一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)导出课题

问题2：实例一、实例二、实例三的对应关系在呈现方式上有什么不同?

问题3：以上三个实例有什么相同的特征?

接下来由学生分组讨论三个实例的共同特点：①都有两个非空数集A、B;②两个数集之间都有一种确定的对应关系;③对于数集A中的每一个x，按照某种对应关系f，在数集B中都有唯一确定的y值和它对应。然后归纳出函数的定义在全班交流。

【答辩题目解析】