二、考题解析

【教学过程】

环节一：导入新课

教师描绘雨巷情境，学生展开想象，引入课题。

环节二：整体感知

1.教师朗读一遍(学生进入想象，让学生闻到丁香花的味道，并找出自己比较喜欢的句子。)

2.学生多种方式朗读。

3.听了这首诗，你感受到这首诗的感情基调是什么?我们该用怎样的语速去朗读呢?

环节三：深入研读

1.品味意象

(1)这首诗里共描写了几位人物?(两位)分别是谁?

(2)在这首诗里边，诗人还多次用了同样一个比喻来形容姑娘，他将姑娘形容成什么呢?

(3)还描写了哪些意象?各自有怎样的特点?

2.朗读诗歌，感受音乐美。(先分组讨论，再归纳总结)

环节四：拓展延伸

小组讨论：探寻诗歌主旨。

环节五：小结作业

小结：师生共同总结。

作业：以“丁香”“雨巷”等为意象，写一篇关于江南小巷的短文，要求文采丰富，不少于300字。

【答辩题目解析】