行近代学制的时间是()。
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欧洲历史上最早的教育学著作是()。
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推动教育学发展的内在动力是()的发展。
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1776年,在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是()。
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实用主义教育学的代表人物是()。
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儿童中心论的代表是()。
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提高教学质量的关键是()。
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教师的教育机智充分表现了教师劳动的()。
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萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。
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()年秋季,中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进入新课程。
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学校进行德育教育的基础途径是()。
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研究性学习
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教育(狭义)
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教育的相对独立性
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教学
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简述教育发挥主导作用的条件
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简述教育对生产力的促进作用。
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我国教育目的的基本精神是什么
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简述我国新课程的结构。
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联系实际论述间接经验与直接经验的必然联系。
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某教师回到办公室说:“二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了,他们不会我有什么办法!”问题:如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥主导作用了吗
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请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让学生都能够亲身感受和体验到老师交给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景,下面是这一情景的课堂教学实录。老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。老师:他们唱的好不好学生:好!老师:男生和女生哪个组的声音大学生:女生声音大!
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教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化,引导人的社会实践,不仅使人能够适应社会的发展,而且能够推动社会的改革与发展,这体现了教育的()。
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人的发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃,当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,这体现了人的发展的()。
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单轨学制最早产生于()。
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教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是()。
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《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,这体现的教学原则是()。
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教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势是()。
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法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是()。
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教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是()。
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把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是()。
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我国学校德育内容的“主旋律”是()。
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通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是()。
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试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是()。
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构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式等及其系统,组成一门学科知识的基本结构的是()。
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综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是()。
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教师劳动所创造的价值,并不是以物化的形式表现出来,而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上,只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的()。
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简述人的发展的规律性。
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简述启发性原则的涵义及其基本要求.
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简述综合实践活动课程的基本特征.
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简述培养集体的方法。
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教育(狭义)
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教育目的(狭义)
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教育制度
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课程
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试述掌握知识和发展智力的关系
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那年学校安排我担任新高一年级某班的班主任。组建班委会是既敏感又头疼的一件大事。既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的同学,又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的同学。在观察中我发现,有个女同学很特别:性格孤僻,回答问题被动,眼光躲闪,不敢与人正视,总是一个人发呆。通过和家长的沟通了解到,该生在初中时活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委员,学习名列前茅,尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成绩不理想,老师又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在犹豫和自卑的阴影中无法自拔。在安排班委的过程中,尽管我苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。为此,我有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:“暂时没有发现合适人选,待学期结束后依据同学们的业绩和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里,我多次暗地里给她创造机会:把她的演讲稿、学习心得等在班上多次展示,并在学校广播站广播,她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同学交流了,也能听到她天真,爽朗的笑声了,久违的自信也在不知不觉中逐渐恢复。第二个学期初,在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后,她以优异成绩考取了重点大学。结合案例分析因材施教德育原则的涵义及其基本要求。
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“照本宣科”的张老师张老师教高中历史课。他上课有一个习惯:就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜,一副是近视镜,一副是老花镜。他读课本的时候,就戴老花镜。他一旦带上了老花镜,就像黄牛喝水一般只管喝水,不轻易抬头。有时学生不听他上课,吵闹太厉害,他就换上他的近视镜,抬头看着学生,大吼一句:“闭嘴,吵什么吵!”“不是教教材,而是用教材教”的魏老师魏老师是学校新分来的大学生,也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后,全校老师都来听魏老师上课。魏老师的课令老师们大开眼界:他根本不讲课文,不知从哪里选了一篇课文把原来的课文替换下来。校长支持魏老师的做法,说代表了“不是教教材,而是用教材教”的新方向。魏老师也解释,现在不是考教材,而是考课程标准。所以,没有必要拘泥于课本,教师应该开发自己的教材。学校老师们不服气,按照他们的经验,考试虽然不完全考教材上的知识点,但教材上的知识点总是重要的,怎么会忽然变得与教材没有关系了呢几个月后,有学生家长来找校长投诉,抱怨魏老师不讲课本,教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”,但家长的投诉让校长开始对魏老师的教学方法产生怀疑。期末考试到了,阅卷的结果是:魏老师班上的语文成绩最差。“新课程”有一个流行的课程口号.“不是教教材,而是用教材教”。这个口号是有意义的,但也容易误解。结合案件分析,你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的
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校园文化是人们为了保证学校教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态,其核心内容是()。
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在人的身心发展中,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平,这说明了人的身心发展具有的规律是()。
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—般而言,如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是()。
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素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志,其最本质的特征是()。
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下列不属于教育目的特性的是()。
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明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”的联合国教科文组织文件是()。
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“性相近也,习相远也”出自于中国古代的()。
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欧洲中世纪的教育,最受重视和尊重的是()。
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教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()。
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因各职业的性质不同,不同职业所扮演的角色、承担的职责都表现出不同的特点。教师职业角色的最大特点是()。
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经验主义课程理论流派的主要代表人物是()。
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学生的年龄特征.、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()。
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讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪,以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是:第一,讨论问题要有吸引力;第二,要善于在讨论中对学生启发引导;第三,()。
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率先明确提出教学具有教育性这一观点的教育家是()。
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测验和考试是用来检查教学的一种手段,应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和()。
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主张废除班级上课制的教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是()
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在课堂设置相应的情境,引发对道德两难问题的讨论,使学生通过扮演其中角色,对有关道德价值观进行充分的体验,促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是()。
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在德育过程中,衡量学生思想品德形成的重要标志是()。
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在常用的集中班级管理模式中,源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是()。
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下列表述中错误的是()。
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简述教育对科学技术发展的作用。
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简述遗传素质的定义,以及它对个体发展的意义。
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简述课程评价的定义及其基本步骤。
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简述贯彻教学直观性原则的基本要求。
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简述心理健康的基本任务。
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国外一些发达国家多实行教师许可证制度,我国亦于1993年明确规定国家实行教师资格制度,并设置了相应的考试科目。试从教师专业素养要求的角度,评析目前我国教师资格考试内容,并提出你的建议。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的
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杜威是实用主义教育学的重要代表人物,主张课程的组织应以_为中心。
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关于教育对生产力贡献的认识,舒尔茨主要通过_的分析法,来推算教育对国民收人增长的贡献。
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教育的根本任务是培养人。培养什么样的人,特别是培养出来的人应当具有什么样的政治方向和思想意识,是由一定的社会_决定的。
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教育发展个性是指要在人的共同性的基础上,充分把人的_表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。
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成熟是指个体的生理和心理机能与能力都达到比较完备的阶段,在心理发展方面的主要标志是具有独立自主的_。
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教学目标是教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,它与教育目的、培养目标之间是_的关系。
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普通中学主要通过提高学生_的能力、培养学生鉴赏美的能力、形成学生创造美的能力等三个方面来实现美育的。
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概括而言,在我国的一系列有关法律、法规和政策中,如《宪法》、《教育法》,等等,规定未成年学生享有_和受教育权。
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1989年11月20日,联合国大会通过了_。其核心精神是:青少年是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体。
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我国义务教育的教学计划一般具有三个基本特征:一是基础性;二是普遍性;三是_。
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所谓国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程,其管理权属于中央教育机关。国家课程的编制一般采用_的发布模式。
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教学过程中学生认识的特殊性主要表现在:①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④_等几个方面。
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教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体,经过_活动,将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。
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教学策略的制定一般是以教学过程的某个主要构成因素为中心,建立框架,将其他相关要素有机地依附于这个中心,形成一类相对完整的教学策略。据此可按教学策略的构成因素区分出内容、_、方法和综合等四种类型。
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—节好课的基本要求是:_、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。
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由美国的班杜拉创立的道德教育社会模仿模式认为,人与环境是一个互动体,强调学习是_行为获得的基本学习方法。
