下面是“让友谊之树常青”的课堂教学片段。 
       师：友谊，像一株慢慢生长的植物，只有精心养护，才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。我们要用心呵护友谊。那么如何用心呵护友谊呢？ 
       请同学们思考：遇到下列情况时，你是怎样做的？ 
       当同学、朋友生病，不能到校上课时， ； 
       当同学、朋友遇到烦恼时， ； 
       当同学、朋友生活有困难时， ； 
       当同学、朋友学习遇到困难时， 。 
       生填写卡片，班级交流分享。 
       师：呵护友谊，需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他身边，以行动向朋友表达关心和支持。下面我们来进行一个活动：请你帮忙。 


       小波喜欢给别人起“绰号”，且不分场合就叫。同学们都不愿意理他，他很伤心，你能帮帮他吗？ 
       学生各抒己见。 
       师：呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。 
       拓展延伸：你和你的朋友发生过冲突吗？如果有，请写出自己的故事，不要写自己的名字，然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？
问题：请分析该课堂教学片段是如何体现“注重学生的情感体验和道德实践”这一教学建议的。