二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课、提出任务

教师提问：同学们，上课前，先问大家一个问题，我们现在要学习平行四边形面积，应该如何来学习呢?

学生回答：上课听老师讲，自己看书，和同学讨论。同学们，其实我们的身边还有一位好老师，你们知道么?今天我们就来认识这个好老师，也看看这个好老师能给我们带来哪些帮助。

引出课题——《网上获取信息-网上学习、购物》。

(二)新知探究、分析任务

1.登录北京四中的网校，让学生来找到数学学科中有关“平行四边形面积”的相关课程并进行五分钟的学习

小组讨论：

(1)怎么找到平行四边形面积这一节课程的?

(2)在网校里面除了视频课程，还有哪些网络资源可供我们学习?

(3)学生进行操作，熟悉北京四中网校的相关网络学习资源。

2.在浩瀚的网络海洋中，除了在北京四中网校上找到这节课，还有哪些网络资源可供利用?