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德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行施教传道和受教修养的统一活动过程,是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程,是个体社会化与_的统一过程。
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班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产生积极影响的能力;三是高度发展的_。
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中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1洲2年清政府开办的_。20世纪初,废科举、兴学校之后,开始广泛采取班级组织的形式。
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信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。()
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教育本身不是一种文化现象。()
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学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。()
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课程资源的建设和开发是国家的事情,和教师无关。()
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教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。()
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简述教育的质的规定性。
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为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构
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教育目的和培养目标的关系是什么
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社会模仿模式对我国德育发展改革有哪些启示
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举例说明德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程。
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阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革,改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的孩子。
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20世纪20年代,柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是()。
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根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为()。
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课程评价应有哪些功能()
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—个好的班集体具有哪些特征()
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读书指导法的要求是()。
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常规训练包括()。
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CIPP评价模式包括()。
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西欧中世纪的主要学校类型是教会学校,分为()三个层次。
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学校文化由()构成。
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课程评价的内涵是()。
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学习化社会中终身教育的特征包括()。
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苏联教育家赞可夫提出的教学原则有()。
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上好一堂课的基本要求有()。
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高中课程设置应该遵循的原则是()。
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近年来,新兴的教育科学研究方法主要有()。
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根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。
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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。
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下列不属于我国中学的德育原则的是()。
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健全班级规章制度的基本要求是()。
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将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代()
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在我国高中课程结构中,信息技术和通用技术占()学分。
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夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的()角色。
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在当代,世界各国都十分重视基础知识的教学,原因是()。
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杜威“教育即生活”的观点,体现在德育中与()的精神相一致。
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英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是()。
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19世纪初,()学校出现了“导生制”,对班级的发展起了巨大的推动作用。
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分支制学制是()建立的一种学制。
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最早提出“学校文化”概念的是()。
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“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于()。
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提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家是_。
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按一定标准,以等级和评语等形式,定期对学生各方面表现作出的评价是_。
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目的游离评价模式是由美国学者_提出来的。
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教学工作的中心环节是_。
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形式教育论的代表人物有英国的洛克和瑞士的_。
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新课程理论影响比较大的有建构学习理论和_。
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中国采用班级组织形式,最早的雏形始于1862年清政府开办的_。
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我国教育要培养的人是为社会主义建设服务的,这点指明了我国教育的_方向性。
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教育科学研究文献收集的方法有_查找法、参考文献查找法。
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制约着教育的规模、速度、结构、方法、手段和内容的是()。
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在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是()。
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CIPP评价模式包含背景评价、输人评价、过程评价和()。
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课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究,又要依据对()。
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教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和()。
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一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度,称测验的可靠度,又称测验的()。
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在中国古代,程朱理学成为国学,儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时期是()。
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《学记》提出:“化民成俗,其必由李”、“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与()的关系。
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向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”,并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想家是()。
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通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是()。
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中学心理健康教育内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。
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设计课程的种类和课程的组织方式,称为()。
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班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过个人的直接管理区影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是()。
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课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为()。
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教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法,称为()。
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“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有()。
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\"蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。
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从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于()。
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个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,促进个体身心更好的发展。
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从根本上说,良好的师生关系首先取决于()。
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“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水”,这句话隐喻学生的学习具有()。
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教育学的研究对象是()。
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提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是()。
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“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种()思潮的体现。
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校园文化属于一种()。
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()不属于教师职业的角色。
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学校教育工作必须坚持以()为中心。
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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。
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在构成思想品德的四个基本要素中,()是关键。
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班主任工作的中心环节是()。
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简述教师的人格特征。
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发现教学包括哪几个环节
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课的基本组成部分包括哪些方面
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在德育实践中应该如何运用陶冶法
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如何建立以生为本的班级管理机制
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“百年大计,教育为本”、“经济要发展,教育先行”、“社会主义建设必须靠教育,教育必须为社会主义现代化建设服务”,请你运用教育与社会关系的原理分析:我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位
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有人说:“学生在学校进一步,回到家里退一步,走入社会退两步。”请运用有关德育原则分析这种现象。
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教育是人类社会特有的活动,_是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。
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西方历史上最早专门论述教育问题的著作是_。
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赫尔巴特的_被誉为教育史上第一部规范形态的教育学。
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学期结束时,教师会给每个学生写评语,这种德育方法属于_。
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学校教育在个体身心发展中起_作用。
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前苏联心理学家维果茨基认为:儿童发展有两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是儿童可能达到的发展水平,这两种水平之间的距离就是_。
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我国现在的教育目的是:“_”。
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教师的神圣使命是_。
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师生关系在人格上是_的关系。
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根据课程的组织核心,可以将课程分为__、_和_。
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我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标:_、_、_。
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影响课程实施的因素主要有_、_、_。
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教学过程中学生学习间接经验应当以_为基础。
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赫尔巴特说:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这句话说明了教学具有_性。
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_是教学过程的中心环节。
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目前,我国学校教学的基本组织形式是_。
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中学德育的内容主要包括_、_、_和_。
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德育过程的基本矛盾是_。
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班主任既通过对集体管理间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来,这种班级管理模式称做_。
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班主任在班级管理中最适合的领导方式是_。
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认为人的价值高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的价值取向属于()。
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由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()。
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从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于()。
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青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同,这说明其身心发展具有()。
