小学体育《脚背内侧接地滚球》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学重难点】

重点：脚背内侧接地滚球—准确的脚型和触球部位。

难点：脚背内侧接地滚球—协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

【教学过程】

课堂常规：集合整队，师生问好，报数，检查出勤，检查服装，简要宣布本节课内容，安排见习生。

教学组织：四列横队

要求：快、静、齐。

(二)准备部分

1.游戏：蚂蚁搬家

方法：学生分成人数相等的6组，分别站在起点，每组第一人仰卧，将足球放在腹部，做好准备。

规则：①中途球掉下来，将球捡回放腹部，并从掉下球的位置重新开始。

②)球运到终点快速跑回，轻拍下一人的肩，下一人才能出发。

组织教学：课前画好区域内进行

要求：遵守游戏规则，注意安全

2.足球操：讲解动作要领并带领学生进行足球操。原地踏步、原地踩球、原地内摆腿、原地脚内侧拨球、行进间踩球。让学生跟着音乐做，可以起到热身及熟悉球性的作用。

教学组织：四列横队，体操队形散开

要求：动作规范、活动充分，避免损伤

(三)基本部分

1.导入：同学们，在足球中我们常用几种接球技术?通过学生回答，总结得出，在足球中常用脚内侧接球、脚背外侧接球、脚背正面接球、胸部停球、头部停球、脚底接球，顺势导入本节课课题。

2.示范

教学组织：双列式队伍

体委配合教师，教师进行侧面示范，分别使用左右脚进行脚背内侧接地滚球。

3.讲解：支撑脚脚尖正对来球方向，接球腿大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微下压，脚底与地面平行，用脚背内侧迎球。

4.练习

(1)无球动作模仿(2～3次)。

(2)尝试接同伴地滚球练习。

个体纠错：抬腿过高造成漏球。

纠正方法：在练习过程中语言提醒学生主动判断来球方向，并掌握好触球部位离地面的高度。

(3)三步到五步助跑互接球练习。

集体纠错：将球卡死在接球地点。

纠正方法：触球的部位不应该太高。

要求：为了不影响控制球，接球后身体要及时跟上。

(4)游戏：遛猴游戏

方法：把学生围成一个圈，每个学生相隔一到两米，指名三个名字做猴子，其他同学相互传球，做猴子的同学相互抢球，抢到球就可以出去，换成把球传失误的同学去抢球，后面依次进行。

(四)结束部分

1.学生集合进行放松，做到身体、心理、精神的全方位放松。

2.归纳总结：教师集合学生，进行总结，以鼓励为主，为学生的终身体育意识奠定基础。

3.布置课下练习，回收器材，师生道别，解散下课。

【答辩题目解析】