小学体育《向前摇绳编花跳》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规

(1)体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。

(2)师生问好。

要求：声音洪亮，应答干脆。

(3)宣布本次课教学任务，强调严禁携带尖锐、硬物进行练习。

(4)安排见习生。

组织教学：四列横队。教师指挥学生集体练习，通过清晰洪亮的口令，调动学生情绪，进行集中注意力练习，要求精神饱满、动作规范。

2.队列队形练习：一列横队变两裂，两裂变一列。

(二)准备部分

1.游戏“贴膏药”

方法：全班手拉手围成一圈站立，学生一二一报数，报一的站在报二的前面。根据教师的口令，后面同学抓前面的同学，抓到后复原，换着贴人。

教学组织：教师讲解游戏规则与注意事项，请同学合作示范。

要求：遵守游戏规则，注意安全。

2.兔子舞：在音乐节奏下，跟随教师进行兔子舞的准备活动。

组织教学：四列横队，一、三列与二、四列错落排列。教师带操，师生互动喊口令，边喊边做。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

(1)原地纵跳

(2)甩绳练习

(三)基本部分

1.情景导入

教师：同学们今天我们一起去跳绳王国参观，这里面有各式各样的跳绳，跳绳王国里开展了一个跳绳比赛，设置了各种关卡，最后胜利的同学可以获得五彩跳绳。大家想不想获得我们的奖励，那我们一起出发前往跳绳王国吧，进行我们一起挑战编花跳!

2.跳绳编花跳教授

(1)讲解与示范

①教师进行讲解示范，引导学生观看向前摇绳编花跳时手脚如何配合。

②学生归纳动作要点，出示挂图，教师进行总结归纳。

动作要领：掌握好两臂交叉的时机，交叉后两臂通过抖腕，加速摇绳通过两脚。

组织教学：四列横队，分列两边，面对面站立。

(2)课堂练习

①我是小小模仿王：徒手模仿两臂交叉前摇绳练习，体会编花跳的动作要领。

②交叉跳跳跳：两臂交叉握绳，交叉摇绳进行一次双腿跳练习。

③谁是节奏王：连续做几次摇绳并脚跳，然后做一次向前摇绳编花跳。

④我是跳绳家：连续的向前摇绳编花跳。

组织教学：分组练习，教师巡回指导。

要求：加强思想教育，注意安全。

(3)展示与评价

①展示学练成果。学生分小组进行编花跳动作创编，看哪个小组最终花样多，动作优美连贯。

②学生点评展示小组的动作要点，提出提高建议。

组织教学：根据不同的动作展示，教师给出点评。

要求：展示过程中，注意节奏和动作规范度。

3.游戏：争夺五彩跳绳

方法：将全班同学分为4组，每组同学进行1min向前摇绳编花跳，最终统计个数，看哪个小组个数最多，将最终获得胜利。

教学组织：学生分四组进行，注意小组之间的配合。

要求：遵守竞赛规则，团结协作，集体观念强。

(四)结束部分

1.放松活动，徒手拉伸。

要求：语言引导提示并带领做放松练习。

2.课堂小结

和学生进行交流，从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况，总结本课学习情况，指出在学习中普遍存在的问题，表扬优生，鼓励全体。

3.回收器材，师生再见。

教学组织：四列横队，自然站立。

【答辩题目解析】