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在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()
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据可査证的资料,人类最早的学校出现在()。
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被公认为第一本现代教育学著作的是()。
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我国现行学制属于()。
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从作用的方向来看,教育功能可分为()。
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以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于()。
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参与小组讨论的人数一般以()。
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因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。
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最早提出对班级教学进行改造的是()。
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测验结果的可靠性或一致性的程度是()。
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班级组织的发育经历的第二阶段是()。
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学校教育的失误问题集中表现在()。
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实现教师个体专业性发展,主要可以通过()。
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认知教学理论的基本主张包括()。
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班级组织的个体化功能包括()。
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教师收集文献资料可以通过()。
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教育制度
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学习压力
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操行评定评价法
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观察
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班级管理
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简述教育促进个体个性化功能的主要表现,
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简述当代中小学生发展的时代特点。
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简述当代主要的教学理论流派。
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简述班级文化环境建设的具体做法。
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简述学生评价理论与实践的当代走向。
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简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
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试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。
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儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的,而是时而猛长、时而缓慢,这表明了儿童身心发展过程具有()。
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国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。
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“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。
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指导课程编制过程最为关键的依据是()。
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在一定的教学思想或理论指导下,为完成特定的教学任务,实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为()。
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第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是()。
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世界上最早专门论述教育教学问题的专著是()。
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“教育过程最优化”理论的创立者是()。
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校园文化的核心是()。
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教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。
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中学教学的首要任务是()。
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教学是学校进行全面发展教育的()。
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课的类型(即课的分类)的划分根据是该节课的()。
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探究训练中,教师的作用是帮助学生探究,而不是代替学生探究。教师的主要任务是()
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教案也叫()。
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中学实施德育的基本途径是()。
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文艺复兴时期,率先使用“班级”一词的著名教育家是()。
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在教育评价体系中,处于核心地位的是()。
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以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于()。
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心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为()。
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现代教育学的发展主要有哪些特征
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教材可以概括为哪些主要的表现形式
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何谓教学,中学教学有哪几项一般任务
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何谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些
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何谓班级管理,其功能是什么
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青年期的心理发展有哪些主要特点
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从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。
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近代_的建立是制度化教育建立的典型表现特征。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索_的科学。
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._对教育的影响主要表现在它决定着教育的政治思想和为谁服务的问题。
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影响儿童身心发展的因素是多方面的,主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育和_活动的影响。
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教师的教育专业素养主要包括:先进的教育理念,良好的教育能力,一定的教育_能力。
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依据课程任务,课程类型可分为:基础型课程、_型课程和研究型课程。
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课程_是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
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中学直观教具的种类是多样的,一般分为两种:一是_教具,二是模象。
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教师备课需要做好的工作包括:(1)钻研所教学科的_;(2)熟悉和钻研本门学科的教材;(3)了解学生;(4)准备教法。
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外部分组主要有两种形式:_能力分组和跨学科能力分组。
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学生的自我教育能力主要由自我_能力和自我调控能力所构成。
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教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程_的认识而制定的指导教学工作的基本准则、要求。
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班级常规管理是指通过制定和执行_去管理班级的经常性活动。
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品德评价是运用科学可行的方法和技术,系统地收集有关的资料信息,对学生的思想品德诸因素做出事实分析和_,以促进学生的发展,并为德育决策提供依据。
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教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者和_。
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国家用法律形式规定,对一定年龄范围内的儿童免费实施的某种程度的学校教育称为__
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美育是培养学生健康的审美观、发展他们_的能力,培养他们的高尚情操与文明素养。
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从职业性质的层面来说,教师职业是一种专门职业,教师是_
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在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是_原则。
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发展性评价的根本目的在于_。
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许多脍炙人口的诗歌都源于生活,蕴含着极为丰富的地理知识和地理现象,读下列诗句完成小题。天气和气候是两个不同概念,两者既有差别又有联系。下列诗词属于描述气候的是()。查看材料
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许多脍炙人口的诗歌都源于生活,蕴含着极为丰富的地理知识和地理现象,读下列诗句完成小题。自然地理环境具有整体性和差异性,下列现象反映地理环境整体性的是()。查看材料
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2013年,全球汽车零部件贸易涉及237个国家和地区,反映了汽车工业空间分布更分散,全球化程度更高,区域分工逐渐深化,回答题。对汽车零部件的贸易比整车贸易更活跃的原因分析不正确的是()。查看材料
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2013年,全球汽车零部件贸易涉及237个国家和地区,反映了汽车工业空间分布更分散,全球化程度更高,区域分工逐渐深化,回答题。关于全球汽车贸易趋势描述正确的是()。查看材料
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下图是我国春天开始日期等值线图,读图回答题。
长江中下游平原比同纬度的四川盆地进入春天的时间滞后,原因是()。查看材料
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下图是我国春天开始日期等值线图,读图回答题。
形成长江中下游平原“倒春寒”天气系统的是()。查看材料
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下图是我国春天开始日期等值线图,读图回答题。
长江中下游平原蔬菜基地春季为免受冻害威胁,可采取的措施是()。①塑料薄膜覆盖②增大菜地通风条件③滴灌、施肥④熏烟、增大湿度查看材料
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下图示意我国某城市用地选择方案,河流西侧是老城区,东侧是规划中的新区,该地主导风向为东北风,回答小题。
下列有关该城市布局和规划的建议,合理的是()。查看材料
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下图示意我国某城市用地选择方案,河流西侧是老城区,东侧是规划中的新区,该地主导风向为东北风,回答小题。
新增规划的四块地中,适合建化学工业园区的是()。查看材料
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新加坡国土面积狭小,土地有限,填海造地需求旺盛,图示新加坡GDP与填海增长速度的关系。据此完成小题。
1960--2010年间,新加坡填海增长速率和GDP平均增长速率的变化特点是()。查看材料
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新加坡国土面积狭小,土地有限,填海造地需求旺盛,图示新加坡GDP与填海增长速度的关系。据此完成小题。
新加坡大规模填海造地会导致()。①海岸线后退②滨海湿地退化③生物多样性增加④海洋生态造成不可逆转的破坏查看材料
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近年来网络购物迅速发展,电商成为国家新的经济增长点。下图是京东商城自建物流体系分布图,回答题。
关于京东物流体系描述正确的是()。查看材料
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近年来网络购物迅速发展,电商成为国家新的经济增长点。下图是京东商城自建物流体系分布图,回答题。
与京东物流系统建设无关的是()。查看材料
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读下图,回答题。若在该地修一条东西向隧道,应选择在()。查看材料
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读下图,回答题。图中形成年代最晚的地质构造是()。查看材料
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下图是海陆分布示意图,阴影部分为陆地,回答小题。
附近有世界性大渔场的是()。查看材料
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下图是海陆分布示意图,阴影部分为陆地,回答小题。
关于①地沿岸地区描述正确的是()。查看材料
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我国已进入老龄化社会,养老负担日趋严重,应对老龄化措施正确的是()。
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下图是北半球局部日照图,AC为晨昏线,纬线BC弧度为90。,全区域恰好为6日,回答题。
此时北京时间是()。查看材料
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下图是北半球局部日照图,AC为晨昏线,纬线BC弧度为90。,全区域恰好为6日,回答题。
此时,福州居民观测到日出、日落的朝向是()。查看材料
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“通过角色扮演,感受我国南北方居民不同生活习惯和地域文化”教学目标属于()。
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在教学中为了说明地理现象时空演化过程。最恰当的地理教学媒体是()。
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高中地理课程设计的指导思想是()。
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某教师为了解高一新生对初中地理知识的掌握程度,便于制定教学计划,在开学初进行了一份试卷测试,该测试的作用是为了进行()。
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下图为非洲北部的卫星图像,在东北区域有一条“灯光大道”。据此完成题。
该地位于()。查看材料
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生物圈是地球表层生物及其生态环境的总称,它占有__________圈底部、水圈全部和圈上部。
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造成西北地区荒漠化的人为因素,主要表现在过渡樵采、过渡__________、过渡__________。
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近地面空气水平运动受到__________、__________和摩擦力三个力共同作用。
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调节水资源时间和空间分布的措施是__________、__________。
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喜马拉雅山脉是__________板块和__________板块相互碰撞、褶皱、隆起而形成的高大山脉。
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循环经济是实行可持续发展的重要途径。工业可持续发展的途径是__________,农业可持续发展的途径是__________。
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由于交通和科技的发展,一些原料导向型工业区位的选择降低了对__________和__________等区位因素的依赖程度。
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普通高中地理课程标准基本理念之一是培养现代公民必备的__________,设计具有时代性和基础性的高中地理课程,提供现代化公民必备的地理知识,增强学生地理学习能力和__________能力。
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义务教育地理课程总目标是掌握基础地理知识,获得基本地理__________,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感,初步形成__________意识和可持续发展观念。
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高中地理选修课由“宇宙与地球”“__________”“旅游地理”“城乡规划”“自然灾害与防治”“__________”“地理信息技术应用”七个模块组成。
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简述探究式教学法的基本步骤。
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根据材料完成下列要求。下图为某游客在台湾东北沿海看到的“女王头”,完成下面问题。
(1)结合图就“地貌类型的识别”和“地貌形成的主要作用力”两个教学内容分别设计一道单项选择题,并附答案。(6分)(2)简要说明试题设计意图。(6分)
