小学语文《将相和》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)预习导入
和,一个简单的汉字,不仅渗透着中国人几千年来待人接物的处事智慧,更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。展示奥运会开幕式“和”字部分的精彩镜头。
同学们,大屏幕出示“和”。两千多年前,孔子曾沿黄河奔波,把“和为贵”的信条四处传播。他经常以“和”训导自己的弟子:立身处世要“克己”,要由“人和”推及“政和”,甚至延续到整个人类,达到“四海之内皆兄弟也”。汉朝司马迁在《史记》中也给我们讲述了一个关于“和”的故事——题目是《将相和》。(板书课题)
(二)整体感知,通读课文
1.复习上节课的生字词。
2.复习上节课的内容,并速读课文,归纳概括本节课的故事内容。
明确:完璧归赵(1-10自然段);渑池之会(11-15自然段)
第三个小故事:负荆请罪(16-18自然段)
(三)深入研读,深入体会
细读“负荆请罪”
1.从渑池之会提出,为什么廉颇很不服气?学生阅读文本,随后小组讨论。
随后引出他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台!”
2.学生进一步思考:廉颇认为自己立功是靠什么?蔺相如立功是靠什么?
【明确】廉颇认为自己立功是靠攻无不克,战无不胜。而蔺相如立功是靠一张嘴,心里很不服气,致使将相不和。
3.思考:
(1)蔺相如为什么要避着廉颇?
(2)廉颇为什么要负荆请罪?
(3)从中你体会到了什么?
4.课件出示重点句:蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
指导朗读,读出蔺相如的爱国之情。
5.课件出示插图,练习说话。廉颇负荆请罪怎么说?蔺相如怎么说?
(四)拓展延伸
评价人物:
蔺相如:以国家利益为重,顾大局,识大体
廉颇:威震朝野,耿直畅快,知错能改
(五)小结作业
家和万事兴,国家也是同样,一个国家既要有骁勇善战的武将,又要有能言善辩的文官,大家团结一致,国家才能兴旺发达。感兴趣的同学可以课后去阅读有关的书籍,了解一下后来秦国灭了六国,赵国也包括在内。那么赵国怎么后来还是逃脱不了被灭亡的命运呢?
【答辩题目解析】