1.阅读材料，按要求作答。纵观世界工业发展史，凡工业强国都是技师技工的大国。在日本，整个产业工人队伍中，高级技工占40％。德国占50％，而中国这一比例仅为5％，全国高级技工缺口近1000万人。由于产业工人整体素质和技术水平不高，中国劳动生产率水平仅为世界平均水平的40％，相当于美国的7．4％。要使“中国制造”赶上工业4．0的步伐，进而成为中国创造，很重要的一条就是要加强现代职业技术教育。国家人力资源和社会保障部于2017年3月15日召开专门会议，要求贯彻落实《技术教育“十三五”规划》并提出：以立德树人和培育工匠精神为根本，坚持提高质量、促进就业、服务发展，以培养综合职业能力为核心，深入贯彻“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”办学理念，围绕职业能力建设六大工作体系建设，构建与经济社会发展相适应的现代技工教育体系，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的后备产业工人和高技能人才，为全面建成小康社会、实现技能强国目标提供有力支撑。校企融合贯穿办学过程，教学改革实现工学结合，实习实训与工作岗位紧密衔接，技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配，社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。(1)结合材料，运用政治生活的有关知识，说明我国为什么要加强现代职业技术教育?(2)结合材料，运用经济生活的有关知识，分析如何有效解决我国高级技工缺口大、比例低的问题?