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单选题 编号：5647842
1.中学化学教材中许多知识的编排都采用“螺旋式上升”的方式，如有关氧化还原反应的知识，这样编排的目的是(  )。
  • A.适应学生的生理发育规律
  • B.符合学生的认知顺序
  • C.体现知识的逻辑顺序
  • D.符合学科历史发展的顺序

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