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材料一秦岭北麓自古水源充足、森林茂密,拥有优越的生态环境,史前时代就是人类祖先的定居地。北麓村落布局历经山麓地区特殊生态环境的考验,已持续发展千余年。下图是秦岭北麓户县段村落分布点扇形示意图。
材料二河流从小到大分级,分一到五级河流,秦岭北麓村庄选址在逐水分布同时更倾向于低等级小流域,计户县有54%村庄选址一级河流附近,28%村庄选址二级河流附近,逐水分布村庄占比82%。材料三流域域界是河流分水岭。将村庄按与域界位置关系分为跨域界、沿域界、临域界、近域界四种,其中临域界是指村庄与域界距离小于等于300m,大于300m为近域界。户县段村庄跨域界、沿域界,临域界共占比62%,有趋域界分布特征。(1)指出户县村落分布的地貌类型。简述该地貌在秦岭北坡发育连片的原因。(10分)(2)分析户县村落逐小水、趋域界分布的原因。(8分)
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阅读材料.完成下列要求。材料一西梅是蔷薇科李属植物,耐寒、耐旱,开花期最适宜的授粉温度为21℃~27℃,超过27℃会导致当年产量急剧下降,属深根性植物,喜土层深厚,须有充足灌溉用水。材料二美国加州西梅种植历史悠久,1856年从法国西南部引入加州萨克拉门托等地开始种植西梅。目前加州西梅产量占美国产量的99.9%和世界产量的70%以上。美国加州栽培的西梅品种以“ImporovedFrench”为主,面积和产量占加州西梅总产量的99%左右,该品种果实成熟期一致,采收时间短,需及时采收、贮存和加工。材料三1978年欧共体开始支持法国西梅产业,对法国西梅采取价格保护政策。2000年以来智利、阿根廷等国开始种西梅,目前加州西梅无论面积还是产量都位居世界首位,但产业化道路却越来越艰难。(1)说明加州萨克拉门托有利于西梅生长的气候条件。(6分)(2)分析加州西梅产业化道路却越来越艰难的可能原因。(8分)(3)我国新疆是否能大力发展西梅产业链说明理由。(8分)
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阅读材料,回答下列问题。材料:以下是某老师对“大气的受热过程”所做的教材分析。【教材分析】课标要求:运用图表说明大气的受热过程。课标解读:本条标准旨在认识导致大气运动的基本原理。教材首先从整体上描述了大气的受热过程,然后对大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用两方面进行详细的讲述。即通过大气的两个热力作用(削弱作用和保温作用)来引导学生展开对大气受热过程的学习。内容解读:该节内容“大气的受热过程”,具有承上启下的作用。既可以为前节内容“大气的垂直分层”中所学的“气温垂直变化规律”寻因溯源;又是后面“大气运动”的基础。大气受热过程,实际上是太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间相互转化的过程。教材先从整体上描述了大气的受热过程,然后对大气的两个热力作用(大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用)进行了详细讲述。可以说,理解了能量的传递与转化就掌握了“大气的受热过程”这部分内容。(1)教师在教学内容分析上有参考价值但不够全面,说明优点和不足。(12分)(2)用思维导图形式写出“大气受热过程”的知识结构。(6分)
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下图为非洲北部的卫星图像,在东北区域有一条“灯光大道”。据此完成题。{图}该地形成“灯光大道”的主要原因是()。查看材料
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下图示意某区域G1至G2的石油管道,是世界上纬度最高的石油管道。据此完题。
该石油管道的长度最接近()。查看材料
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下图示意某区域G1至G2的石油管道,是世界上纬度最高的石油管道。据此完题。
铺设该石油管道所要面对的自然困难是()。查看材料
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数以亿计的农民工在春节返乡后,一部分人不再回到务工的远方大城市,转而选择离家不远的务工地,这一现象称为务工潮倒吸现象。下图为2008--2015年我国农民工数量及月均收入变化,据此读图完成题。
图中显示2015年我国农民工()。查看材料
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数以亿计的农民工在春节返乡后,一部分人不再回到务工的远方大城市,转而选择离家不远的务工地,这一现象称为务工潮倒吸现象。下图为2008--2015年我国农民工数量及月均收入变化,据此读图完成题。
出现务工潮倒吸现象的主要原因是我国内地()。查看材料
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下图为我国四地具有典型地域特色的民居,据此完成题。
下列描述与民居所在地地理环境一致的是()。查看材料
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下图为我国四地具有典型地域特色的民居,据此完成题。
四地中位于我国地势第三阶梯的是()。查看材料
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2017年5月初,一位旅游者从安徽去新疆旅行。据此完成题。旅游者在北京时间20时到达乌鲁木齐,此时可能()。查看材料
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2017年5月初,一位旅游者从安徽去新疆旅行。据此完成题。在旅行中,他了解到西北地区最突出的环境问题是()。查看材料
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下图为某年1月18日中央气象台发布的当月20~23日降水量预报图。据此完成题。
下列城市中,从20日到22日天气由雨转雪的是()。查看材料
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下图为某年1月18日中央气象台发布的当月20~23日降水量预报图。据此完成题。
形成我国南方大部分地区从20日到23日雨雪过程的天气系统是()。查看材料
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离堆山,又称“曲流环绕岛”,指被废弃的河曲所环绕的孤立山丘,它曾是深切河曲未裁弯前的凸岸陆地。下图中甲乙丙丁四处大体体现了离堆山形成的不同阶段。据此完成题。
下列排序符合离堆山发育过程的是()。查看材料
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离堆山,又称“曲流环绕岛”,指被废弃的河曲所环绕的孤立山丘,它曾是深切河曲未裁弯前的凸岸陆地。下图中甲乙丙丁四处大体体现了离堆山形成的不同阶段。据此完成题。
形成离堆山的主要外力作用是()。查看材料
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近年来,我国浙江省的特色小镇建设迅速。这些特色小镇既有茶叶、丝绸、黄酒等历史经典产业,又有信息经济、高端装备制造、旅游等新兴产业,在发展上注重产业、文化和自然生态的融合。下图为浙江省首批37个特色小镇产业分类统计图,据此完成题。
浙江省首批37个特色小镇产业类型中,所占比重超过20%的是()。查看材料
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近年来,我国浙江省的特色小镇建设迅速。这些特色小镇既有茶叶、丝绸、黄酒等历史经典产业,又有信息经济、高端装备制造、旅游等新兴产业,在发展上注重产业、文化和自然生态的融合。下图为浙江省首批37个特色小镇产业分类统计图,据此完成题。
该省以龙井茶文化产业为主导的特色小镇,其突出区位优势的形成在于()。查看材料
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近年来,我国浙江省的特色小镇建设迅速。这些特色小镇既有茶叶、丝绸、黄酒等历史经典产业,又有信息经济、高端装备制造、旅游等新兴产业,在发展上注重产业、文化和自然生态的融合。下图为浙江省首批37个特色小镇产业分类统计图,据此完成题。
特色小镇的建设,有利于()。①新型城镇化与城乡发展一体化②增强中心城市的辐射功能③改善城市和乡村环境质量④产业集聚和产业升级查看材料
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共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。下图为某城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。据此完成题。
图中甲、乙曲线所代表的分布地分别是城市中的()。查看材料
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共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。下图为某城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。据此完成题。
据了解在一些学校周边共享单车数量极少,造成此现象的因素可能是()。查看材料
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共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。下图为某城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。据此完成题。
目前共享单车出现了找车难、乱停乱放、随意破坏等问题,以下措施有利于解决上述问题的是()。①加大宣传力度,提高合理使用意识②增加单车投放量,提高使用费用③利用GIS技术, 合理分配单车数量④提高单车质量,增加操作难度查看材料
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2017年4月,中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。疏解北京非首都功能,这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。据此完成题。雄安新区临近的工业基地是()。查看材料
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2017年4月,中共中央、国务院决定设立河北雄安新区。疏解北京非首都功能,这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。据此完成题。分别连接北京和深圳经济特区、上海浦东新区所在地的铁路干线是()。查看材料
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《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。
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在教学中,某教师组织学生就“沙尘暴有百害而无一利”进行讨论,体现了()。
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地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理,得出结论。这个重点应放在()。
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旅游业的发展有赖于前期对旅游资源的科学规划,简述旅游景点规划设计的基本流程。
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阅读资料,完成下列要求。资料:长江中下游平原在不同历史发展阶段,农业发展状况不同。开发早期。农业生产发展缓慢,后来农业生产得到了较快的发展。在农业社会,长江流域逐渐成为我国粮食主要生产地和桑蚕、棉花生产基地。随着工商业的发展,今天长江流域在全国粮仓中的地位逐渐下降,在棉花生产中的地位也不断下降。试以长江中下游平原农业发展不同阶段为例,论述区域不同发展阶段地理环境对人类活动的影响。
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阅读图文资料,完成下列要求。(10分)
2015年4月25日,尼泊尔博克拉发生8.1级地震(见下图)。此后,这里多次发生余震,出现了严重的次生地质灾害。随着雨季的来临,救灾工作变得更加困难。
(1)说明图示区域地震频发的原因。(3分)(2)简述地震发生后博克拉及周边区域次生地质灾害严重的原因。(7分)
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阅读图文材料.完成下列要求。(9分)河西走廊是古代丝绸之路的重要通道(下图),今天为建设“丝绸之路经济带”发挥着重要作用。玉米喜光,苗期需水量少,较为耐旱;拔节后水分需求量急剧增加,特别是7~9月份,对水分要求极高:到成熟期需水量又偏少。近年来玉米已经成为我国第一大粮食作物,其中70%的种子来自河西走廊的玉米制种基地。玉米制种是指生产已经培育成功的玉米种子,并进行筛选储存。
问题:(1)分析该区发展玉米制种的自然条件。(5分)(2)分析敦煌莫高窟壁画保存千年之久的原因。(4分)
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确定恰当的教学目标对于地理课堂教学是至关重要的。读某老师“全球气候变化”(人教版高中地理必修一)一节教学设计的教学目标,完成下列要求。【课程标准】根据有关资料,说明全球气候变化对人类活动的影响。教学目标:【知识与技能】通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中,并呈现一定的变化周期;举例说明全球气候变化对人类活动的影响;了解人类对全球气候变化采取的对策。【过程与方法】在地理学习过程中初步学会根据相关资料加以分析运用,以小组的形式合作探究解决目前气候变化的影响、应变措施与对策的问题。【情感、态度与价值观】培养学生尊重自然规律、积极地适应自然规律,并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念;激发学生探究地理问题的兴趣和动机。请指出教学目标设计存在的问题,简述设计教学目标需要遵循的原则。
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阅读七年级下册地理教材(人教版)“现代化的畜牧业”片段(下图),完成下列要求。现代化的畜牧业欧洲人以牛羊肉和乳产品为主要食物,他们的餐桌上常见牛排、羊腿、奶油、奶酪等食品。欧洲人的这种饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系(图8.17)。
(1)教材“现代化的畜牧业”中以欧洲某地一家人的就餐情境图像作为学习情境,请说明该情境教学的功能。(4分)(2)完成“欧洲西部畜牧业与欧洲人的饮食结构”地理逻辑关系图。(6分)(3)问题式教学是以学生为中心,以“问题”整合相关学习内容,以问题解决为导向的教学模式。学生在解决问题的过程中协同合作,教师引导学生运用地理的思维方式.建立与“问题”相关的知识结构,并由表及里、层次清晰地分析问题,合理表达自己的观点。在(1)(2)基础上,运用问题式教学对“欧洲西部畜牧业发达”进行教学设计。(10分)要求:①设计该教学内容的教学流程并说明设计意图;②设计能够体现学生自主学习和合作学习的特点。
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读“太阳系示意图”,回答题。与地球相邻的内侧行星是()。查看材料
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读“太阳系示意图”,回答题。若地球在H行星的轨道上运行,则会发生的现象有()。查看材料
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地球上存在生命物质的几个自身条件中,此图反映出来的是()。查看材料
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读我国某地地质构造剖面图,回答题。
根据图中判读,C处应为()。查看材料
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读我国某地地质构造剖面图,回答题。
剖面为南北向,如果在A处选择修建一条东西走向的隧道,下列说法错误的是()。查看材料
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读我国某地地质构造剖面图,回答题。
勘测家探测到该区域蕴含石油,石油应位于图中的()处。查看材料
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关于山地垂直地域分异规律,下列说法正确的是()。
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随着我国新农村建设的推行,城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图.读图回答题。
若图中工业区布局合理,则该市主导风向是()。查看材料
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随着我国新农村建设的推行,城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图.读图回答题。
除了考虑风向外,关于该市工业区布局的主要特点,正确的是()。查看材料
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随着我国新农村建设的推行,城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图.读图回答题。
该市规划在A处建一大型钢铁厂,下列考虑的主要区位条件不包括()。查看材料
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随着我国新农村建设的推行,城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图.读图回答题。
图中最有可能发展为商业中心的是()。查看材料
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读我国人口金字塔变化图,回答题。
1953年人口金字塔呈现的人口突出特点是()。查看材料
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读我国人口金字塔变化图,回答题。
1982年人口金字塔②处出现明显的收缩现象,主要是因为()。查看材料
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读我国人口金字塔变化图,回答题。
2000年与2050年人口金字塔在年龄、性别结构上的共同特点是()。查看材料
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位于()的大足石刻是唐末、宋初时期的宗教摩崖石刻,以佛教题材为主,尤以北山摩崖造像和宝顶山摩崖造像最为著名,是中国著名的古代石刻艺术。
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昏线与赤道交点所在经线的地方时为20时。()
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在垂直面上,海拔越高.气压越低。()
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一般来说,洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。()
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城市能够创造比较多的就业机会,大量吸收农村剩余人口。()
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我国的宝钢靠近原料和燃料产地,为原料导向型工业。()
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无论如何区分,一个地区的区域类型都是不变的。()
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定位和导航是GPS的主要功能。()
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英吉利海峡连接了北海与大西洋,是西欧与北欧重要的海上通道。()
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中亚民族深受基督教文化影响,多信奉基督教。()
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新西兰是南半球经济最发达的国家,首都惠灵顿以及最大城市奥兰克均位于北岛。()
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下图是广州市2010--2016年降水pH值和酸雨频率。读图并结合所学回答问题。(8分)
(1)据图分析2010--2016年广州市的酸雨污染有什么特点(2分)(2)广州地区形成酸雨的人为污染源主要有哪些(2分)(3)酸雨会对环境造成多方面的影响,主要有哪些(4分)
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京沪高速铁路,又名京沪客运专线,位于中国东部地区的华北和华东地区,连接了我国两大城市群,读下图,联系实际回答有关问题。(10分)
(1)决定京沪高速铁路的首要区位因素是什么(1分)(2)说出京沪高速铁路经过的省级行政区域(不包含直辖市)。(2分)(3)上图(右)是京沪高速铁路通过的一个地形区域,选择这里通过的主要原因是什么(2分)(4)京沪高速铁路全线优先采用以桥代路方式,这样做的主要目的是什么(2分)(5)京沪高铁客运专线是新中国成立以来一次建设里程长、投资大、标准高的高速铁路客运专线,其建设的重要意义是什么(3分)
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下图是世界某地区,读图回答下列问题。(11分)
(1)图中甲所在区域是哪个国家请简述该国的地形特点。(3分)(2)该地区是世界上某种农产品的重要产区(图中阴影部分表示),这种农产品是什么该地区有利于这种农作物生长的气候条件是什么(3分)(3)图示地区在发展农业生产中存在一些问题,请指出这些问题并提出解决措施。(5分)
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读下列图文资料,回答问题。(11分)材料一巴西官员近日表示,最近有大量栖居于严寒南极海域的企鹅“光临国境”,部分更是前所未见地流落到临近赤道地带,结果十有八九死亡。据香港《明报》近日报道,官员指出,连日接获百计居民发现企鹅的报告,单是巴伊亚州海边,近日就发现大约300只,当中九成都活不成。官员称,随海浪流落到巴西海岸的企鹅,由过往1年间约发现10只,暴增至今年多达数百只。巴伊亚州位于里约热内卢东北约1200公里,其首府萨尔瓦多比美国迈阿密还要靠近赤道,目前虽是冬季,气温仍在20%以上。当地有生物学家认为,是今年异常强劲的海流把很多幼小企鹅牵扯往北;也有专家怀疑,这种现象是人类在南极海域一带过度捕鱼,迫使企鹅为了觅食,要向北游得更远。一名美国保育生物学家便指出,企鹅为了觅食,10年间已平均向北多游了60公里。巴西生物学家科斯达认为,全球变暖影响海流,令海洋更凶险,令企鹅更易生病。材料二南美洲简图
