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单选题 编号:5647266
1.同一班上的学生,使用相同的教材,聆听同一教师的声音,但他们的学习方式及认识水平并不相同,这就要求教师的调控要有层次性,以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是(  )。
  • A.教学语言的调控
  • B.教学目标的调控
  • C.课堂环境的调控
  • D.教学时间的调控

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