一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

请一位同学采访另一位同学。(采访后，评价)同学访谈的样子很像我们平时看的访谈节目。可是，有的同学说得很对，他没有听出来这个访谈的目的是什么，而且，在这个过程中，总觉得气氛怪怪的。很多事情，看起来容易，做起来难。今天，就让我们重新认识一下访谈，看看如何能把访谈做得专业，做得好。(板书标题)

(二)揭示主题

1.什么是访谈?

了解情况、获取信息的一种有效途径。

2.访谈的方式有哪些?

形式上：当面访谈、电话访谈、网上访谈。方式上：开门见山、由远及近、由浅入深。

(三)要点指导

1.访谈前我们需要做好哪些准备?

确立访谈目的、选择和了解访谈对象、设计访谈问题、选择布置访谈环境和准备记录工具等。

2.小组合作，总结访谈时有哪些注意事项。

①营造和维持友好合作信任的谈话氛围。

②根据访谈目的和受访者情况，选择恰当的方式切入话题。

③针对受访者的应答和访谈环境，灵活提问。

④提问要步步深入，寓问于谈，多用求教、商量、探讨的语气。

⑤受访者发言时要认真倾听及时作出必要的回应，同时做好访谈记录。

3.看过《面对面》中张积慧的采访后，小组讨论，你受到哪些启示?

①访谈前要做好充分准备，制定访谈计划，拟定好要提出的问题。

②提问需简洁明了、由浅入深，便于被采访者理解和回答。

③认真倾听被采访者的回答，体会其情感变化，灵活应对。

(四)场景模拟

小组合作，制定访谈大纲等，模拟电话、网络访谈一位名人。

(五)评价展示

1.推选2个小组展示模拟场景

2.对学生的场景模拟和整个课程环节的参与度进行评价。

(六)小结作业

小结：这节课，我们学习了何为访谈，可以有哪些形式进行访谈，在访谈前需要注意什么，在访谈时，应该如何做。在模拟练习的时候，同学们都能注意到这些问题，不过，还不太熟练，稍显生硬。课下可多多练习，熟能生巧。

作业：访谈你的一位同学或朋友，了解他的个性特长，兴趣爱好形成的原因。

【板书设计】略

【答辩题目解析】