(1)图中②处的洋流名称是什么(1分)(2)南美洲西侧有一个著名的什么渔场,并分析渔场形成的原因(2分)(3)图中④处是什么气候,形成的原因是什么(2分)(4)若图中斜线部分是此次大量出现企鹅的海滩.有专家认为“企鹅本来要游到南非附近的海域,但洋流把它们带到了巴西东北部海岸”,如果此判断成立,你认为是哪些洋流在此次企鹅大迁移中起了作用(2分)(5)此次救援活动中,巴西空军派了一架“大力神”飞机,将这些因气候变化而误闯热带的企鹅送往巴西最南部的南里奥格兰德州。据生物学家计算,在那里,它们可以赶上一直流到阿根廷巴塔哥尼亚的马加良斯海峡的洋流,回到自己的家乡。如果此次行动可行,你认为企鹅乘的洋流有哪些(2分)(6)有专家认为全球气温上升影响洋流,全球气温上升对①处洋流带来怎样的影响(2分)
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下列措施中,不利于解决城市交通拥堵现象的是()。
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在共享单车的约车、找车过程中,应用的地理信息技术有()。
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下图分别为甲、乙两国部分区域位置分布图。读图回答题。
甲国盛产的农作物有()。查看材料
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下图分别为甲、乙两国部分区域位置分布图。读图回答题。
乙国主要的农业地域类型为()。查看材料
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下图为某城市房价等值线图.读图回答题。
图中房价最可能相等的地方是()。查看材料
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下图为某城市房价等值线图.读图回答题。
从环境效益的角度考虑,若在丁处布局印染厂主要是因为其()。查看材料
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下图为某城市房价等值线图.读图回答题。
若乙处为新开楼盘.下列广告词中.能反映其优美自然环境的是()。查看材料
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下图为某城市房价等值线图.读图回答题。
若戊地适宜建造公租房和经济适用房。影响该决策的主要因素是()。查看材料
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下图为某地地质剖面图.读图回答题。
下列选项关于图示内容的说法,正确的是()。查看材料
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下图为某地地质剖面图.读图回答题。
在野外判断丙断层的依据是()。查看材料
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王老师在教学中将书本上学生陌生的案例改为学生身边的案例,这不属于()。
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下列不属于地理核心素养的是()。
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程老师在讲授冷锋天气时道:“冷气团主动向暖气团进攻,当两者相遇时暖气团会徐徐爬升,产生一倾斜的锋面。”这一表述未能体现()。
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在教学中,古人云“以其所知,喻其不知,使其知之”,这句话体现了教学应()。
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某老师在教学目标设计中有“绘制长江干流图”的内容,但教学过程中未让学生绘图。这未能体现教学目标的()。
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下图为某地沿北纬390的地形剖面图。
(1)将图中字母所代表的地形名称填写在答题卡上。(4分)(2)A以西地区沿海气候:__________,流经C区最大的河流:__________。(2分)
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下图为我国某区域图,读图将图中字母所表示的名称填在答题卡上。(5分)
河流:A__________C__________湖泊:B__________山脉:D__________地市:E__________
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自然地理环境的各要素之间存在着物质与能量的交换,下图为岩石圈物质循环示意图,根据图示填写名称。(1)将图中英文字母所表示的岩石名称填写在答题卡上。(3分)A__________B__________C__________(2)将图中数字序号所表示的物质循环过程名称填写在答题卡上。(3分)①__________②__________③__________
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材料一人口抚养比是指人口中非劳动年龄人口与劳动年龄(15~64岁)人口数之比,当总抚养比≤50%时称为人口红利期。下图示意1980--2030年我国少年抚养比与老年抚养比的变化趋势。
材料二1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策.2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可以生育两个孩子的政策,2016年1月1日我国实行全面放开二孩政策。2017年春晚小品《真情永驻》演绎了夫妻两人因生育的问题产生的一连串故事.也提到了小两口生小孩要“双卡双待”。问题:(1)依据材料一判断我国开始进入人口红利期的时间。(1分)(2)2015年前后我国老年抚养比变化明显,其影响因素有哪些该种变化会导致什么结果(6分)(3)当前,我国为什么要全面实施一对夫妇可以生两个孩子的政策(5分)
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下图为北半球某地等高线示意图(单位:米),读图回答问题。
(1)将图中字母序号代表的地形名称填在答题卡上。(4
分)A__________C__________D__________F__________(2)若图中BE斜线为该地昼夜半球分界线的一部分,说明该地昼夜长短状况。(2分)(3)D点海拔高度为__________米。假若BE的图上距离为6cm,则其实地距离为__________米。(2分)
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阅读材料,回答问题。材料一“中巴铁路”北起新疆喀什,南至巴基斯坦瓜达尔港。下图为“中巴铁路”规划线路及周动地区示意图。
材料二印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的增多,不合理灌溉导致了河流断流,土壤盐渍化、沙化等情况出现,许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。(1)读图,判断巴基斯坦地势分布的特点并说明判断依据。(2分)(2)简述中巴铁路建设中可能遇到的不利自然条件。(3分)(3)印度河右岸是巴基斯坦重要的产棉区,试分析其形成的有利条件。(3分)(4)依据材料二,分析该区域地理环境的变化对我国绿洲地区的发展有何启示(2分)
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阅读“青藏地区”教学片断,回答问题。教师提出一个问题:“青藏地区”是什么样的【活动1】在青藏地区示意图上填注以下地理事物(1)填注主要经线、纬线的度数。(2)填注喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、塔里木河、金沙江、塔里木盆地。【活动2】说出青藏地区的地理位置(1)用经纬线来描述青藏地区的地理位置。(强调青藏地区包括青藏高原和柴达木盆地;讨论经纬线的地理意义,如所属热量带等)(2)用山脉来描述青藏地区的地理位置。(3)通过方位来描述青藏地区的地理位置。(呈现中国四大区域图和相关数据,学生描述青藏地区方位并得出青藏地区地广人稀的特征)问题:(1)评析上述片段中两个活动安排的合理性。(3分)(2)从上述片段中概括出在进行地理位置描述的教学时一般应从哪几个方面来设计(4分)
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阅读下列材料,回答问题。查老师在检测“欧洲西部”一课时,编制了两道单项选择题。1.下列叙述不符合欧洲西部地区的是()。A.餐桌上常见乳产品B.人们常吃牛羊肉C.农业所占比重大D.农业以畜牧业为主2.欧洲西部的地理位置特征有哪些()A.以平原为主的地形特征B.山地较少的地形特征C.河网稀疏、水量充沛的水文特征D.国家众多的人文特征问题:(1)上面哪道题编制质量较好,为什么(3分)(2)编制选择题有哪些基本要求怎样编制好的干扰项(6分)
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阅读下列材料.回答问题。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于气温与降水分布知识教学的“标准”表述为:运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和降水量柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点。材料二以下方框内是七年级上册人教版教科书(2012版)“世界的气候”的教学内容摘录。第四节世界的气候(节选)读图分析气候的地区差异阅读气温曲线与降水量柱状图,可以认识一个地区的气候特点。下图显示了阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法(图3.25)。
按图3.25提示的方法.比较图3.26中温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B地的气候差异。
问题:(1)设计本课的教学目标。(5分)(2)根据教学目标和教科书内容设计本课的教学要点。(包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计思想)(9分)
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地球自转和公转运动的特征相同的是()。
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在山区常有河流流过的地形是()。
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在分层设色地形图上,绿颜色的地区表示的地形类型一般是()。
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世界上面积最大的岛屿是()。
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世界上跨经度最多的大洲和大洋是()。
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亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是()。
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陆地伸进海洋的部分叫()。
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全年炎热高温,湿季草原茂盛,生活着许多大型动物如长颈鹿等,该气候类型是()。
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北京的年降水量多于新疆的乌鲁木齐,主要原因是()。
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世界上使用人数最多的语言是()。
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毛泽东在《沁园春·长沙》中有这样的描绘:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染……”由此可知湘江在长沙段的流向是()。
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东南亚的高架屋反映的是()。
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大量乡村人口迁移至城市,带来的问题是()。①住房紧张、交通拥挤②水土流失③就业、上学、医疗紧张④垃圾、噪声污染、环境污染
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有关香港的表述,正确的是()。①位于珠江口西侧②国际贸易中心,金融中心③由香港岛和九龙两部分组成④通过京广线与北京相连⑤山地多、平原少,用地紧张⑥气候湿润,淡水充足
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地理学的显著特点是()。
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下列关于区域地理特征的说法,正确的是()。
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我国最大的天然林区是()。
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下列选项中,属于人工湿地的是()。
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对各地区文化的描述,正确的是()。
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红海在若干万年后将成为新的大洋,其原因是()。
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下列有关长江沿江地带的开发利用,正确的是()。
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目前,我国已经开始实施的具有战略意义的直接有利于西部地区经济发展的工程是()。①南水北调②北煤南运③青藏铁路④西气东输
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世界上平均海拔最高的大洲是非洲。()
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世界上最著名的围海造田的国家是荷兰。()
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世界上第一长河是亚马孙河。()
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地球具有一定圈层构造。其固体部分可分为地壳、地幔和地质。()
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赤铁矿外观颜色呈现铁灰色或红褐色,是重要的含铁矿物。()
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平流层几乎没有天气现象,适宜高空飞行。()
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西双版纳地处横断山脉最西端,西部与老挝、缅甸接壤。()
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澳大利亚首都堪培拉的中学放寒假时,镇江的自然景观是烈日炎炎。()
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亚洲所在的纬度向北超过北纬800,向南超过南纬100,则亚洲所跨的纬度大约有70多度。()
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航海家麦哲伦环球航行证明了地球是一个球体,结束了人们关于地平、地方和地圆的争论。()
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读“美国领土图”,回答下列问题。(8分)
(1)将图中字母代表的地理事物名称,填写在下面的横线内。A__________山脉;C__________河;G__________湾。(2)美国领土与我国一样,绝大部分位于五带中的__________带。(3)有一艘满载货物的货船远洋归来,停靠在纽约港。卸货工人说进口的货物都是农产品。这批货物最有可能是()。A.咖啡B.玉米C.大豆D.小麦(4)美国是世界上最发达的工业国家,东北部地区是其最大的工业区,该区域内大西洋沿岸的__________是全国最大的工业城市。(5)圣弗朗西斯科附近的“硅谷”是美国兴起最早、规模最大的__________产业中心。
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读“湖南省略图”,根据你对湖南的了解,回答下列问题。(8分)
(1)图中阴影部分的行政中心是__________,大部分位于__________(湖南省的河流)流域。(2)东西向的铁路A是__________铁路,它与__________铁路相交于怀化市。(3)位于洞庭湖平原地区的省辖市有__________、益阳市和__________。(4)通过读图,我们可以判断湖南省的地势特点是__________。
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如图所示是我国两个著名的三角洲,读图完成以下问题。(8分)
(1)甲是__________三角洲,乙是__________三角洲。(2)A、B、C三条铁路线中,代表京九线的是__________。(3)甲、乙两地区发展经济共同的不利条件是__________,但都能扬长避短,发展各具特色的地区经济。甲地区钢铁工业发达,其工业布局的有利条件是__________。(4)港澳地区与乙地区在经济发展中优势互补,形成__________的合作模式。在影响工业生产的要素中,请各举两例说明它们各自的优势:港澳地区的优势__________,乙地区的优势__________。
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读经纬网图和某地等高线地形图。回答问题。(6分)
(1)玲玲家的经纬度是__________。(2)在等高线地形图A、B、C、D四处中,属于陡崖的是__________处;A处与C处的相对高度是米。(3)若测得C、D两地图上距离是2厘米,那么两地实际距离是__________千米。(4)某徒步旅行者在山区迷路,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪向下游前进,摆脱了困境。这条小溪的流向是__________。
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读“2014--2015年北京雨燕迁徙路线图”和材料,回答问题。(8分)材料一北京雨燕属小型候鸟,常在房屋屋檐下筑巢,在我国北方地区繁殖,在南非越冬。材料二2014--2015年北京雨燕迁徙路线图。
(1)北京雨燕从A出发,经过B→C→D→E,到达越冬地F。这一过程主要发生在__________季。(2)北京雨燕迁徙线路所经过的A、B、C、D、E、F六地中,降水最多的是__________地(填字母)。(3)北京雨燕()。A.迁徙线路主要经过了亚洲、欧洲和非洲B.飞越了青藏高原、刚果盆地等地区C.迁徙路线经过了亚欧板块、印度洋板块和非洲板块三大板块D.越冬期间,南非的草原地区一片枯黄(4)北京雨燕飞越B地时,获取的水分和食物量明显减少,该地区最主要的气候特征是__________。其主要影响因素是__________。
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若GPS接收机显示屏显示305°。则表示前进方向为()。
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某日一外国游客在杭州时。其早期的GPS接收机上显示的日出、日落的时间分别为22:50和11:10。则杭州日出、日落的北京时间可能分别为()。
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全球主要温室气体有二氧化碳、甲烷、氟氟烃、一氧化二氮等,它们在大气中的含量自工业革命以来呈上升趋势。据此完成题。上述温室气体导致全球变暖的主要原因是()。查看材料
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全球主要温室气体有二氧化碳、甲烷、氟氟烃、一氧化二氮等,它们在大气中的含量自工业革命以来呈上升趋势。据此完成题。上述温室气体除能导致全球变暖外,还可能造成的全球性大气环境问题有()。查看材料
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全球主要温室气体有二氧化碳、甲烷、氟氟烃、一氧化二氮等,它们在大气中的含量自工业革命以来呈上升趋势。据此完成题。随着全球变暖,我国可能出现的现象是()。查看材料
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工业梯田是将荒山、荒坡建设成台阶式的梯田,用于工业生产的新型土地开发利用模式,其中工业台地式的梯田是以改造低缓山地、推平建设为主,而生态嵌入型梯田是遵循原始地形地势,将工业厂房区隐于山林。近年来.贵州省仁怀市大力推广生态嵌入型梯田,读图回答题。
怀仁市大力开发工业梯田的主要原因是()。查看材料
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工业梯田是将荒山、荒坡建设成台阶式的梯田,用于工业生产的新型土地开发利用模式,其中工业台地式的梯田是以改造低缓山地、推平建设为主,而生态嵌入型梯田是遵循原始地形地势,将工业厂房区隐于山林。近年来.贵州省仁怀市大力推广生态嵌入型梯田,读图回答题。
工业台地型梯田对仁怀市河流产生的影响是()。查看材料
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工业梯田是将荒山、荒坡建设成台阶式的梯田,用于工业生产的新型土地开发利用模式,其中工业台地式的梯田是以改造低缓山地、推平建设为主,而生态嵌入型梯田是遵循原始地形地势,将工业厂房区隐于山林。近年来.贵州省仁怀市大力推广生态嵌入型梯田,读图回答题。
与工业台地式的梯田相比.生态嵌入型梯田的优点有()。①场地建设投入少②企业集聚效应显著③交通运输更便捷④对原生环境破坏小查看材料
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图中,沿甲图E~F、M~N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图回答下列三题。
该地的地形是()。查看材料
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图中,沿甲图E~F、M~N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图回答下列三题。
