二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。

从下往上看，表示把1和3两部分合并在一起。如图所示。

(四)小结作业

这节课我们研究了数的分与合，还学习用符号表示数的分与合，你觉得在哪方面有收获?

回家与父母分享一下收获。

【板书设计】