1.葛华和李强在课间因为一件小事吵架，葛华挨了两拳，刚要还手，上课铃响了，李强迅速跑进教室。葛华觉的自己吃了亏，怒不可遏，他站在教室门口指着李强大声叫嚷:“有本事你给我出来，我非把你揍扁不可！”此时，正好来上课的于老师看到了这一幕，于老师愣了下，马上和蔼的对葛华说“葛华，你看老师拿了这么多作业本，你能帮老师发给同学们吗？”葛华虽然还在生气，但还是很快接过作业本来发了下去，于老师又对全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾，可他为了不影响上课，愉快地帮助我们发作业，这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬，转怒为喜，上课也非常认真。
下课后，于老师让李强帮他把教具拿回办公室趁机问明了事件发展过程，听完李强的诉说，于老师耐心的对他说:“虽然双方都有责任但打人给别人造成了伤害。如果是你被打了你会感觉怎样？我们已经是中学生了，要学会用自己的智慧，友好的解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。”之后，李强主动找葛华道歉，两人重归于好。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析于老师的教育行为。（14分）