与②、③地相比,①地()。查看材料
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图中,沿甲图E~F、M~N所作的地形剖面分别为乙图和丙图。读图回答下列三题。
④地相对于③地的方向为()。查看材料
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读“水库蓄洪功能示意图”,回答题。
随着水库中泥沙淤积不断增多,ab的特点为()。查看材料
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读“水库蓄洪功能示意图”,回答题。
若在我国某大型外流河中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库,则()。查看材料
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下图为某地一年中气温日变化的分布图,读图回答题。
该地一年中气温日较差最大是出现在()。查看材料
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下图为某地一年中气温日变化的分布图,读图回答题。
该地10月份气温日较差最大不超过()℃。查看材料
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下图为某地一年中气温日变化的分布图,读图回答题。
图中能够说明该地气候干燥,陆地吸热增温迅速的时段是()。查看材料
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下图为某地一年中气温日变化的分布图,读图回答题。
有关该地的描述正确的是()。查看材料
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根据下面资料,回答题菊花的花期在秋季,是一种短日照植物。只有当日照长度短于其临界昼长(一般小于12小时)时才开花,否则只进行营养生长。在广州市郊,有一个著名的菊花种植基地,每年进入11月后。每当夜幕降临,菊花田中数以万计的灯泡便全部亮起,形成一道独特的长达一个多月的“灯海照菊”奇观。据此回答以下问题。广州市郊夜间的灯海照菊蔚为壮观,主要目的是()。查看材料
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根据下面资料,回答题菊花的花期在秋季,是一种短日照植物。只有当日照长度短于其临界昼长(一般小于12小时)时才开花,否则只进行营养生长。在广州市郊,有一个著名的菊花种植基地,每年进入11月后。每当夜幕降临,菊花田中数以万计的灯泡便全部亮起,形成一道独特的长达一个多月的“灯海照菊”奇观。据此回答以下问题。下列城市栽种同种菊花,自然状态下开花最早的是()。查看材料
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根据下面资料,回答题菊花的花期在秋季,是一种短日照植物。只有当日照长度短于其临界昼长(一般小于12小时)时才开花,否则只进行营养生长。在广州市郊,有一个著名的菊花种植基地,每年进入11月后。每当夜幕降临,菊花田中数以万计的灯泡便全部亮起,形成一道独特的长达一个多月的“灯海照菊”奇观。据此回答以下问题。与广州、北京、天津等知名花卉城市相比,郑州成为我国南花北调、东花西走的大型花卉集散地的独特优势是()。查看材料
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地球具有适中的体积和质量,是地球上有适宜高级智慧生物生存的温度的条件。()
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地球自转线速度由赤道向两极递减,赤道的线速度约为1670千米/小时,南北两极点为零。()
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煤炭、石油、天然气等矿物燃料都是来自太阳辐射的能源,也是世界目前主要的常规能源。()
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东亚是世界上典型的季风气候区,海陆热力性质差异和气压带、风带的季节性移动是形成东亚季风气候的主要原因。()
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形成沙滩的外力作用主要是风力堆积.形成喀斯特地貌的外力作用主要是流水侵蚀。()
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太阳系有八颗大行星,其中木星的卫星数量最多。()
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夏至日,我国三亚市的昼最长,正午太阳高度角最大。()
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赤道上终年昼夜等长,日出东方。()
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非洲好望角地区冬季盛行西风,温和多雨。()
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中国北方的楼房朝向南偏西,要比朝向正南更利于采光。()
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昆明准静止锋是西南暖湿气流与北方冷气流在云贵高原相遇形成的。()
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受全球变暖的影响,北大西洋暖流有变强的趋势。()
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黄河发生凌汛的河段主要位于黄土高原上。()
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安第斯山脉是南极洲板块与美洲板块相互挤压隆起形成的。()
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秦岭南麓的自然带是温带落叶阔叶林带。()
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山区的交通线路主要分布在山间盆地和河谷地带,多呈之字线延伸。()
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城市化是生产力发展的必然结果,是社会进步的体现,城市化可以缩小城乡差距。()
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目前发展中国家人口增长模式属于传统型,发达国家人口增长模式属于现代型。()
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地中海气候区夏季炎热干燥,光照充足,昼夜温差大,适合水果、蔬菜、花卉的生长。()
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商业网点以交通最优为原则,多分布在城市的几何中心;商业网点以市场最优为原则,多分布在市区环路边缘或市区边缘高速公路沿线。()
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阅读图文资料。完成下列要求。材料一:入春后,地面净辐射(地面吸收与射出辐射的差额)为正值,地面温度升高,一定深度内能量从地面向地下传递;入秋后,地面净辐射为负值,地面温度下降,能量由地下向地面传递,不同季节地温随深度变化情况不同。下图示意我国某地形区一监测点(年平均气温为-5.3℃)监测的3月和9月地温随深度的变化。
材料二:冻胀丘是由于土中水分冻结所造成的地表局部隆起现象,有季节冻胀丘和常年冻胀丘之分,由冻结层上水补给水的,一般形成一年生冻胀丘,由深部冻结层下水补给形成的为多年生冻胀丘。青藏公路62道班的冻胀丘,是多年生冻胀丘的典型代表,也是我国已知最大的冰丘,它高大罕见,在学术界享有盛名。(1)根据材料一,预测该地冬季和夏季地温差值最大的深度。并说明理由。(3分)(2)图中a、b两线中代表3月的是哪个,并说明理由。(3分)(3)分析该地多年冻土层分布的深度及其原因。(3分)(4)说明冻胀丘对交通线路的危害并提出解决措施。(4分)
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阅读图文资料。完成下列要求。2015年随着我国进入经济新常态,煤炭、钢铁市场供需严重失衡,产能严重过剩,制约了行业发展。山西省是我国重要的煤炭基地,合理开发和利用煤炭资源直接影响山西省和全国的可持续性发展。下图示意山西省主要矿产资源外运线路和综合利用模式。
(1)简述山西成为我国重要的煤炭基地的地理条件。(3分)(2)煤炭综合利用带来了较高的经济利益,简要说明理由。(3分)(3)面对经济新常态,请你为山西省的可持续发展提供三条建议。(3分)
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阅读图文资料,完成下列要求。图A为甲乙两地示意图,图B为甲乙两地年内气温和降水量变化图。读图,回答下列问题。
(1)比较甲、乙两地气候特征的差异并分析原因。(3分)(2)甲地所在国家是世界上人口增长数量最多的国家,分析原因。(3分)(3)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(3分)(4)与乙地同纬度的大陆西岸地区气候干旱。分析该纬度大陆东西两岸气候差异的形成原因。(3分)
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李泽厚在《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方式,或强调其合理的因素,来重新解说,建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”这表明,在儒家思想的发展过程中()。
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西汉后期的贡禹、东汉的张林都曾主张废止钱币,国家租税皆征布帛及谷。在《后汉书》中,征收“租调”“调取谷帛”等记载屡见不鲜。这()。
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明朝中后期,王阳明的学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明赶肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学,判断下列内容正确的有()。①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学的范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对儒学的叛逆
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1865年清政府户部报告,1852年户部银库亏银190多万两,1853年亏银400多万两;战时银库每年结存的实银,1853至1857年间年均结银约11万两,而1858至1864年年均只有6万两。由此可知()。
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《金陵十三钗》是张艺谋导演的战争题材电影。故事讲述的是1937年南京一座教堂里的一个美国神父、一群女学生、十三个风尘女子、军人和伤病员共同面对南京大屠杀的故事。下列选项对当时抗战形势的叙述正确的是()。
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《安德鲁·韩德森致拉本特函》记载:“禁烟运动给了我们一个战争的机会,可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可轻易放过的。”最终,“中国接受”他们的条件后,失去了()。①关税自主权②内河航运权③九龙司地方一区④香港岛
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五四运动开始后不久,胡适在学术上拉起了“整理国故”的大旗,开了《一个最低限度的国学书目》,1923年梁启超写了《国学入门要目及其读法》,继胡、梁后还有他人列出国学目录。因此形成了一股开列国学目录的风潮。这反映了()。
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淞沪会战在战略上最重大的意义在于()。
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国共两党历史上曾经实现过两次合作,这两次合作得以实现的最基本条件是()。
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1983年,新华社发表《服装模式宜解放》的评论,提倡男同志穿西服,女同志穿旗袍、西装裙子,服装款式要大方,富有民族特色。评论表明了怎样的舆论导向()
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一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个文明汇合500周年国际学术讨论会”上说:“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了。”由此可知()。
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1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡是年满65岁的退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老金。与该规定属于同一法案的是()。
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有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时英国开始()。
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有学者这样评论英国的一个时期:“这时候一个人的统治已经过去,多数人的统治还没有到来,多数贵族把握重权,民众还没有参政的权利,经济取得了划时代的突破。”由此确定当时英国开始()。
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法国著名领导人戴高乐一直主张邦联主义一体化,反对二战以后超国家主义的一体化,而他在1958年再次执政后,却做出了支持欧洲一体化的决定,开始积极配合《罗马条约》的实施,这说明戴高乐()。
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在苏德战争关键的一场战役中,斯大林发表讲话:“今天是我们在严峻条件下来庆祝十月革命24周年……我们暂时失去了一些区域,敌人已经进犯到了门前”。随后战场形势使德国进攻转向南方,这次战役是()。
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托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻在欧洲郇窄的一隅,生活着近五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩。”材料反映的是()。
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政权建立后,刘邦令__________根据《秦律》制定《汉律》。
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唐代杜佑著有__________,是我国第一部记叙典章制度的专史。
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南宋理学家__________认为一切封建秩序和伦理纲常皆为“人心”所固有的,而不是来自朱熹所说的“天理”。
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1907年10月,__________等人在日本发起成立了名为“政闻社”的立宪团体。
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1950年2月14日,周恩来代表中国与苏联签订了__________。
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屋大维战胜安东尼成为罗马最高的统治者,创立__________的统治形式。
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恩格斯评论一位法国人是“德国革命原理的传播者,旧的封建社会的摧毁人”。恩格斯评论的是__________。
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1869年俄国化学家__________提出了元素周期律并编制了第一个周期表。1871年,他对周期表做出了重要修改,纠正了一些元素的原子量。
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第一次世界大战中被称为“绞肉机”和“屠场”的战役是__________。
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__________组织的建立是两极格局最终形成的标志。
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汉武帝是西汉时期的一位皇帝,请设计一个教案,评价汉武帝的历史地位。要求:(1)正确把握历史人物的理论方法;(2)教学思路清晰,重点难点突出;(3)落实知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观三维价值目标。
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概述20世纪初欧洲在世界优势地位的主要表现,并分析第一次世界大战对这种优势地位的影响。
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材料一孟子说:“富贵不能淫。贫贱不能移。威武不能屈。”孔子主张:“己所不欲,勿施于人。”孟子说:“我听说过:有官位的人,如果无法尽其职责就应该辞官不干;有进言责任的人,如果言不听、计不从,就应该辞职不干。至于我,既无官位,又无进言的责任,那我的进退去留,岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗”孟子认为君子应有自己的立场和追求,鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”,可惜的是,先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落,个人的权利越来越受到忽视。孟子倡导的独立人格越来越少。——摘自徐克谦《先秦儒家的个人主义精神》材料二个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念,中世纪以来,西方的个人主义经历了一个逐级的解放过程,先是从神的权威下解放,再从人的权威下解放。个人逐步从外在束缚中得到了解放:无论是宗教的,还是政治的。到19世纪这一过程基本完成,最终。个人的神圣化终于成为习俗和法律。——摘自钱默生《西方个人主义源流探索》问题:(1)结合资料及所学知识,概括先秦儒家个人主义的精神的原则,分析这种精神为什么会在后来日渐衰落。(5分)(2)根据材料二及所学知识,说明近代西方个人是如何逐级解放的。(5分)(3)先秦儒家注重人的塑造,近代西方追求人的解放,指出两者的历史影响。(5分)
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人类文化经历了渔猎文化、游牧文化和农耕文化,再到工业文化的三次转变,有学者把文化转型的方式概括为三种:1.内生型:即主要通过内部变革而引起文化模式的转变。2.回应型:即在外力的冲击下对原有的文化模式做出反应的逐渐转化。3.同化型:即全盘照搬西方的文化模式。结合材料与所学知识,围绕文化转型的方式,自行拟定一个具体论题,并就所拟论题,进行简要论述(要求明确写出所拟论题,简述须有史实依据,逻辑清楚)。(15分)
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一般认为,我国境内已知最早的人类是()。
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《左传>日:“封建亲戚,以藩屏周。”其中的“封建”是指西周时期实行()。
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我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是()。
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欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在()。
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右边表格中的内容反映的是()。
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都江堰始建于公元前3世纪,至今仍然发挥着作用,主持修建这一水利工程的是()。
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唐太宗从隋朝的兴亡中吸取了深刻的教训,懂得“为君之道”。明白了怎样才能使国家长治久安。他遵从“兼听则明,偏听则暗”的原则,采取的措施是()。
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下列货币中,北宋时期开始使用的是()。
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在某一朝代的疆域中,虔州地区属于“江西省”,这一朝代是()。
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意大利人马可·波罗来到中国。他在中国能看到的书籍是()。
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明清时期,中外关系出现了新的变化,中外之间既有友好交往的一面,也有武力冲突的一面。能够反映这一时期“友好交往”一面的历史事件是()。
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七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是()。①漫话“焚书坑儒”②汉武帝与“罢黜百家,独尊儒术”③张骞与“丝绸之路”④清朝“文字狱”
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下表中所列内容与哪一次运动有关()
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南昌是座英雄的城市,下列史实中能够体现这一观点的是()。
