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小学教育知识与能力 - 相关题库
单选题
编号:672689
1.法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习,“教师最好先让孩子在其面前走几步,以便更好地判断孩子步伐的速度,从而推测他能坚持多久,然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸,就常会坏事”。可见,蒙田强调教师所要遵循的教学原则是()。
A.循序渐进原则
B.量力性原则
C.理论联系实际原则
D.巩固性原则
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