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单选题 编号：5647837
1.在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于(  )。
  • A.概念强化策略   
  • B.概念同化策略
  • C.概念图策略    
  • D.概念转变策略

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