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西藏是我国领土重要的组成部分,历代中央政府都十分重视对它的管辖。下列有关史实,叙述正确的是()。①西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域开始于元朝②雍正时期在西藏设立驻藏大臣代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏③1951年西藏和平解放,为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提④目前,我国在西藏地区实行的基本民族政策是民族区域自治
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右图是某出版社出版的一本八年级下册历史教科书封面,它编写的内容应该是()。
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在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。
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下列不是马克思主义理论来源的是()。
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下列是某历史网站对“凡尔赛一华盛顿体系”实质的讨论,其中正确的是()。
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东欧剧变和苏联解体标志着()。
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具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是()。
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春秋战国时期中国思想界出现了“百家争鸣”的现象,其根本原因是()。
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学会正确地计算历史年代对于学习历史是很有必要的。西汉公于元前202年建立,公元9年灭亡,请问西汉持续了多少年()
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《宋代职官大辞典》之“地方行政管理机构”称:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是()。
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戚继光是著名的民族英雄,其诗句“封侯非我意,但愿海波平”反映了他()。
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关于甲午中日战争。下列说法不正确的是()。
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“20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年遭受的国耻。”材料中“中国在20世纪的第一年遭受的国耻”是指()。
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史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是()。
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1936年李宗仁发表了《焦土抗战论》,表达“本宁愿全国化为焦土亦不屈服之决心,用大刀阔斧来答复侵略者,表现中华民族自强自立之伟大能力与精神。”李宗仁的抗战志向与决心在哪次战役中得到体现()
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英国《泰晤士报》发表社论稿:“12月7日以来,同盟军唯一的决定性胜利系华军之长沙大捷。”美国总统罗斯福高兴地说:“盟军的胜利全赖华军长沙大捷。”“长沙大捷”发生在()。
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20世纪40年代,朱自清总结了人们的普遍心情:“胜利到来的当时,我们喘一口气,情不自禁地在心头描画着三五年后可能实现的一个小康时代……但是胜利的欢呼闪电似地过去了,接着是一阵阵闷雷响着。这个变化太快了,幻灭得太快了。”当时人们的普遍愿望是()。
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“在历史的分水岭上(1950—1951年),中国政府宣布开展长达6个月的全国募集资金的运动,以购买军需品。”据此可知,这次募集资金的运动是为了适应()。
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雄安新区设立之后,当向“一夜崛起之城”深圳学习。深圳经济迅速发展得益于()。
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中国特色社会主义法律体系框架的核心是()。
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社会主义制度确立后,毛泽东在1957年抛出了“赶超英美”的口号,发动了“大跃进”运动;1978年改革开放后,邓小平提出了“发展是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这种变化主要由于()。
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2017年是香港回归祖国20周年,香港回归后发生变化的是()。
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诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租)、服劳役或纳布代役(庸),交地方土产(调)。根据你的判断,颁发诏书的是()。
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从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是()。
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全球化是在人类社会经济发展的推动下,把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。……这个过程的初始阶段,即16世纪前后“地理大发现”的时代。这里所说的“地理大发现”指的是()。
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1688年英国“光荣革命”后找到了一个能有效地控制“控制者”的办法。那就是实行()。
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18世纪中期到19世纪中期,蒸汽和机器引起了欧洲生产的革命。世界从此掀开了新的一页……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。英国能“技冠群雄”的政治前提是()。
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1861年3月。林肯在就任总统时说:“任何一个州都不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦;凡为此目的而作出的决议和法令在法律上都是无效的,任何一个州或几个州反对合众国当局的暴力行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律,联邦是不容分裂的。”这反映林肯政治主张的核心是()。
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贝多芬为拿破仑所写的第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是()。
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19世纪80年代,卡尔·本茨等人设计出内燃机,以石油制品为动力来源,人们先后试制出了新的交通工具()。
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一位科学家的墓碑上锈刻着这样的铭文:“他以神一般的力量,……第一个说明了行星的运动和图像。”这位科学家应该是()。
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一百年前,影响世界的俄国十月革命爆发。与俄国十月革命爆发的有关战争有()。
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“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如:紧急救助署关注在挣扎的人们;签署《农业调整法>,以帮助恢复农产品的价格;通过《国家工业复兴法》,为经济恢复注入资金。”“他迅速制定了一系列有效的法规和政策”的中心措施是()。
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“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的()。
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洪希同学在学习世界现代史中,发现有些国际组织至今还在发挥重要作用,有的国际组织已经成为历史名词。今天看来,已经成为历史名词的国际组织有()。①国际联盟②轴心国集团③华沙条约组织④欧洲联盟
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下列关于第三次科技革命的总结中,不正确的是()。
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义务教育历史课程在基础教育中具有重要的地位,它的主要特征包括()。①思想性②基础性③人文性④综合性
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中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能力主要包括()。
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人力的课程资源是历史课程资源的主要组成部分,其中最主要的是()。
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八年级(1)班在学习“中华民族的抗日战争”时,请来了一位亲历抗战的老人讲述中国抗战的艰苦岁月和广大军民浴血奋战的历史,这种做法主要体现了历史课程资源选择的()。
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进行历史教材分析的首要步骤是()。
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对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有()。①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合③量化评价与质性评价相结④目标评价与效果评价相结合
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某历史老师在完成“主要资本主义国家的发展变化”单元的教学后组织了一次测验。从评价的功能上看,这属于()。
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有人说:“对历史事件的发生、进程、结果及性质、影响等,对历史人物的言行、贡献、历史地位等,对历史现象的出现、状态、波及、后果等的认识,都需要将其放在历史的条件中进行具体的考量。”“对历史性的发生、进程、结果及性质、影响等,对历史人物的贡献、历史地位等”强调了历史学科核心素养中的()。
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某学者评论义和团运动时写道:“他们站在新旧交替的世纪转折点,对已然逝去的时光作出了深情的回望,不愿意也不屑于看一眼面前金发碧眼的西洋。”这一观点基于以下哪种史观()
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当前。我国教育改革中有关历史教学改革的观点正确的是()。①由对知识的知晓转化为理解②对史实的记忆转化为对历史思考③对知识的接受转化为对历史的探究④对教材的复述转化为对历史的探究⑤对升学的追求转化为对素养的培养
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近代以来,中美关系错综复杂,根据所学,回答下列问题:(1)1900年,美国和其他列强以镇压义和团运动为借口发起了哪一场侵华战争1922年在华盛顿会议上,中国代表签署了关于中国问题的什么条约实际上为美国在中国的扩张提供了方便(2分)(2)中美同属“二战”时期反法西斯同盟国,世界反法西斯同盟建立的标志是什么它对第二次世界大战产生了怎样的影响(2分)(3)从新中国成立到20世纪70年代,中美关系发生了怎样的变化,当前,中美关系中最敏感、最核心的问题是什么(3分)(4)2017年4月,国际舆论热议习近平访美,你对中美关系前景有何认识(3分)
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亚洲地区是二战以后最富经济活力的地区之一。阅读下列材料,完成对亚洲问题的探究活动。材料一西亚诞生了巴比伦文明古国,也是信仰伊斯兰教的阿拉伯民族聚居区。材料二在亚洲,到19世纪中叶,印度完全沦为英国的殖民地,英国还把侵略矛头指向中国。材料三位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者的坚船利炮胁迫下,遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新,迎头赶上的历史机遇,并最终成为东方世界历史上第一个摆脱西方大国欺凌,顺利实现现代化的国家。材料四美国华美协进社董事长,中国问题专家甘维珍在谈及中国共产党建立90周年取得巨大成就时说:“中国和平崛起的意义不仅在中国,还会促进整个东南亚地区及东亚地区乃至南亚地区的发展。”——摘自普通高中教科书《历史必修二》问题:(1)请写出古巴比伦的著名法典、伊斯兰教的创立者和古代阿拉伯文学的代表作。(3分)(2)印度开始沦为是殖民地的标志是什么英国侵略矛头指向中国时,发动了什么战争,这场战争对中国社会产生的最大影响是什么(3分)(3)日本“弃旧图新,迎头赶上”是通过哪一次改革实现的呢这次改革后,日本走上了对外侵略扩张的道路,请举出20世纪30年代日本侵略者制造的两次侵华事变(2分)(4)当今中国的和平崛起源于哪一决策(2分)
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有位历史老师,在讲授“盛唐气象”一课时,采用了自主、合作、探究的教学模式,具体实现过程如下:(1)学生自行阅读课文并找出唐朝经济繁荣、民族交融、社会开放、文化灿烂的表现(约20分钟)。(2)学生互动,完成知识建构(4名学生分剐归纳四方面表现,教师和其他同学进行适当纠正、补充,教师板书要点,约10分钟)。(3)探究“盛唐气象”的特点和出现这种气象的原因(学生回答,教师总结并板书,约10分钟)。(4)师生共同完成课堂练习(约5分钟)。问题:(1)与传统的教学模式相比,自主、合作、探究模式下的教师在教学方式教学过程中的地位发生了怎样的转变(5分)(2)案例中这位教师的做法存在的主要问题是什么(5分)(3)为使自主、合作、探究教学模式达到更好的效果,你认为应注意哪些问题(5分)
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结构就是一种框架、体系、路径、建构,从微观到宏观进行求善求美的建构。初中学生思维的特点是微观思维有余,而宏观思维不足,“只见树木,不见森林”。因此,从宏观上建构历史结构非常重要,我们可以通过一些线索和逻辑去重新整合教材,建构新的体系,帮助学生提高对历史知识的宏观把控能力,并加深学生对“新民主主义革命(1919--1949年)”的宏观认知和理解。请你按照主要知识线索及逻辑关系设计出该学习主题的历史知识结构。(9分)
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下面是某义务教育课程标准历史教科书中一项有关工业革命的叙述。请根据本段内容设计一份三维教学目标。(6分)18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的生产供不应求,为了提高产量,人们想方设法改进生产技术。在棉纺织部门。人们先是发明了一种叫“飞梭”的织布工具。大大改进了织布机速度,也刺激了对棉纱的需求。18世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了一种名为“珍妮机”的手摇纺纱机。“珍妮机”一次可以纺出许多根棉线,极大地提高了生产率。“珍妮机”的发明引发了棉纺织生产领域一系列的发明。出现了更多更先进的纺织机器。后来,其他如冶金、采矿石生产部门也纷纷发明、制造机器,有力地促进了生产的发展,人们把生产领域这种革命性的变化称为工业革命。
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柳宗元论及秦汉史事与制度时,用“有叛人而无叛吏”“有叛国而无叛郡”相评。其所肯定的制度是()。
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以下四幅图中,能够体现中国古代农业经济的基本特点的是()。
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清光绪年间,有大臣上奏称:“棉布为中国自有之利,本无须取给于外洋,乃洋人以机器织成,幅宽盾(质)细,价廉而适于用,人皆便之,反弃土布而不用。其夺我之利,实为最巨。”此现象反映了()。
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19世纪初叶,《中国丛报》一篇文章写道,在中国“最时尚的区域里,大部分的妇女都缠足”。促动缠足陋习开始改变的重要历史事件是()。
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关于长征,八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天,重温这场“激动人心的远征”,它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中,对此表述正确的是()。①改变了世界政治力量的对比②为中国革命锻炼和保存了一大批骨干③极大地激发了农民革命和生产的积极性④为中国革命和建设事业留下了宝贵的精神遗产
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下表是解放战争时期某一战役“作战计划”的最初方案与“批示”。据此判断该战役是()。
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有学者注意到,罗马的扩张,自共和国时代起,从无停息,耗费了自己的国民人口资源。罗马人不够了,伊特拉斯坎人不够了,意大利人不够了。“公民权”一次又一次不断扩大,一批又一批的异族进入了罗马,也改换了“罗马”的性质。此后,“罗马”实施了()。
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2005年,在英国皇家学会进行的一次“谁是科学史上最有影响力的人”民意调查中,牛顿被认为最具影响力。牛顿完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合,其经典力学体系初步建立于()。
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右图所示事件发生后,反法西斯国家应对的举措是()。
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根据国际货币基金组织的决定,人民币从2016年10月1日起成为“可自由使用货币”。这是该组织“历史上首次”扩大作为特别提款权基础的货币篮子。此举体现的宗旨和使命是()。
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被认为是学校历史教育的开端,也是历史教学论研究肇始的是()。
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有人点评教育中存在一种现象:“一块模子印泥巴,以为自己是女娲千个人儿一个样,这种教育太可怕!”这种现象违背了()。
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刘老师在讲述宋代历史时说道:“我是北宋开封的一个富商,凭着自己的聪明才智,生意越做越红。我在开封开了一家很大的瓷器铺子,后来又开了绸缎铺子、炼铁铺……”刘老师采取了()。
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余老师讲到东晋南朝时期江南地区开发时板书内容如下。这种板书体现了()。
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学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括()。①行为主体②行为条件③行为表现④表现程度
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简述董仲舒、朱熹对儒学发展做出的贡献。
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说明抗日战争开始于1931年的主要史实依据。
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列举20世纪二三十年代苏俄(苏联)发展经济的重要措施。
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归纳世界市场的发展历程。
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中国古代选官制度关注官员的素质,内含治国理政的智慧。阅读材料,回答问题。材料一隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。——韦庆远《中国政治制度史》材料二明初开科取士并无南北之分,中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷,后来进一步按南、北、中地域分卷考试,对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。——摘编自白钢《中国政治制度史》等问题:(1)据材料一,概括隋唐时期选官制度的主要特点。据材料二,指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。(4分)(2)选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。(6分)
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阅读材料,回答问题。1980年6月18日,四川省广汉县向阳人做出了一个在新中国历史上具有重要意义的举动。“写好了,墨汁都还没干就匆匆挂上去了。”“在换牌半年多时间里.我连陌生人都不敢见呢。”——肖开文(新牌子书写者。时任向阳公社文化站站长)“这(幅照片)是后来补拍的。因为摘牌很低调,当时广汉县委定了三条纪律:不准宣传、不准广播、不准登报。”——陈武元(四川省社会科学院院研究员,1980年前后曾长驻广汉做农村改革调查与研究)注:以上文字材料摘编自《四川日报》(2009年8月13日)
