-
- 第一类永动机不可能实现的原因是什么?
- 为什么在教学过程中使用大量的生活实例,你认为这样做的好处是什么?
- 物体带电的本质是什么?
- 这堂课中学生容易出错的地方是什么?
- 电流的热效应从微观角度如何解释?
- 你认为你的试讲有什么优点?
- 为什么“下雪不冷化雪冷”?
- 说一下物理探究实验的步骤。
- 请你简述一下物态变化。
- 这节课的教学难点是什么?你是如何突破的?
- 布朗运动和扩散现象的异同点是什么?
- 请你解释一下为什么固体有形状有体积,而液体只有体积没有形状,气体既无体积也无形状?
- 是不是热值大的燃料,燃烧放出的热量一定多?
- 说一说本节课的教学目标。
- 是不是只有宏观物体才具有动能?
- 实验在物理教学中有什么作用?
- 热机的工作过程分为那几步?
- 热机中的能量损失除了废气带走的能量还有哪些?
- 电起火应该如何扑救?
- 请结合生活实际简述几点安全用电原则?
- 什么是控制变量法?
- 你能列举几个电磁铁实际应用的例子吗?
-
本课的难点是什么,你是如何突破难点的?
-
实验器材的选取中,为什么要选择薄的玻璃板?
-
请简单描述一下控制变量法?
-
请你描述一下这节课的重难点是什么?
-
红色的光照到绿色的衣服上,是什么颜色?
-
这节课的教学目标是什么?
-
请列举大气压强在生活中应用的实例?
-
本节课的教学目标是什么?
-
本课的重点是什么,你是如何突出重点的?
-
请简述热气球的原理。
-
请列举出常见的温度计的类型,每种温度计的测量原理?
-
本节课的教学目标是什么?
-
为什么分子运动又叫分子热运动?
-
本节课的教学重点是什么,你是怎样突出的?
-
请简述串联电路和并联电路的电压和电流规律?
-
本节课的教学目标是什么?