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教育学 - 相关题库
单选题
编号:2991374
1.一位数学老师在讲授“圆形”的概念时,通过向学生描述“毛驴拉碾子”的具体形象帮助学生理解这一抽象概念。这位老师所使用的直观手段属于()。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.表象直观
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