问题:概括指出材料所蕴含的历史信息,并结合时代背景加以阐释。(10分)
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阅读材料,回答问题。
——根据李业惠《飞机发展历程》整理问题:(1)根据材料并结合所学知识,概述飞机的发展历程。(4分)(2)根据材料并结合所学知识,分析飞机的发展对人类社会所产生的巨大影响。(6分)
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阅读部编<中国历史》七年级上册第6课“动荡的春秋时期”一课中“春秋时期的经济发展”一目,完成下列任务。教材摘录
问题:(1)根据课标要求和教材内容,编写本条目的三维目标。(6分)(2)你认为历史教师应该如何使用历史教科书(6分)
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乡土课程资源是历史课程资源结构中的重要组成部分。泉州宋老师讲到部编七年级下册第13课“宋元时期的科技与中外交通”时设计了两个问题。问题1:根据三张示意图(马可·波罗泉州游示意图、泉州港出土的宋元时期海船示意图和马可·波罗纪念钟楼图)和课本,每小组结合课前搜集、准备的资料,用不同形式描述元代泉州开放与交流的繁盛景象。问题2:说说马可-波罗回国路线以及回国时所带的中国物品。问题:(1)请说出乡土课程资源的种类并结合上述内容说明乡土课程资源开发的重要性。(8分)(2)请你对乡土教学资源的开发和利用提出合理化的建议。(4分)
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《义务教育历史课程标准(2011年版)》中明确提出了“技能目标”,即“要学会从多种渠道获取历史信息,理解以历史教材为依据来解释历史的重要性,初步形成重视证据的历史意识。”阅读材料,回答问题。材料一:华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙。而创为推举之法,几于天下为公。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。——徐继畲《瀛环志略》材料二:彼其真以……美之独立乃华盛顿一人之功乎彼国民自为其身家,其始也,不知几千百华盛顿……忘生死、掷头颅,以争一日之命……无十三州之自治,则华盛顿又何如矣!——《国民报))1901年第4期根据以上材料.王老师设计了如下三个问题:问题一:请说出华盛顿赢得徐继畲赞扬的史实依据。问题二:材料一、二对华盛顿形象的解读取向有何明显差异问题三:怎样评价华盛顿比较符合历史事实问题:(1)请你分别说出王老师设计这几个问题的目的。(5分)(2)课堂中通过史料进行教学有哪些作用(6分)
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2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年,实现就业规模稳步扩大,就业质量进一步提升,城镇新增就业共计5000万人以上,全国()控制在5%以内。
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2016年3月国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出,“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段,也是我国老龄事业改革发展和养老体系建设的重要战略窗口期。要坚持(),确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。
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为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识,长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。
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学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于()的教学编排方式,这种方式比较符合学生认识发展规律。
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某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。
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班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。
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奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果,也依据学习过程和条件对学校进行分类,从学习结果看,学习用符号表征一类事物,获得一类事物的共同本质特征属于()。
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雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师,他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是()起作用。
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小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点,并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确,同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。
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在电影《听风者》中,盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音,甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论,这体现阿兵()超群。
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认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等,持这种观点的教育家是()。
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世界上第一个智力量表是()。
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从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。
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艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
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学生掌握了大量的词汇,能写出通顺的句子,但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏()。
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()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程,或是刺激与反应的重复操作。
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夏某在某高中担任英语教师期间,一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此,下列说法错误的是()。
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A省教育部门认为,社会发展迅速,知识不断更新,省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质,A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。
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小麦在课堂上难以集中注意力,是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任,多次劝说小麦后未见其有所改善,于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。
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教师应“忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳工作,甘为人梯。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责”,这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。
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《通典》中指出西汉尚书“通掌图书、秘记、章奏及封奏,宣示内外而已”,而后汉尚书“出纳王命,敷奏万机,盖政令之所由宣,选举之所由定,罪赏之所由正,斯文昌天府,众务渊薮,内外所折衷,远近所禀仰”。由此可见()。
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“海洋文明,产生于濒临海洋的岛屿或半岛。由于所处地域狭小,但却有较长的海岸线,农业欠发达,只能把商业贸易作为主要经济发展手段。所以海洋文明的国家均有很强的开拓精神和危机意识。”下列文明中与此密切相关的是()。
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2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布,其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选,发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有:方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在()中沉没的。
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20世纪初,有人写了一句上联,公开征求下联。上联是“或在圜中,拖出老袁还我国;余临道上,不堪回首话前途”。上联主要反映了()。
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“我相信,美国的政策必须是支持各自由民族,他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信,我们必须帮助那些自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运……可是我们不能听任诸如胁迫一类方法,或政治渗透一类诡计,违反联合国宪章来改变现状。美国帮助自由和独立的民族去维护他们的自由,将有助于联合国宪章的原则发挥作用。”这段话最可能与()相关,此后美苏冷战正式开始。
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周襄王七年(前645年),秦晋韩原之战后,战败的晋国为了挽回局势,把土地赏赐给人民,名日“作爰田”。“作爰田”这一措施()。
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《圣经》中没有提到马铃薯,教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉,欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西,甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌,此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。
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在经济大危机期间,胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价,但他却只在私下提意见而不愿公开;他一面要求各州加快_丁程建设,另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”:对于危机下的社会救济问题,他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是():
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王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触:“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见,王阳明的“心学”本质上是()。
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英国历史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人们怀念它的民主思想,并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的()。
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“(书)何所据一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》,再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语,钩稽贯串,创榛辟莽,前驱先路。”材料中的“书”指的是()。
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据一位美国学者研究,1960年时中国的二十五万科学家和工程师中,有90%是在新中国建立后培养出来的,而在1960年,中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75%。造成此现象的原因是()。
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工业革命在西欧开展以后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有矛盾和弊端逐渐暴露,真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学作品逐渐发展成为文学的主流。这里的文学作品主要指()作品。
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坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派,还有早期的资产阶级维新派。()
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三大改造的完成推翻了三座大山的压迫,结束了半殖民地半封建社会的历史,是中国现代史的开端。()
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1962年的古巴导弹危机因美国从古巴撤走导弹和轰炸机,苏联解除对古巴的海上封锁而遂告平息。()
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中国近代民族企业首先出现于内陆地区,因为这些地区自然经济解体较为彻底。()
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第二次工业革命是以电磁学为理论指导,以电力和内燃机的广泛应用为主要标志的。()
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在垄断资本主义发展过程中,出现了法西斯国家和福利国家。()
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国际复兴开发银行是联合国所属的一个全球性政府间的国际金融组织。()
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中国书法艺术的发展大致可分为两个阶段。唐朝以前基本上是自发阶段,唐朝时期开始进入自觉阶段。()
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文艺复兴运动丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”,按照资产阶级利益建构政治制度的高度,从而比智者运动更为彻底,更具有鲜明的政治革命性质。()
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在中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历,以及抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境等客观条件下,毛泽东思想逐步走向成熟。
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儒学思想对我国历史政治产生深远影响,请简要概括儒学思想的历史地位和变化。(6分)
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主张:批判封建君主专制统治(2分)不同影响:法国的启蒙思想解放了人们的思想,为资产阶级革命作了思想动员;中国早期的民主启蒙思想并没有动摇封建统治的理论基础,也没能引发一场社会革命。(8分)(2)(16分)产生源头不同:中国先秦儒家思想;西方古希腊的人文主义思想。(4分)内容关注点不同:(1)人的属性。中国强调人是“社会”的人;西方强调人是“个体”的人。(2)处理个人与社会关系的着眼点。中国强调社会的等级秩序;西方强调人的平等。(3)对自然科学的研究态度。中国忽视对自然科学的探究;西方人文主义精神的理性是探索宇宙自然奥秘的力量。(12分,言之有理即可)
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材料一:雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说:“我们的制度被称作民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的;就人的价值而言,无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他们属于特殊的阶级,而是由于他们个人才能。”——摘自《伯罗奔尼撒战争史》材料二:“凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。”——《十二铜表法》第五表“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”——美国《独立宣言》“私有财产是神圣不可侵犯的权利,除非由于合法认定的公共需要的明显要求,并且在事先公平补偿的条件下,任何人的财产不能被剥夺。”——法国《人权宣言》材料三:“我们要适应扩大人民民主、促进经济社会发展的新要求,积极稳妥推进政治体制改革,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主,充分发挥我国社会主义政治制度优越性,不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。”——习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话根据材料,回答问题:(1)材料一中,伯里克利认为雅典民主政治的优势有哪些根据所学知识指出,为了保证“政权不是在少数人手中,而是在多数人手里”,雅典创造了哪些民主运作方式(3分)(2)材料二中,各材料之间存在什么关系这体现了哪些法理精神罗马法对近代欧美的资产阶级革命与立法有何意义(5分)(3)根据材料三与所学知识,概括建国后我国民主政治制度建设的主要成就,并为“稳妥推进政治体制改革,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主”提出合理建议。(4分)
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近代化史观认为人类历史是由传统农业社会向近代工业社会转变的历史,主要包括政治、经济、思想文化三方面。材料一:人文主义者歌颂世俗,蔑视天堂,攻击禁欲主义,背弃来世观念,放眼现实世界。——刘明瀚《世界通史·中世纪卷》材料二:人生来平等,这是自认赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。——卢梭《社会契约论》材料三:美国的国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分,分别由国会、总统和最高法院行使:国家元首,又是政府首脑,拥有国家元首实权,有权组织政府;政府不对议会负责。英国确立了国王成为“统而不治,,的国家元首制度,议会高于王权的政治原则,内阁担任实际行政职责,对议会负责;首相成为国家政治生活的实际最高决策者和领导者。——摘编岳麓版必修一根据材料,回答问题:(1)材料一、二反映的事件分别是什么其宣传的核心思想是什么(2分)(2)根据材料指出美国和英国的政治体制,并从中归纳这两个政体的两点不同之处。(4分)(3)根据材料分别指出中西方近代化进程,举例说明中国的近代化进程。(4分)(4)从中西方不同的近代化进程中,我们可以得出什么认识(2分)
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(1)科举制度(1分);“究天理”(2分)(2)变化:技术——政治制度——思想文化;(2分)原因:甲午战败,认识到制度的落后和“师夷长技”的局限;(3分)开始学习西方的政治,推行政治改良;(2分)辛亥革命后建立民国,但民主政体有名无实;(3分)于是提倡科学精神,寻求思想解放。(2分)(3)代议制度建立;(2分)代议制民主具有优越性,如可适用于地广人多的国家;(3分)而且在实践中不断完善,如选民范围日益扩大;并扩展到更多国家。(3分)(4)本问总分2分。考生言之有理,皆可得分。【评分说明】考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。第(4)问,指出一个时期的含义或用法,给1分,指出两个及以上时期的含义或用法,给3分。
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社会主义公民道德建设的核心是()。
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教学过程的中心环节是()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。