二、考题解析

【教学过程】

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，你们有没有过掷石子打水漂的经历啊?我看有很多同学玩过，今天啊，让我们重温一下当时玩的经历，学习助跑投掷垒球。

2.队列队形练习：原地三面转法练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏“长江黄河”

方法：把游戏者分成人数相等的两队，面对面站在中线的两边，一队起名叫“长江”，另一队叫“黄河”，各队记住自己的队名。当教师发出“黄河”的口令时，“黄河”队马上转身往自己的场地跑，“长江”队立刻追击，如在限制线内追上者得一分。做5遍，游戏结束，以累积分多的队为胜。

组织教学：面对站立，相距一步。

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

两人一组压肩。

(三)基本部分

1.示范

提问：引球到用力时的手臂姿势是怎样的?步伐是怎样的?

学生回答：手臂后引，最后是交叉步与发力衔接。

3.讲解

动作要点：助跑有节奏，迈脚的同时向后引球，交叉上步、转体、挥臂等动作要连贯，将球经肩上全力投出。

4.练习

(1)原地徒手练习，体会动作结构和发力。

组织教学：学生成体操队形散开。

(2)徒手上步练习，初步体会步伐与用力的衔接。

组织教学：学生稍微加大前后距离，教师通过数字口令进行协调。

纠错：肘关节不要外展，投掷时，另一手托投掷臂的肘关节，并提示学生不要转肩。

(3)持轻物助跑练习，体会连贯动作。

组织教学：分为四组，手持沙包，按照教师口令依次进行投掷。

纠错：出手角度不要过低，每次投掷时给自己设定一个目标，多次练习体会。上下肢配合要协调，体会身体不同部位用力感觉。

(4)持垒球助跑练习，体会完整动作，帮助建立动作意识。

组织教学：分为四组，手持垒球，按照教师口令依次进行投掷。

纠错：投掷步与发力衔接不好，多次练习体会最后的衔接动作。

5.优生展示

组织教学：以体育小组为单位，自由选举两名代表进行展示，每组做完后采用不同形式进行评价。

6.教学比赛—掷远比赛

组织教学：以体育小组为单位，分别以远度线标准为例，分别从远度达标和累积远度两个评价标准去计算成绩。

(四)结束部分

1.放松活动—放松操

组织教学：四列横队体操队形

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

【答辩题目解析】