1.在美国，越来越多的幼儿园孩子也开始面临学习书本知识并定期接受测试的压力。不过，许多美国幼儿园的老师并不赞同这种做法，他们认为这种做法只会使孩子闷闷不乐，无法获得良好效果。美国教育心理学专家彼得·格雷指出，已经有多项权威研究将知识性早期教学和玩耍性教学作了比较，它们的结论一致：孩子们在接受知识性教育后的一段时间内，在一些专门测试所学内容的考试中，确实会得到较高分数。但这些优势在一至三年内就会消失，而且从长远来看，这种教育还会带来负面影响，尤其是在社交和情感发展方面。以上文字意在说明()