1.某高校社会工作专业师生到晕族村落参与乡村振兴工作。*问题的认识。掌握村落情况，他们到乡政府借阅了《鼻族村落历史地理和自然资源》，查看了该村近年经济发展状况的数据资料：深入村民家中访问，与村民开座谈会，掌握了大量一手资料，为开展服务提供了依据。社会工作专业师生对该村社区问题进行分析的方法包括（）